2023年大学生调研报告四篇_第1页
2023年大学生调研报告四篇_第2页
2023年大学生调研报告四篇_第3页
2023年大学生调研报告四篇_第4页
2023年大学生调研报告四篇_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023年大学生调研报告四篇当前的消费市场中,大学生作为一个特别的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻,群体较特殊,他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面,他们有着旺盛的消费需求,另一方面,他们尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后,都对他们的消费有很大影响。特别群体自然有自己特别的特点,同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清晰大学生的消费状况,我打算在身边的同学中进展一次消费的调研,对大家的消费进展归宗和分析。因此我选了这个主题。

一、调查目的

大学生是新新人类,对新奇事物比拟奇怪,为了了解他们的消费观,让父母知道他们在学校的生活消费状况,因此,对在校大学生进展此次调查。

二、调查对象及方法

1、调查对象:重庆城市职业学院(由于调查的困难性,选取了本学院进展调查)

2、资料收集方法:采纳问卷调查方法调查。向所取得的样本中的个体发放《大学生个人消费问卷调查》了解学生关于个人消费根本情形和状况。

3、调查方法:对建筑学院的全部学生(限于三年级以下)进展分层,分成大一,大二,大三三层,在总体中抽取容量为60的样本,在每层中进展系统抽样,依据每层样本量占总体的比重,在三层中分别抽取容量为22,22,16的样本。随机选定某一学号后,间隔10进展抽样,得到样本。

三、调查结果分析

从调查结果发觉,月费用1200元以上的人占10%,月费用700--1000元的人,占30%左右,500--700元的人占40%,月费用600元以下的人,占20%左右。在这些学生之中,超过50%的学生拥有电脑、约90%的大学生拥有手机,因此网络与通信费用支出较以往在大学生的消费支出中占据了相当大的份额。当代大学生主要有以下几支出:伙食费,买服饰,恋爱,上网费,手机费等。

1、伙食费。

除了在校内就餐外,校外就餐已经成为大学生饮食消费中必不行少的一局部,每月到个体餐馆就餐的比例到达了被调查总人数的95.7%。各种形式的聚会成为在校大学生饮食消费的一个重点。对于同学之间花钱请客,大局部同学认为间或可以但不要太频繁。调查发觉,几乎全部学生每学期都要参与6-15次各类同学聚会。这局部消费根本上每学期需要150-600元之间。调查中了解到,大学生和同学朋友聚会一般选择在一般餐厅,但也有2%的选择在高档餐馆。聚会的理由多种多样:老乡相识、放假归来、过生日、考试得高分、当了班干部、得了奖学金等都要请客吃上一顿,否则被视为不够交情。

2、购置服饰。

从消费调查结果可以看出,大学生对服装消费的档次越来越高,男生买衣服的宗旨是不买则已,要买就买质量好的、价格高的;女生买衣服则总是买个不停,只要自己喜爱的都会买回来,不喜爱了,立刻就不穿了。大学生购置品牌的商品,一方面为了满意自己的有用需求,一方面也盼望能够增加自己的被关注度。购置产品更是能够满意人们这样的心理。在对“当您拥有一件产品时,您最盼望谁能够留意到您拥有这样的品牌“调查后发觉,70%的大学生盼望自己的朋友同学能够留意到自己拥有的某个品牌,17%的人盼望生疏人能够留意到自己,12%的人盼望自己的恋人能够关注自己拥有某个品牌。4%的人表示盼望自己父母和家人能够了解。3%的人表示纯粹是为了满意自己的需求。可见选择产品对帮忙大学生自己的交往,能够起到帮忙作用。而大学生由于在读书期间,主要生活费来自父母,而购置品牌的消费品需要花费大量的金钱,所以大学生只有4%的人情愿父母知道自己使用的产品。

3、恋爱消费

对问卷中“你谈恋爱了吗?每年为恋爱花费多少钱?“的问题,77%的大学生成认有恋爱经受,每年用于恋爱消费的钱从200-700元不等。从调查看,大学生恋爱支出主要在吃饭、零食、逛街、泡吧消遣等方面,礼品消费是恋爱消费中肯定的“大头“,逢年过节(情人节、圣诞节等)或是俩人过生日及特别的纪念日,恋人之间必要互送礼物,此项花费少则几十元,多则数百元,甚至有几千元者(在调查中,记者了解到一个大二的学生在女朋友生日那天送了一条价值7800元的铂金钻石项链);在恋爱消费中,支出较大的还有在校外租房居住,每月要支付200-400元。

