脚背内侧踢地滚球

雨花区体育单元教学计划学校： 姓名：单元教学内容脚背内侧踢球单元教学目标1、运动参与：积极参与足球熟悉球性、脚背内侧踢球的学练，体验足球在学习中进步的乐趣。2.运动技能：了解足球运动的基本知识，明确踢球动作的具体要求，掌握三种以上熟悉球性的练习方法，熟练掌握脚背内侧踢球的动作并能在游戏和比赛中运用。3.身体健康：发展灵敏、速度等身体素质，提高动作协调性。4.心理健康与社会适应：发展学生的自尊心和自信心，提高学生社会交往能力，学会在集体中与他人交往合作。教材分析脚背内侧踢球是水平三学生要学习的一项重要踢球技能，脚背内侧踢球技术是足球技术中重要的组成部分,该技术适用于中、远距离的传球及射门,是比赛中长距离传球中运用率最高的踢球技术之一，所以掌握好该技术对以后传球及射门有着重要的作用。本单元围绕学生掌握脚背内侧踢球的用力顺序、发力部位及各部位如何协调配合为中心，运用多种身体体验练习方法和练习形式，从多方位增加学生对知识的感知，使学生尽快掌握正确的动作做法，在动作的反复练习中逐步提高学生的力量素质，为进一步的提高足球水平打下基础。学情分析水平三的学生正处在灵敏、速度等身体素质的发展敏感期，他们的思维敏捷、观察分析和动手能力都有了一定的发展，好胜心较强，做事有激情但稳定性稍差，需要教师进行积极引导，教师在教授脚背内侧踢球技术时，需要创设符合这一年龄段学生性格特点的内容进行教学。本单元在练习中穿插多种形式的练习方法，并以各种球性练习来拓展课堂教学，教师再以激励性的语言及时的进行鼓励，使学生树立自信心，养成互助互学、谦虚严谨、共同提高的学习习惯，使之成为学生受益一生的运动。重难点踢球时支撑脚的位置，踢球腿的摆动和触球的部位准确。踢球时动作协调自然单元教学工作计划教学单元教学内容教学目标教学重难点课时1球性练习：2、体能练习：夹球往返跑1、了解熟悉球性练习的目的和意义，激发学生学习足球的兴趣。

2、、学生能够掌握各种熟悉球性的动作和练习方法，发展身体协调能力。

3、培养学生勇于克服困难的良好品质，提升自信心。重点：脚接触球的部位正确难点：动作协调连贯。2脚背内侧踢定位球游戏：快速追求跑1、了解脚背内侧踢球的动作方法及其在足球运动中的作用。2、学生能初步掌握支撑脚站位和脚部触球部位的动作要领，培养正确的踢球姿势。3、发展速度、灵敏等素质。4、培养学生互助互帮，坚持不懈的精神。重点：脚背内侧踢球动作的连贯与协调用力。难点：支撑脚的选位与击球部位的准确性。31、脚背内侧踢地滚球2、游戏;精确打击1、学生能够进一步掌握脚背内侧踢地滚球的动作要领，能够连贯做出助跑-立足-摆腿-触击球-踢后随沉的技术动作。2、通过本课学练，提高学生身体的速度、灵敏和协调性。3、培养学生良好的组织纪律性和团队合作的意识，加强集体荣誉感并从练习中充分享受足球运动的快乐。重点;支撑和击球动作的衔接难点：身体与出球方向的角度4脚背内侧踢球射门2、游戏:小小守门员1、通过教学，学生能够进一步理解脚背内侧踢球射门的动作方法。2、通过学生练习，学生更熟练掌握脚背内侧踢球的技术动作。3、培养集体荣誉感、团结友爱的优良品质，激发学生的学习兴趣。重点：脚背绷直、击球部位。难点：射门动作的连贯协调5考核1、90%以上的学生能说出脚背内侧踢球的动作要领。2、80%以上学生通过学习，基本掌握脚背内侧踢球的技术动作，60%以上的学生熟练运用脚背内侧踢球的技术。3、通过测试使学生养成迎难而上的良好品质，体验成功的乐趣。重点：准备踢球时机与触球部位难点：踢球脚与支撑脚的协调用力雨花区中小学体育与健康课时计划单元教学内容足球第3课时授课教师本课教学内容1、脚背内侧踢地滚球2、游戏;精确打击授课班级年月日教学目标（一）认知目标：通过培养学生参与足球运动的兴趣，体验足球运动的乐趣。（二）技能目标：通过教学了解脚背内侧踢地滚球动作要领和作用，掌握脚背内侧踢地滚球基本技术动作和方法。（三）情感目标：培养学生认真学习、刻苦锻炼以及在活动中和同伴团结协作、互相帮助。并能愉快地参加足球运动。教材分析重点支撑脚的位置和脚触球的部位难点踢球腿的协调用力及控制出球方向课的结构教学内容教学组织、教法与要求时间强度准备部分课堂常规

1、集合整队，报告人数

2、师生问好

3、宣布课的内容和任务

4、检查着装，安排见习生准备活动：慢跑：（如右图）全体学生成一路纵队呈圆形跑。热身活动：球性练习、双脚交换揉球、双脚交换跳踩球组织队形：四列横队要求：1，教师语言清晰2，讲解课堂要求和任务3，快、静、齐，精神饱满课的结构教学内容教学组织、教法与要求时间强度基本部分一、复习脚背内侧踢固定球技术二、学习脚背内侧踢地滚球技术动作要领：45度斜线助跑，膝关节微屈，脚趾指向出球方向。踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，膝关节外展，脚尖微翘，以脚内侧对准球，当膝关节摆至球上方时，小腿加速前摆，击球时，脚型固定，紧张。教学重点：支撑脚的位置和脚触球的部位。教学难点：踢球腿的协调用力及控制出球方向。三、足球游戏：“精确打击”游戏方法：将学生分为4组，每组5人3球，教师发令后，学生依次以脚背内侧踢地滚球的方式击倒10米外的5个标志桶，先完的小组为胜。游戏规则:1、不得超过起点线踢球。2、各组可留2名无球队员在标志桶后方拾球，轮换踢球以增加踢球次数。3、标志桶必须要击倒。4、拾球队员要运球到起点，不得用手。教法：1、2人一组一球相对用脚背内侧踢固定球。2、教师集体讲解踢固定球的易犯错误（引起学生的注意）3、学生继续练习，教师巡视指导。要求：学生根据老师讲解的错误进行纠正。学生认真练习，教师个别纠错。组织队形：散点站易犯错误：踢球腿膝踝关节外展角度不够，脚趾没勾翘，击球脚型不正确，影响击球效果；踢球腿直腿摆出击球，出球乏力，方向不正确；支撑脚位置靠后，击球时身体形态不正确，出球不顺畅。教法:1、学生两人一组一球自主尝试练习脚背内侧踢地滚球技术动作。2、教师讲解示范脚背内侧踢地滚球的动作要领。3、学生两人一组一球相距5米相对用脚背内侧踢地滚球，教师巡视指导。4、教师集中讲评易犯错误，提出有效解决方法，学生根据讲评继续练习。5、学生相距8米相对用脚背内侧踢地滚球练习，教师巡视观察，对个别学生进行纠错。要求：认真练习，相互提醒，逐步提高技术水平，方向准确，力量由小到大。组织队形：教法：教师讲示游戏方法、规则后学生分组游戏。2、教师进行讲评。要求：积极参与、遵守规则、团结合作。组织队形：课的结构教学内容教学组织、教法与要求时间强度基本部分结束部分1、 放松练习：海草舞2、 教师总结3、 布置课后练习，下课