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中（小）学教师统一备课用纸第四章（单元）第14课（节）1课时课题家乡物产养育我备课日期2022年11月13日二年级学生认知能力有限，视野不够开阔，不了解家乡有哪些物产。更不能体会其独特性。在他们眼里，家乡的物产知识一个表象的物体，不能真正理解其意义。教材分析教学重点教学难点熟悉家乡物产，激发热爱家乡情感。【知识与能力目标】知道家乡有哪些物产。【过程与方法目标】通过观察餐桌和商场等地方家乡物产，对家乡特产有了解。【情感态度价值观目标】家乡物产丰富，要热爱家乡。板书设计示意图教学操作过程设计（重点写学法指导、突破重难点的设计）二次备课导入：同学们，今天我们来看一幅中国地图。这个和以前你们看过的地图一样吗？对，细心的同学已经发现了，这个地图上标注了中国不同地方的特产，这是特产地图，有了这张地图，我们就可以吃遍全国各地的美食啦。二、我的家乡产什么？家乡的物产多又多，让我们一起去发现吧！仔细观察，你发现了哪些特产？对，有手工艺品，衣服，畜产品等。还有好吃好看的糖人，让人直流口水。马头琴也是一种特殊的物品，这里面还有一个传说呢。家乡的物产可真丰富啊！请同学们把自己带过来的家乡特产拿出来介绍一下吧。现在让我们一起制作家乡物产调查表，把家乡的物产调查清楚。想想看，我们在餐桌上，商场里都发现过哪些物产？各地都会举办物产展来推广产品，一起去看看有什么特色产品。天津的狗不理包子为“天津三绝”之首，是中华老字号之一。刚出笼的包子，鲜而不腻，清香适口。是第三批国家级非物质文化遗产。无锡惠山泥人，是江苏无锡传统工艺美术品之一，手捏泥人，构思隽妙，做工精细。2022年入选第一批国家非物质文化遗产名录。阳澄湖大闸蟹，体大膘肥，青壳白肚，金爪黄毛，肉质膏腻。视频：舌尖上的中国家乡物产博览会上你是不是知道一些手工艺品是怎么做成的？是不是了解它们的用途？博览会上你最喜欢什

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