4、上网费用

调查结果显示:在每周上网时间方面,12.7%的学生在3小时以下,20.9%的学生为3-7小时,30.1%的学生为8-10小时,19.5%的学生为10-20小时,16.8%的学生在20小时以上;在上网时段方面,23.2%的学生在白天上网,33.9%的学生在晚间上网,35.2%的学生在周末上网,7.7%的学生还常常上通宵。假如按2元/小时计算,对于学生而言,也是一笔不小的开支。

5、手机等通讯费用

依据调查结果,85%的学生都拥有手机,他们的手机价位一般都在800--3000元之间,月消费在20--150之间。消费者的月手机话费也与其月生活费相挂钩,生活费用少的话费也相应较少,掌握在50元以下,但也有局部高收入用户的话费也在此列,共占了样本的25%,学生月话费主要集中在50-100之间,约占了调查总数的62%,属于中档水平。其次月话费在100-150的有18%,而150以上的高消费者主要是月生活费在1000以上的5位,与其的经济实力根本相应。

大学生没有经济来源,经济独立性差,消费没有根底,经济的非独立性打算了大学生自主消费阅历少,不能理性地对消费价值与本钱进展衡量。大学生没有形成完整的,稳定的消费观念,自控力量不强,多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费,冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。

6、大学生消费问题建议

大学生消费受到方方面面的影响,也会影响着方方面面。对于成长中的大学生,其世界观、人生观、价值观正处于定型阶段,极易受家长、教师、同学及社会其它成员的影响,具有较强的可塑性。因而,如何引导当代大学生树立正确的、安康的消费观念是摆在大家面前的一难题。同样大学生消费市场随着经济的进展,高校的大规模扩招而越来越显示出它的重要性,大学生市场是一个规模和潜力都很巨大的市场,如何标准并合理的进展样一个市场也是摆在我们大家面前一个刻不容缓的问题。只有在学生、家庭、学校和社会的共同关注和共同努力,大学生消费才会一路走好。

2023年大学生调研报告篇2

一个不读书的民族,是没有盼望的民族。随着我们国家经济的进展以及人们生活水平的提高,各种各样的阅读资料向人们扑面而来。上世纪末至今,随着海量资讯时代的到来,群众文化取代精英文化成为市场的主流,阅读对象也不仅仅是文字,更涵盖了影像、画面等等一切传统阅读并未包含的东西,好像我们已经进入了浅阅读的时代。

而作为今后国家建立中坚力气的中国当代大学生,他们的阅读状况如何呢?为了了解大学生的阅读状况,我们就云南民族大学职业技术学院的学生进展了调查,发觉了一些问题,并探讨了其中的缘由,找了一些解决方法。现将详细调查状况做如下报告。

本次调查对象为云南民族大学职业技术学院80名大学生,共发出80份问卷,收回76份有效问卷。调查主要针对大学生的课外阅读量、阅读目的和动机、阅读态度、阅读媒介、阅读爱好等。

现在,随着海量资讯时代的到来,群众文化取代了精英文化成为市场的主流,搜寻式阅读、标题式阅读、跳动式阅读、网络阅读和手机阅读成为阅读的主要形式,名著通俗本、精简本、口袋本的盛行,财经、励志类图书以股市语言行文代替学术说理,以及各地书店中通俗读物高居畅销排行版前列的现象,多媒体、博客、电子小说代替纸质图书潜进大学生的生活,种种现象说明,这是一个浅阅读的时代。什么是浅阅读?为什么会产生浅阅读?要如何对待浅阅读?

一、什么是浅阅读?

