2023上半年上海市语文统招专升本模拟题【带答案】

2023上半年上海市语文统招专升本模拟题【带答案】学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.唐代山水田园诗派的代表诗人，且被苏轼誉为诗中有画，画中有诗的是（）

A.杜甫B.李白C.王维D.王勃

2.《山居秋暝》中以动衬静的诗句是（）

A.空山新雨后B.竹喧归浣女C.明月松间照D.随意春芳歇

3.胡马依北风，越鸟巢南枝运用的表现手法是（）

A.象征B.比兴C.暗示D.铺陈

4.《前赤壁赋》的作者是（）

A.苏洵B.苏辙C.苏轼D.枚乘

5.鲁迅小说《风波》收入（）

A.《呐喊》B.《故事新编》C.《彷徨》D.《坟》

6.我国文学史上第一篇专门的文学批评著作是（）

A.《诗大序》B.《典论·论文》C.《太史公自序》D.《文赋》

7.《行路难》的作者是（）

A.李白B.杜甫C.王维D.苏轼

8.花妖狐魅，多具人情评价的是以下哪部作品（）

A.《牡丹亭》B.《聊斋志异》C.《倩女离魂》D.《窦娥冤》

9.下列属于奏疏的是（）

A.《留侯论》B.《谏逐客书》C.《五代史伶官传序》D.《答司马谏议书》

10.下列成语，不是从诸子散文中引申出来的是（）

A.井底之蛙B.祸起萧墙C.贻笑大方D.沐猴而冠

11.下列哪一位不是战国四公子（）

A.孟尝君B.平原君C.春申君D.长安君

12.唐代古文运动的倡导者是（）

A.李白B.杜甫C.白居易D.韩愈

13.下列句子属于宾语前置的是（）

A.我之谓也B.士以此爱乐为用C.秦无强大之名也D.既来之，则安之

14.把《楚辞》编定成书的人是（）

A.孔子B.司马迁C.班固D.刘向

15.《谏逐客书》一文用来说明任用客卿重要性的秦国历史上的四个君主是（）

A.秦穆公、秦襄公、秦惠王、秦昭王

B.秦穆公、秦孝公、秦惠王、秦昭王

C.秦穆公、秦孝公、秦惠王、秦庄王

D.秦穆公、秦孝公、秦昭王、秦始皇

16.《聊斋志异》的作者是（）

A.高鹗B.蒲松龄C.吴敬梓D.曹雪芹

17.在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，应该选用的文种是（）

A.公告B.公报C.通告D.通知

18.在以下记录类文书中属于机关法定公文文种的是（）

A.会议纪要B.会议记录C.电话记录D.大事记

19.著有《小仓山房诗文集》《随园诗话》，与赵翼、蒋士铨并称乾隆三大家的清代著名诗人是（）

A.钱谦益B.全祖望C.袁枚D.刘大櫆

20.老子是春秋末期的著名思想家，曾在（）担任守藏室之史

A.秦朝B.西周C.东周D.汉朝

二、阅读理解(10题)21.从以上文字中可以看出姚纳的真正苦恼是什么?

22.本文的主旨是什么?

23.阅读下面的文字：

车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。道旁过者问行人，行人但云点行频。或从十五北防河，便至四十西营田；去时里正与裹头，归来头白还戍边。边庭流血成海水，武皇开边意未已。君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。长者虽有问，役夫敢伸恨?且如今年冬，未休关西卒。县官急索租，租税从何出?信知生男恶，反是生女好；生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。君不见，青海头，古来白骨无人收。新鬼烦怨旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。（杜甫《兵车行》）

请回答

诗中哪一句揭示了造成这种悲剧的原因?

24.阅读余秋雨《都江堰》节选，回答下列问题。

它的水流不像万里长城那样突兀在外，而是细细浸润、节节延伸，延伸的距离并不比长城短。长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活。长城摆出一副老资格等待人们的修缮，它却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献。一查履历，长城还只是它的后辈。

它，就是都江堰

作者把都江堰比作乡间母亲的用意是什么？

25.对危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣一句中危颠相三字解释不正确的是（）

A.危险颠簸辅助B.不稳定跌倒辅助C.不稳定颠簸辅助盲人走路的人D.危险跌倒辅助盲人走路的人

26.诗中细致地描绘了唐玄宗入蜀途中的景色，有何用意？行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声着力刻画唐玄宗的何种心境？

27.阅读孟轲《寡人之于国也》节选，回答下列问题。

五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也

这段文字使用了什么论证方法？

28.阅读韩愈《张中丞传后叙》中的一段文字，回答问题。

南霁云之乞救于贺兰也，贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上，不肯出师救。爱霁云之勇且壮，不听其语，强留之，具食与乐，延霁云坐。霁云慷慨语曰：云来时，睢阳之人，不食月余日矣！云虽欲独食，义不忍；虽食，且不下咽！因拔所佩刀，断一指，血淋漓，以示贺兰。一座大惊，皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意，即驰去；将出城，抽矢射佛寺浮图，矢着其上砖半箭，曰：吾归破贼，必灭贺兰，此矢所以志也

