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文档简介

六年级下册体育课教案9教师胡志娟年级六年级备课时间第2周上课时间第3周教学内容1、学习基本站立姿势、起动、加速跑、后退跑、侧身跑。2、课课练（高抬腿、俯卧撑、仰卧起坐、收腹跳、蛙跳、高频跑等）教学目标1、发展上肢、胸背和腿部力量。2、培养热爱集体和团结合作的精神。重点动作协调连贯难点动作协调到位课序时间教学内容教师活动学生活动组织形式与要求开始部分3’1、集合整队、清点人数2、师生问好3、宣布本课内容4、安排见习生1、集合整队2、师生问好3、导入、宣布本课教学内容4、检查着装，安排见习生体委整队向老师问好认真听讲见习生出列图一：♀♀♀♀♀♀♀♀⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙▲♀男⊙女▲教师要求：集合快、静、齐精神饱满注意力集中准备部分6’慢跑2圈2、热身操（4x8拍）伸展运动扩胸运动头部运动肩部运动原地纵跳3、队列队形练习1、教师带领学生慢跑教师口令指挥学生练习3、教师口令指挥学生练习1、学生在教师的带领下有序慢跑跟随教师的口令一起热身3、学生听指挥认真练习图二：绕场慢跑▲♀▲♀图三：♀♀♀♀♀♀♀♀⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙▲要求：慢跑有序2、动作整齐3、充分活动，注意安全课序时间教学内容教师活动学生活动组织形式基本部分28’1、学习基本站立姿势、起动、加速跑、后退跑、侧身跑。2、教师讲解基本站立姿势、起动、加速跑、后退跑、侧身跑的技术动作及动作要领。1、教师先带领同学练习一遍2、学生积极练习，分小组进行3、教师巡视纠错1、教师示范，学生模仿练习2、教师口令学生练习3学生听指挥认真练习♀♀♀♀♀♀♀♀⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙▲要求：1、动作协调、有力2、动作整齐一致3、充满活力，精神抖擞课课练教师示范，安排学生进行素质练习学生观看示范，认真完成任务组织：四列横队要求：动作到位注意安全结束部分3’1、放松练习回顾、评价与小结3、归还器材图：♀♀♀♀♀♀♀♀⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙▲场地器材操场教学反思在教学中要重视激发学生的情感体验，让游戏伴随着孩子们学习与活动，体育课的教学过程应该是学生运动、体验、心情都能达到锻炼过程。在学生试做一次站立式起跑后，我针对发现的错误动作，马上用口诀的方法让学生复习动作过程。“两脚前后站，两臂正相反，前脚稍蹲，后脚成弓，上身前倾。信号一响，摆臂快，后脚蹬地比箭快。”这样既记住了要

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