浅阅读它是指一种浅层次的、以简洁轻松消遣性为追求的阅读形式。内容上,以无厘头式的消遣、消遣或感官的刺激为上,布满了嬉戏精神及荒谬不经的颜色;方式上则以动漫、图像、影像等为主,文字为辅。相对于品茗式的传统阅读而言,这种快餐式文化追求的是横向的广度,即所谓的碎片式的语言,拼盘式的内容。

以知道代替学问,这样的快餐式、跳动式、碎片式的浅阅读正成为大学生时下的阅读新趋势。为此,我们针对在校大学生开展了一次书面的问卷调查,以了解他们的思想状况和阅读需求,从而分析大学生素养的现状,并为进一步探究提高大学生素养参考依据。

二、调查结果与分析

1、阅读认知度普遍较高。从调查结果看,47。6%的学生认为阅读是一件好玩的事情,35。29%的学生认比拟喜爱阅读。而不太喜爱和很不喜爱阅读的学生仅占17。65%和1。96%。这说明绝大多数学生对阅读重要性的认知程度普遍较高。

2、阅读时间较少。每天阅读3小时以上的学生仅为5。88%,1-3小时的为54。90%,1小时以上的为29。41%,有9。80%的学生处于根本不阅读的状态。

3、每月的平均阅读量较少。每月平均阅读5本书以上的学生仅占1。96%,3-5本的学生占5。88%,大局部学生每月平均阅读量为1-3本,这说明大学生的阅读量是少之又少的。

4、从阅读取向和阅读兴趣来看,我院学生的阅读兴趣表现出了共性化和多样化,所涉及的范围极其广泛,种类也繁多,他们往往根据个人兴趣来选择课外书籍进展阅读。时尚杂志、人物传记和通俗小说是我院大学生课外阅读兴趣中最主要的读物,这与这些种类书籍自身的特色与优势有关。

在紧急而又枯燥的专业学习之余,大学生们盼望阅读一些高质量的休闲、消遣类读物,而以上种类书籍同时还能提高学生的各方面修养。在这其中,值得留意的是我院学生对于阅读名著、经典书籍的热忱不太高(仅为28。4%)。此外,经济治理、英语、计算机课程等专业性较强的书籍成为我院学生重要的选择。

5、我院大学生的阅读媒介呈现多元化趋势,不仅局限于传统的纸媒体,互联网作为一种新的媒体形式已经走入同学们的日常生活,构成了平常阅读的一个极其重要的组成局部。约有30%的同学主要通过网络阅读。而大多数同学在利用网络时能够比拟恰当的掌握时间和内容,合理的利用网络信息资源为自己效劳,超过70%的大学生平均每天上网时间在2小时以内。

6、我院55。8%左右的大学生将到图书馆借阅作为自己阅读的主要途径,找亲戚朋友借阅、网上扫瞄、在书店看等也都是重要的阅读途径。但是值得留意的是,我院学生买书热忱不高,仅有13%左右的学生将买书作为自己阅读的主要途径。

由此可以看出,我院学生的阅读方式已经进入到浅阅读时代。

三、消失浅阅读的缘由

1、进展浅阅读是缓解无聊的方式。许多人认为,读深的读物乏味、吃力,读浅的轻松、好玩,还能作为闲聊的笑料。职业技术学院女生小罗说道:现在女大学生们都喜爱看《瑞丽》《昕薇》这样的时尚杂志,平常上网多是扫瞄消遣新闻和网站论坛,确实不严厉,但读来非常好玩,大家都爱看。

2、没有时间进展深阅读,只好浅阅读。随着社会的进展,人们的压力也越来越大,而就业问题也是压在大学生头上的一块大石头。许多大学生从进入大学的那天起就给自己制定了规划,要考几个证书,英语过几级,要做多少兼职,好像根本就没有时间去静下心来好好地读几本好书。越来越少有时间和心情读名著了,这是大学生普遍的心理感受。被就业、升学、出国等各种纷扰着,没有心思埋头读用不着的名著,只愿读有用的英语、计算机及专业书。他们更觉得,大学已经失掉读名著的气氛了。

3、学术著作和经典名著让人费解,不得已放弃。目前大学生扎堆看小说的势头很强。我们在走访大学图书馆时发觉,很多流行小说已被翻阅得非常陈旧,而不少学术性著作却有八成新。为何少人读?大学生感慨,上课所用的课本就已经够枯燥了,怎么还敢碰更晦涩难懂的学术著作和经典名著?

4、学校没有读名著的气氛。如今信息蜂涌,流行快餐文化,大家都需要快速有针对性地收集自己需要的信息,无法静下心喝着午后茶翻看传统的名著。当前社会上对人才的需求是专业学问型的,再加上国际经济全球化,不得不在外语上花大力气。面对严峻的就业形势,很多大学生都忙于预备各种证件考试以增加自己的竞争力。在一系列现实因素作用下,哪还有工夫安心读经典呢?

