教学设计 两位数乘两位数 全国一等奖_第1页
教学设计 两位数乘两位数 全国一等奖_第2页
教学设计 两位数乘两位数 全国一等奖_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

铁小片区“一课一研”教学（预）通案学科：主备人：王亚光审核人：教学内容两位数乘以两位数教学目标结合计算浪费书的问题，经历自主尝试、学习两位数乘两位数（进位）的计算方法过程。掌握两位数乘两位数的笔算乘法，能正确进行竖式计算。了解我国水资源的情况以及日常生活中水的浪费现象，增强节水意识。教学重点掌握两位数乘两位数的竖式书写过程。教学难点两位数乘两位数笔算乘法进位计算方法教学准备课件教学环节教学过程个性修改启智探究引入：教师出示我国水资源情况图，并告诉学生要增强节约用水的意识。PPT出示日历牌提出16页例2问题，让学生交流每月浪费多少水。合作交流以小组为单位，结合之前所学知识内容，先算第一个月的浪费量再算第二个月的浪费量然后把两个月的加起来（也可以先算两个月一共有多少天）反馈研讨交流学生个性化算法。教师重点指导12X61的竖式计算。教师提出大头娃问题，让学生说说百位上的“7”是怎么得出来的，帮助学生进一步掌握乘法进位的方法。提升拓展出示兔博士网站，对学生进行节水教育，可以结合学生的生活经验（如1瓶矿泉水500克）让学生感受下732千克水的实际意义，然后阅读网站内容，了解水对人类生命的重要意义

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论