中职机电专业就业开题报告

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！山东理工大学硕士学位论文开题报告论文题目：中职机电专业学生就业特点及职业指导对策研究学生学号：学生姓名：所在学院：硕士学位类别名称：专业领域名称：研究方向：指导教师：制山东理工大学学位办公室一、填写必须实事求是，字迹要端正、清楚。2000其余部分由指导教师、开题报告评议小组、教研室（研究室）主任、院长、研究生处填写。三、硕士研究生开题报告日期规定为进校后第三学期完成。四、开题报告评议小组由学院统一集中组织，对开题报告通不过者要在1至2个月内补做，重新审核合格后，才允许正式进入课题，否则取消进入论文阶段资格。五、此表培养单位留存一份。2本课题所涉及的内容（包括实验数据、计算机程序、导的以外，本人保证：未经导师正式同意，五年内不以任何形式向第三方公开。研究生（签字）导师（签字）年月日3等。从种种统计数据可以看出，中职学生就业现状并不十分理想，而社会对中职学生跟不上形势发展的要求无疑是非常重要的原因之一。我国的就业指导体系主要由两个部分组成，即学校的就业指导与社会的就业指导。学校的就业指导由教育行政机构，学校的职业指导机构以及专兼职老师组成，主一，这种趋势已经引起各院校的高度重视，各个学校都把就业问题提上了议事日程，重的问题，比如就业指导不全面、不系统；就业指导体系不健全，理论研究不完善；导工作的质量，而且也在很大程度上影响了中等职业学校学生的就业率和就业质量。因此，本研究把“中职机电专业学生的就业特点及职业指导”作为研究主题。从就业指导工作的实效。4二、简述该领域目前的国内外研究水平和发展趋势课程的不断完善等等。（一）国外研究概况于我国中等职业学校就业指导具有一定的借鉴作用。指导学生根据社会用工要求和自身特点素质、技能、特长、性格兴趣等，引导他们选义。进行职业定位。从现实来看，国外发达国家的就业指导已经基本形成了国家、社会、学校、企业、家庭网络化的格局。1规，职业指导工作的实施有国家的政策法规加以规范和保障。例如，英国二十世纪以2）科学化。国外的职业指导活动多采用有关学科的科学研究成果，为职业行检测并做出鉴定，同时根据职业类型学的要求，为学生提供有关职业的最低条件。诸如学历、技能、专门训练及个性特征等，使职业指导活动在科学理论指导下进行；（3）规范化。很多发达国家都有完备的职业指导机构以保证职业指导活动的顺利开4）多样化。发达国家开展职业指导的途径是多样化的，如开设职业指导课、开展职业咨询、进行生产技能训练和推荐就业等。（二）国内研究概况生就业的研究。已有研究成果大多数是概述学生就业指导工作的一般原理、方法等，是非常少见。及对策分析；中职学生就业倾向性（中职学生就业价值观）研究；中职学生就业态度5工作的现状、存在的问题以及困难；中职学校应该如何做好职业指导工作；中职学校推进中职就业指导工作的开展。进发展，提高中职机电专业毕业生的就业满意度，促进机电专业的更好发展。6)（一）主要内容及预期成果本研究的主要内容包括中职机电专业学生的就业特点以及这些特点形成的原因；如何对中职机电专业学生开展具有实效的就业指导。一、文献综述二、研究目的与意义三、研究创新点与难点四、研究方法1中职机电专业学生就业特点以及成因调查研究分析1.1调查设计与实施1.2中职机电专业学生就业特点总结2中职学校对机电专业学生就业指导存在的问题（这一章还要根据实际调查结3中职机电专业就业指导对策3.4改进就业指导方法（二）研究方法1、文献资料法献资料。2、问卷调查法7卷调查中获取大量的真实数据。3、访谈法为了弥补问卷调查的不足，笔者还将对部分中职教师、就业指导中心工作人员、职机电专业学生就业指导的对策建议，为本研究提供更多的数据支撑。4、SPSS统计分析法1、已有的文献对本研究具有非常重要的借鉴意义，为本研究的推进奠定了必要的理论基础；2联系调查对象等，这为本研究继续深入开展奠定了必要的基础；3、笔者对这个课题的浓厚兴趣和知识储备也有助于本研究的顺利进行。8四、课题研究的创新之处指导工作，这样一来，本研究所提的对策建议就具有了很强的现实针对性。目前，对填补了这一研究空白，具有开拓意义；据还很少。从某种程度上而言，这也是本研究的一个创新。9五、工作量及工作进度安排(包括文献查阅、方案设计与实现、计算与实验、论文书写等)课题阶段工作进程收集整理资料，完成论文开题报告；101、周贵发主编.大学生就业指导方法论[M].:中国经济出版社.2009.2、崔玉祥等主编.职业生涯与就业指导[M].:山东友谊出版社.2009.3、王胜利等主编.中职学生就业指导[M].陕西人民教育出版社.2009.4、高伟峰等主编.职业道德与就业创业指导[M].北京:北京交通大学出版社.2009.5、刘云兵等主编.我的职业我做主:中职毕业生就业指导[M].:.2008.6、宁焰等主编.就业指导与实践[M].:西北工业大学出版社.2008.7、徐广卿编著.职业准备于职业规划[M].高等教育出版社.2008.8、李德敏编著.就业指导:职校学生就业读本[M].合肥:安徽人民出版社.2008.9、林圣基主编.职业指导与成功就业[M].广东经济出版社.2008.10、王英杰主编.职业生涯规划与就业指导[M].北京:机械工业出版社.2008.、刘德恩.职业教育心理学[M].:华东师范大学出版社.2001.12、孙震瀚.国外职业指导[M].:浙江教育出版社.1991.13、朱启臻.职业指导理论与方法[M].:首都师范大学出版社.1999.14、孙喜亭.教育原理[M].北京:北京师范大学出版社.1993.15、刘来泉.世界技术与职业教育纵览[M].:高等教育出版社.2002.16、曲晓鸣.职业指导教师如何帮助学生解决职业定位问题[J].辽宁教育行政学院学报.2007,6.17、潘桂珍.浅谈做好中专生就业指导工作[J].职教论坛.2002,6.18、詹明萍.中专学校毕业生就业难的原因浅析及对策[J].保山师专学报.2006,1.19、史广政.探索全程化职业指导工作模式的构建.教育与职业.2006,21.20、卓群芳.浅谈中专生职业指导问题[J]..2005,18.21、何伟强.中职学生就业指导对策分析[J].陕西教育.2009,1.22、方勇.中等职业学校必须加强对学生的职业指导[J].教育导刊.2008,5.23、江瑜彦等.浅析中职学生素质现状及成因[J].教育与职业.2005,20.24、葛永生.在实践中创新中职就业指导工作[J].职业.2007,25.25、EricHoyle.TheManagementofschools.Koganpage,NicholsPublishingCompany,1986.26、CharlotteHiggins.MarxTopThinker，TheGuardian，，14，2005.27、E．．Schein.Organizational，EnglewoodCliffs:Prentice．28Mischel.W.IntroductionandPersonality,NewYork,HoltRinehartandWinston,1980.1、至少列举国内外参考文献20篇；2、教科书、工具书不能作为参考文献；3、专著