四、浅阅读带来的危害

浅阅读是对经典作品的轻视与亵渎,浅阅读的读书方式会导致读者思维的钝化;浅阅读对青少年的共性培育不利;浅阅读导致读者语言运用力量的弱化。

五、如何走出浅阅读的逆境?

1、从社会方面来说。

⑴出版人应当把握正确的文化方向,做一个有责任感和使命感的出版人,做一个有抱负、有追求的出版人。经济效益不是出版人的追求,对此,出版人要有正确的熟悉。

⑵出版社的编辑在搞选题筹划时,要时刻牢记肩上担负的社会责任,杜绝盲目跟风、粗制滥造的出版行为。要有明确的出书思路,不要为一时的经济利益所左右,搞些没有文化内涵的东西。要努力在制造性上下功夫,通过了解市场,了解读者,出版有文化品位、能提高文化素养的精品。

⑶大力宣扬先进文化,拒绝浅出版。当读者的某些需求还处于隐性状态时,出版社应坚守自己的出版理念,用自己的眼睛去推断。假如只是一味地迎合读者而把自己的图书降格为一般商品,那就是媚俗。

2、从学校方面来说。

(1)帮忙大学生形成合理的学问构造,激发大学生阅读好书的兴趣,可以通过读书评书活动,联合教务处、学生处、学生会等部门共同主办,来提高学生阅读安康书籍的兴趣。

(2)鼓舞大学生有规划的阅读鼓舞学生参加办好图书馆阅读宣传栏,简明扼要、丰富多彩,准时地通告到馆新书、名家书评等。⑶在学生刚入学的时候开设系统的阅读课,阅读内容可以依据实际需要而定。教师酌情推举阅读书目,学生选择适宜自己的书籍来阅读。改善阅读环境,便利群众阅读。

(3)进一步解决图书馆各种类书籍资源,让图书馆能够在真正意义上成为大学生的天堂。

3、就大学生本人来说。

⑴熟悉到深度阅读的重要性,它让求知的人从中获知,让无知的人变得有知。使我们增加人文素养,增长学问和内涵,培育良好的自学力量和阅读力量,还可以进一步稳固课内学到的各种学问,提高我们的认读水平和写作力量,乃至对于各科学习,都有极大的帮忙。

⑵培育深度阅读的习惯,尝试着阅读一些名著,用一种仔细专注的态度去阅读它,体验书中的深刻内涵,品尝别样的阅读乐趣。⑶多做一些读书笔记,比方抄下一些漂亮的词句,为写作增加素材,积少成多,你自然会体会到深阅读的好处。合理安排课余时间,制定肯定的阅读规划。在现阶段考证、做兼职当然重要,可是阅读是不能被无视的。

养成良好的阅读习惯是一种长期投资,目前可能没有明显的收益,可是其长远利益是非比寻常的。多关注一些好书推举栏目,选择有内涵的书籍,培育自己的阅读品尝,不随波逐流,人云亦云。

书籍是人类进步的阶梯,读好书是人类进步社会文明的表达。大学生是沿着书籍筑起的阶梯,攀登学问顶峰的社会新人。除专业学习外,课外阅读是大学生业余学习的重要组成局部。大学生正处于青春期,同时,他们的观念、性格、情感等又正在进展的形成中,具有不稳定性特点,这就要求有足够数量的有益的读物来适应他们的这种生理和心理上的需要,一个既有物质文明又有精神文明的社会主义现代化社会,理应用课外阅读随时引导学生们安康成长。

旧书不厌百回读,熟读深思子自知。世界正在由厚变得更厚,阅读是深还是浅,是一种态度,更是一种才智,浅阅读时代,你是要随波逐流还是重拾经典,勇攀书峰,这全在于你的才智!只是别在暮年孙儿膝绕在你身旁布满期盼的看着你的时候,你却没有什么可以讲。这时,请不要感慨:书到用时方恨少!