作者选用了哪些细节刻画南霁云的形象？

29.《我与地坛》中，用种种事物来类比四季，其整体象征意味是（）

A.对自然景物的复杂感受B.对社会现象的复杂感受C.对人生命运的复杂感受D.对各种知识的复杂感受

30.（2）文中我的几种不同情况构成什么关系？作者通过这种关系来说明什么？

三、解释划线词(10题)31.而随俗雅化、佳冶窈窕赵女，不立于侧也

32.彼君子兮，不素飧兮。

飧

33.岩穴之士，趣舍有时。

趣

34.智勇多困于所溺

35.日薄西山，气息奄奄。

薄

36.使之西面事秦，功施到今。

施

37.求！无乃尔是过与？

过

38.既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。

鄙

39.责毕收，以何市而反？

40.合百草兮实庭，建芳馨兮庑门。

建

四、现代文阅读(2题)41.短文二：

有输有赢才是人生

刘墉

今天你放学回家，我问你在学校好吗?你没搭腔，我就觉得不对劲，果然走进厨房，看见你正搂着妈妈，眼睛红红的。

是身体不舒服吗?我问你。

你没答，妈妈答了：只是流鼻涕。

我又问你：是什么没考好吗?

你点了一下头，眼泪突然像断线珠子似地滚下来：历史没考好，才考了八十四分。

别人都考好了吗?我问。

好多人考得比我好。你嘟着嘴，我从来没考过这么烂。接着一转身，冲上楼去。

我也跟上楼，看你进了浴室，对我没好气地说：不要理我，我哭一下就好了。

果然隔一阵，你已经平复，坐到书桌前面，弯身翻书包，拿出厚厚的历史课本。

我认识那课本，因为前几天你留在客厅桌上，我曾经翻过，里面除了讲历史，还附带了许多相关的世界名著。记得当时我问你是不是课外读物，你说是课本，还赞美那书编得真生动。

我坐在你的床上，看你拿出考卷在检查。

是错了吗?我又问你。

是错了。你说，可是我真不懂，为什么自己会那么糊涂，别人都没错，连最烂的男生都会的几个‘军事强国’，我却会错!忘了写德国。说着说着你又哭了，一边呜呜地哭，一边说：我不是没念，我念了啊!

孩子!看你哭，我也很伤心，尤其当你说别的同学问你成绩时，我可以想象你当时的尴尬，因为你的成绩从来都是最好的。

但我也要对你说，这世界上并非一分耕耘，就一定有一分收获。有时候，你可能用的种子不好、水土不对，再遇上坏天气，结果下了最大的工夫，反不如那些天时地利人和都对，却没努力的人收获来得好。

你也要知道，知识不见得全由课本里得来，那些最顽皮的男生，可能成天阅读战争小说，他们的长辈可能参加过二次大战，在家总说当年的往事；他们又可能爱读报、看历史频道和益智问答节目，他们看似没有认真读书，却因为周遭的氛围，而在自然中学习了。你甚至可以猜，他们玩的战争电脑游戏，都有帮助。

中国有句俗话——有意栽花花不开，无心插柳柳成荫，也是这个道理。不见得你最用心的，就一定成功；反而可能无形中造成的机缘，使你获胜。

但是会不会因此，你就不必耕耘了呢?

错了!尽管不见得一分耕耘能换来一分收获，但是耕耘多的人总能有较多的收获；这就好比守株固然可能碰上一只自己撞上树的兔子，但绝不可能比得上主动出击的猎人。

再举个例子吧!我从小就喜欢写文章，可是常常投稿没几天，就收到厚厚的信，里面装着退稿，主编连一句安慰的话都懒得写。

有一阵子，我被退得实在伤心了，不再投稿，但是总在翻报的时候幻想有自己的文章发表。你想想，这实际吗?我不投稿，怎么可能有文章发表?投稿固然有被退的伤心，但是不投稿就连伤心的机会都没了。所以有意栽花花不发的人，唯一的办法，就是继续努力种更多的花。

记得昨天晚餐，婆婆说养孩子，忙得要死，好辛苦时，我怎么说的吗?我说养孩子固然辛苦，但是正因为有苦才有乐。孩子这次考糟了，下次考好了，苦成了乐；孩子前天病了，今天退烧了，担忧成了欣喜。我又说人生如果只是一根平平的线，多没意思?一定要起起伏伏，有付出，有获得，才丰富。

那么，我现在也要对你说，人生就是要有成功、有失败，才有意思。你今天失败了，痛定思痛，检讨改进，明天反败为胜，多棒!而且如果你能由今天的小考中得到教训，使你明天的大考不再犯错，这小考不就像注射疫苗，小小疼一下，却能避免得大病吗?

亲爱的小丫头，别再为人家考得好、你考糟而伤心了吧!你甚至应该为那些顽皮男生，居然能拿回家一张九十分的成绩单，然后得意地说他赢了你而高兴呢!

有输有赢，才是多彩的人生啊！

（有删改）

文章画线句中的兔子和猎人分别喻指什么?

42.为什么作者说乐在其中并不等于追求享受?

