文艺复兴时期绘画欣赏教案_第1页
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》教案二、教材：南阳师范学院公共艺术教研室美术欣赏资料，第三章外国绘画作品欣赏，第一节文艺复兴时期的绘画对象：高二学生五、教学目标：欣赏课是通过美术欣赏知识的传授，使学生学会对美术作品的欣赏进1、认知目标：认识和了解文艺复兴时期绘画的艺术观念与风格。了解其在西方绘画中的重要地位，能够掌握欣赏外国绘画作品的基本知识。2、能力目标：培养学生对西方绘画的欣赏能力和评价能力。3、情感目标：使学生能够了解文艺复兴时期美术对西方绘画艺术的重要贡献，学习艺术巨匠们勤奋、刻苦、专研的精神。感受文艺复兴时期绘画的形式美感。六、教学重点：通过对达芬奇等人绘画作品的欣赏，了解文艺复兴时期绘画的总体风格和造型特点进而掌握这一时期审美观点的变迁。有助于他们更好的欣赏作品。(一)导入新课：播放视频，课前渲染，提问导入。期绘画作品的视频。刚才我们随着美妙的歌声，欣赏了意大利文艺复兴时期的部分作品，我们的思绪又回到自由浪漫艺术文明著称的意大利，而最早发源于意大利的文艺复兴运动是以复兴古代希腊、绘画艺术乃至整个美术领域，都产生了巨大的影响，现在就让我们一同去欣赏这一时期的绘提香、扬帆爱克、勃鲁盖尔、乔尔乔涅、丢勒、荷尔拜因等。)(二)讲授新课：单机课件，出示课题——文艺复兴时期的绘画。1、我们想要知道文艺复兴时期绘画有些什么特点，有必要先了解一下中世纪的生活特点，来看一段中世纪西欧的社会生活的视频。单机课件，播放视频——《中世纪西欧的社会生活》片段。通过视频，我们简单了解中世纪人们的生活，请问你们印象最深的是什么？(中世纪的欧洲是一个基督教神学无处不在的宗教世界。人们的生活很多是和宗教密切相关的。)清学生用几个词语概括中世纪人们生活的特点，教师小结。(宗教、刻板、冷漠、沉郁、麻木、灵魂等)。中世纪的社会生活决定了这一时期的绘画特点，接下来我们在可以通过和文艺复兴时期绘画比较来进行了解。2、文艺复兴运动大致可分为哪几个阶段？代表画家有哪些？(初期：乔托、波提切利欣赏波提切利的其他作品。B、欣赏达芬奇的《蒙娜丽莎》，讨论一下这幅画的艺术成就。(西方绘画中描绘女性的力，就是关于它的创作过程和以后的经历，也有着各式各样非常富有传奇色彩的传说。它是弃欣赏它的机会。这幅肖像作品一反以前人物画那种刻板、冷涩的构图和呆板的表情模式，给予被描绘人物生理和心理两方面的活力，奠定了人文主义肖像画的不朽地位。朦胧感。)C、欣赏这时期其他画家的作品，并简述他们的艺术特点。(拉斐尔《雅典学院》等)A、欣赏他们的作品。(三)新课小结：我们通过对几位艺术家的作品欣赏与分析，感受到了人文主义的思想内核，我们已经了解了文艺复兴时期绘画的特点。文艺复兴时期的绘画为什么会有这么高的成就？——从思想内容、表现形式、材料技上：重视描写人的创造方法，透视法的发明、解剖学的运用；3、材料技法的改进：从蛋彩以其活泼、健康、旺盛

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