2023年大学生调研报告篇3

在思想道德中,社会公德是最根本的,也是最贴近我们生活实际的。它在第一时间表达一个人的素养修养,同时又无处不在地伴随我们每一天的生活。针对当今大学生的社会公德状况,我们做了一次社会调查。

总体状况:

调查显示,现在大学生社会公德意识整体上比拟强。南开大学马克思主义教育学院院长武东生说:“今日的大学生是值得确定的,与十年月相比,社会的进步在大学生身上得到了充分的表达。”而我们的调查结果显示,有49.2%的人对当代大学生的总体评价是“思想先进,有学问,有文化,但对学问的应用力量差”。只有17.79%的人认为当代大学生“思想素养好,专业水平高和社会实践报告力量强,有社会责任感。”这就说明,在公德熟悉方面,大学生普遍表现得好。对根本的公德行为和范畴,他们都有比拟清楚的熟悉,但在详细表现的方面还有待提高,而且这种“知行脱节”现象随着年龄的增长愈趋明显。

一、助人为乐

在社会公共生活中,每个人都会遇到困难和问题,总有需要他人帮忙和关怀的时候。因此,在社会公共生活中提倡的助人为乐精神,是社会主义道德建立的核心和原则在公共生活领域的表达,也是社会主义人道主义的根本要求。助人为乐是我国的传统美德,我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传的格言。人有三乐:得意其乐,知足常乐,助人为乐。把帮忙别人当成自己最欢乐的事情,是博爱的表现,也是社会对大学生的殷切期盼。养成助人为乐的习惯,将是一生受用不尽的精神财宝。正所谓“赠人玫瑰,手留余香”,大学生应当“以团结互助为荣,以损人利己为耻”,积极参加公益事业,力所能及地关怀和帮忙他人。

在本次调查当中,对于社会公益活动有57.75%的人选择“常常参与”,有37.97%的人选择“没兴趣,出于任务,间或应付”,另外有4.28%的人选择“不参与”。参与公益活动是大学生社会公德的良好表现,它表达了一种无私奉献的精神,一种剧烈的社会责任感。对于不太喜爱参加社会公益活动的同学,社会也应当赐予积极的鼓舞与引导。

代大学生中,大局部同学很少接触社会,很少涉及世事纷争,也因此保存着那颗原始的和善的感恩之心。在我们的一个关于无偿献血的个人访谈中,承受采访者答复每个问题都干脆利落,毫不迟疑。献血时她自主争先,她觉得这是很有意义的事情。当我们问到:“有人说献血很危急,甚至有可能感染疾病,你想过吗?”她答复很干脆:“没有,没想过。我只觉得我自己身体很好,抽点血没关系,何况还有许多人挣扎在死亡边缘,正等着我们献血来抢救呢!”从我们的调查数据中也显示,对于无偿献血,有58.63%的同学积极参加,还有36.31%的同学想去,但没时间,只有10.06%的同学认为这是医院在挣钱,不去献血。

二、文明礼貌

文明礼貌是社会交往中必定的道德要求,是调整和标准人际关系的行为准则,而且表达在日常生活中的微小之处。比方:敬重师长,主动让座等。在我们的调查中,84.54%的被调查者在路上见到教师都会主动问好。这说明当代大学生对尊师重教的认知程度较高,且能付诸行动。而在公交车上见到老弱病残时只有49.47%的被调查者会积极让座,48.47%的人会视状况而定,间或让座。这说明广阔大学生对让座这一行为都是持确定态度的,二者之和占了97.94%,但能始终如一,坚持将道德认知转化在每一件日常小事上的人却只有半数。这说明在新的时代背景下,大学生在文明礼貌这一点上的素养还需提高一个新的档次。

三、环境爱护

环境爱护也是社会公德的一个重要组成局部,是大学生义不容辞的责任。随着我们周边环境的日益改善,大学生渐渐意识到爱惜公物爱护环境的重要性。依据调查了解,当外出制造了垃圾却临时找不到垃圾箱时,有87.05%的同学会“找到垃圾箱后再丢”,有6.22%的人选择“顺手丢掉”,另外有6.74%的人可能碍于面子,会“找个角落再丢”。在不破坏环境卫生这方面,大局部同学还做得不错,即能“独善其身”。然而对于真正以仆人翁的态度来对待环境爱护时,我们大学生做得还远不够,即不能“兼济天下”。比方,当看到地上有垃圾时,只有5.73%的人会立刻弄洁净,而有80.21%的人想弄洁净但最终没做,其余14.06%的人干脆不理它。分析其缘由,我们发觉现在的大学生爱面子,觉得那些俗法规太死板了,大家都不去做而我一个人做很别扭,所以在可以选择躲避的时候尽量躲避。对于以上这些现象,我们每一位有责任感的大学生都应当行动起来,不要以为是丢面子的事情,其实往往是那些最要面子的人最没面子。21世纪需要的是“弯腰精神”,多弯一次腰就给世界多一份干净。另外,对于校园盛行的“课桌文化”,我们应持坚决反对的态度。在我们做任何事情前应想想它可能造成的后果与影响,要对自己的行为负责。