五、作文题(1题)43.心美一切皆美，情深万象皆深。——林清玄

请根据上述材料，自拟题目，写一篇600～1000字的议论文

参考答案

1.CC

王维是唐代山水田园诗的代表诗人，与孟浩然并称为王孟。他的诗被苏轼评价为诗中有画，画中有诗

2.B

3.BB依北风巢南枝是动物怀念乡土情感的本能的表现。这两句诗托物喻意，比喻人很难忘记自己的故土，运用了比兴的表现手法

4.C《前赤壁赋》的作者是苏轼

5.A

6.BB曹丕的《典论·论文》是中国文学史上第一篇专门的文学批评文章

7.AA《行路难》的作者是盛唐伟大的浪漫主义诗人李白，该诗表现了他的苦闷与抑郁不平，以及冲破艰难、实现理想的信心

8.BB鲁迅评价《聊斋志异》花妖狐魅，多具人情和易可亲，忘为异类

9.BB《留侯论》是一篇传记性质的人物史论；《谏逐客书》是奏疏；《五代史伶官传序》是一篇史论文；《答司马谏议书》是王安石的一篇书信体驳论文

10.D井底之蛙、贻笑大方出自《庄子·秋水》；祸起萧墙出自《论语·季氏将伐颛臾》；沐猴而冠出自《史记·项羽本纪》

11.DD战国四公子指的是齐国孟尝君、赵国平原君、魏国信陵君、楚国春申君

12.DD韩愈是古文运动的倡导者，唐宋八大家之一

13.AA我之谓也属于宾语前置，正常语序为谓我也

14.D

15.B《谏逐客书》一文用秦穆公访求贤才，秦孝公任用商鞅实施变法，秦惠王采用张仪的计策，秦昭王得到范雎等四位君主纳客而成就帝业为据，归纳出纳客的有利之处

16.BB蒲松龄，字留仙，一字剑臣，世称聊斋先生，代表作品为《聊斋志异》

17.CC通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项

18.AA《党政机关公文处理工作条例》中规定的公文种类有：决议、决定、命令（令）、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要共15种

19.CC袁枚，字子才，号简斋，后又号随园老人。清代著名诗人。袁枚是当时诗坛的领袖人物，与赵翼、蒋士铨并称乾隆三大家。论诗力主性灵，对清代诗坛影响很大。在古文、骈文甚或时文的写作上，袁枚也颇有创获。著有《小仓山房诗文集》《随园诗话》《子不语》等

20.CC老子，即老聃，姓李名耳，字伯阳，楚国苦县（今河南鹿邑东）人。春秋末期著名思想家，曾任东周守藏室之史（或称柱下史）

21.姚纳死去儿子的痛苦无处诉说

22.作者以园林的变迁警示世人：穷人不必羡慕富贵，富贵之人不该挖空心思盘剥百姓、搜刮民脂民膏

23.武皇开边意未已

24.用意是点明都江堰工程世世代代都给人民带来利益，就像一位母亲默默地用乳汁哺育儿女，不计较劳苦与回报

25.ABCABC危，这里是危险的意思；颠，这里是跌倒的意思；相，这里指搀扶盲人走路的人

26.诗人细致地描绘了唐玄宗入蜀途中的景象，是为了以萧索、孤凄、暗淡的景物色彩，渲染唐玄宗入蜀途中的悲凉气氛，以悲凉的景色来烘托人物的悲思。行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声，通过一见一闻，一色一声，互相交错，表现出唐玄宗内心的愁苦凄清

27.归纳法

28.抽刀断指和射矢明志

29.CC作者在文章中用种种景物来对应四季，表现对四季的不同感受，用多重排比句式，象征性地表达了我对人世间的认识与看法。将排比、类比和象征结合起来，寓意无穷，韵味悠长，表达了对人生命运的深刻感受

30.（2）构成层递关系。作者通过这种关系来说明：凡毅力达不到至强者都不能取得事业的成功，反过来说，只有毅力至强者，才能取得事业的成功

31.随俗雅化：随着社会风尚而装扮雅致

32.飧：熟食

33.趣：通趋，指出仕

34.所溺：爱的人或事物

35.薄：迫近

36.施：延续

37.过：动词，责备

38.鄙：边邑

39.责：通债，债务

40.建：陈设，布置

41.兔子喻指由机缘获得的收获，猎人喻指那些为收获更多而主动出击的人

42.读书能使人获得精神自由。读书能让人走入真境，遇见真人。读书可以让人通晓世事、关注现实，获得批判的眼光。读书可以使人不断增长智慧、获得启迪

43.心美一切皆美著名作家林清玄说过：心美一切皆美，情深万象皆深。通过眼睛这个窗口，不同的人会看到不同的画面，其实这皆源于心灵深处的感悟，源于那份心境。有心便有境，拥有好的心境才可以看到人生最美丽的风景。境由心生，景自情来。在任何情况下，都要保持一份好心境，让心情愉悦。有这样一个故事：一个老太太有两个女儿，一个女儿卖雨伞，一个女儿开洗衣店，老太太在天晴的时候为