四、遵纪守法

遵纪守法的实践是提高人们社会公德水平的一个重要途径。在社会公共生活领域中,人员构成简单,素养参差不齐,正常生活秩序可能受到影响,这就需要用纪律与法规来维持。大学生应当全面了解各项法律法规,熟知校纪校规,坚固法制观念,“以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻”,自觉遵守相关纪律和法规。然而,当代大学生遵纪守法状况并不是很好,安全事故时有发生,考试作弊更是屡见不鲜。在我们关于考试舞弊的调查中,竟有93.2%的同学认为舞弊缺乏为怪,能够泰然处之。在20____年南京某高校的一次调查中,竟然有56.7%的人根本不信任有从未作弊的大学生的存在!这反映出的不仅仅是一个学术道德问题,同时也反映出当代大学生的规章意识不强。很多大学生过早的有了世故圆滑、投机取巧的意识。诚然,要转变这一现状不仅要靠社会的正确引导,更主要的还是大学生自己增加思想道德与法律意识,自觉自主地成为一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。

2023年大学生调研报告篇4

随着高等教育的普及,高等教育市场化运作日趋明显。近年来高校大规模的扩招,使越来越多的学生走进了高等教育的殿堂。到2022年初高校的在校人数达1800多人,再加上电大及网络教育等其他形式教育的学生的人数,总共有2100万之多。

从而形成了一个拥有人数众多的高等教育市场。大学生消费市场作为其中重要的组成局部也越来越多地成为人们关注的焦点,再穷也不能穷孩子,父母用这样一种观念对教育进展投资,也让大学生的消费力量高出了一般水平。

如何正确面对这一消费市场,如何了解大学生的消费状况及对社会经济的影响呢?为此,我分别对驻烟的三所高校烟台大学,鲁东大学,山东工商学院的局部大学生的消费状况进展了调查,从而对当今大学生的消费状况有了一个全面细致的了解。

以下是这次调查的详细内容及我对此状况的分析:

一、大学生消费的特点

大学生作为社会消费的一个特别群体,有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。据调查,我们可以糊涂的看出大学生消费存在着以下特点。

1、消费观念简单,感性消费占优势

大学生没有经济来源,经济独立性差,消费没有根底,经济的非独立性打算了大学生自主消费阅历少,不能理性地对消费价值与本钱进展衡量。大学生没有形成完整的,稳定的消费观念,自控力量不强,多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费,冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。据调查目前在校大学生中有30%拥有手机但对手机的消费存在着很大的盲目性。拥有手机的大学生中,一局部有通信的需要,且家庭经济条件允许;另一局部有通信需要,但是家庭经济条件负担不起的状况下趋前消费;还有一局部是既无通信需要又无家庭经济条件负担的浪费消费。而浪费消费则是由大学生消费的示范效应,攀比心理导致的。

2、学生对品牌的忠诚度很高

大学生消费在肯定程度上会信任自己的真实体验,假如使用某种品牌产品产生好的体验,就会坚持使用,从而逐步形成固定偏好,最终形成使用习惯,保持对此产品良好的忠诚度。比方洗发水,感性熟悉上的气味芳香,质量好,效果明显,都会促使他们连续使用下去。

3、消费倾向多样化

21世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代,当代的大学生们已不再满意于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。消遣、运动、手机、电脑以及新型的IT产品都成了大学生消费的热点。大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。假如经济条件允许,大局部学生会去旅游,去歌厅、酒吧消费,或是购置电脑,手机、MP3,反映出大学生具有走出校园、融入社会、拥有高质量生活的渴望。

二、大学生消费的构造和层次分析

大学生的钱从哪里来,到哪里去?通过调查发觉,在生活费来源方面,有75%的同学依靠父母,13%的同学依靠贷款,8%的同学获得了奖学金,9%的同学通过打工补贴日常开销,另有1%的同学还需减免学费。由此可见,同学们主要的经济来源是父母,但来源趋向于多元化。但生活费不包括学杂费和住宿费等,要是这个大头加上去,来自父母的比例将更高,可以这么说,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论