岳麓版高中历史必修三第二单元 第10课 梨园春秋 同步测试 同步测试

第9页岳麓版高中历史必修三第二单元第10课梨园春秋一、单项选择题〔共15题；共30分〕1.元代作家夏伯和指出“院本大率不过谑浪调笑，杂剧那么不然，君臣如?伊尹扶汤?、母子如?伯俞泣杖?、夫妇如?杀狗劝夫?、朋友如?管鲍分金?……又非唐之传奇，宋之戏文、金之院本所可同日而语矣。〞据此可知作者强调元杂剧〔

〕A.

注重演绎历史故事

B.

到达古代戏曲的顶峰

C.

呈现世俗化、娱乐化趋势

D.

具有伦理教化功能2.1?人民日报?消息：日前，第五届中国京剧优秀青年演员研究生班汇报演出圆满结束。以下关于京剧的说法正确的选项是()A.

由元杂剧开展而来的

B.

以北京的地方戏为主形成的

C.

标志着中国古代戏曲的成熟

D.

以南方剧种为根底在北京地区吸收各地戏剧艺术表现形式融合而成3.“它的历史从侧面展示了精英文化与通俗文化是如何相互作用的，同时也展示了元代中国有文化修养的精英阶层在促进这种相互作用时的新作用〞。这里的“它〞最有可能指()A.

文人山水画

B.

杂剧

C.

昆曲

D.

京剧4.以下是著名的“同光十三绝〞，“同光十三绝〞是哪些剧种的著名演员

A.

昆曲、京剧

B.

京剧、元曲

C.

元曲、昆曲

D.

豫剧、京剧5.“神是人，鬼是人，人也是人，一二人千变万化；车亦步，马亦步，步行亦步，三五步四海五湖〞。这说的是〔

〕A.

浪漫主义的灵动风格

B.

京剧表演的虚拟艺术

C.

中国书画的写意特征

D.

现实主义的典型塑造6.以下关于京剧的表达不正确的选项是A.

同治、光绪年间是京剧的一个繁盛期

B.

京剧在我国艺术宝库中占有重要地位

C.

标志着中国戏曲的成熟

D.

是博采众长、兼收并蓄的戏剧7.中国戏曲艺术走向成熟的标志是〔

〕A.

元杂剧的产生

B.

昆曲艺术的产生

C.

京剧的形成

D.

明代传奇的兴盛8.以下是我国著名的艺术家梅兰芳先生的照片和舞台艺术照。关于梅先生所表演的艺术，理解错误的选项是

A.

歌舞并重

B.

表演艺术以说、学、逗、唱为手段

C.

乐器以管弦乐器和打击乐器为主

D.

角色分为生、旦、净、丑四大行当9.以下关于京剧的表达不正确的选项是〔

〕A.

同治、光绪年间是京剧的一个繁盛期

B.

京剧在我国艺术宝库中占有重要地位

C.

标志着中国戏曲的成熟

D.

是博采众长、兼收并蓄的戏剧10.现代京剧的伴奏已在传统的锣鼓丝弦中参加了大提琴等西洋乐器，如从历史开展的角度看待这一文化现象，得出的正确结论是〔

〕

①中国传统乐器有些本来就是外来的，对此不必大惊小怪

②中西结合的改变,使得京剧不再姓“京〞了

③历史是一个传承的过程，“旧中有新〞也是历史的进步和开展

④外来元素的参加必然破坏外乡文化A.

①②

B.

②④

C.

①③

D.

③④11.以下关于宋代南戏和元杂剧的评述，不正确的选项是()A.

根本原因是城市商品经济的开展

B.

它们的表演方式和表现内容的手法相同

C.

都揭露社会现实的黑暗，表达人民的愿望和要求

D.

在文学风格上都属于现实主义12.京剧成为流行全国的最大剧种是在〔

〕A.

清朝时期

B.

明朝时期

C.

明朝中后期

D.

元朝末年13.中国戏曲从原始歌舞开展而来，逐渐走向成熟。推动我国戏曲艺术走向成熟的是〔

〕A.

元杂剧

B.

昆曲

C.

京剧

D.

越剧14.京剧是中华民族的国粹。它是在18世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。京剧的形成表达了A.

各具特色的文化艺术异彩纷呈

B.

中华文化薪火相传和一脉相承

C.

中华传统文化所具有的兼容性

D.

不同文化都能够实现融会贯穿15.以下剧种产生的先后顺序是

①杂剧

②昆曲

③传奇

④京剧A.

①②③④

B.

①③②④

C.

②①④③

D.

③①④②二、材料分析题〔共3题；共50分〕16.阅读以下材料：

材料一京剧的传统剧目有：?野猪林?、?林冲夜奔?、?武松打虎?、?挑帘裁衣?、?狮子楼?、?十字坡?、?快活林水帘洞?、?安天会?、?十八罗汉斗悟空?、?沙桥饯别?、?五百年后孙悟空盘丝洞?、?十八罗汉收大鹏?、?无底洞?、?金钱豹定军山?、?阳平关?、?五截山?、?水淹七军?、?走麦城?、?受禅台?、?伐东吴?、?连营寨?、?白帝城?、?别宫祭江?等。

材料二“四大徽班〞为三庆班、四喜班、和春班、春台班，俱为徽调著名戏班。据载，三庆班于1790年进京为乾隆祝寿，后为乾隆帝所宠爱。因为臣下所议论，道光帝将他们驱逐出宫。徽班从此在北京民间继续演出，广受欢送。

材料三在当今这样一个信息兴旺的社会，各种文化异彩纷呈，冲击着祖国传统文化，“国粹〞京剧也不可防止地呈现出衰落的迹象，尤其是现在的年轻人都不喜欢京剧。

请答复：〔1〕阅读材料一，指出京剧与明清小说有什么关系？〔2〕阅读材料二，分析京剧开展走了一条什么道路？京剧在新中国成立前长盛不衰的原因是什么？〔3〕结合材料三谈谈你是如何看待“国粹〞京剧的现状的？17.阅读以下材料，答复以下问题。材料一中国的传统戏剧与希腊悲喜剧和印度梵剧，并称为世界三大古老的戏剧文化。联合国教科文组织在巴黎宣布第一批“人类口头和非物质遗产代表作〞中就有中国的昆曲艺术。

材料二当许多国家级的贵宾来我国访问，我们用于招待贵宾的民族式的文化大餐少不了的是京剧这道名菜。

材料三每年北京的涉外演出(含港、澳、台)超过2000场，最高时达6000多场，但是京剧每年的演出场只能维持200多场。

材料四中国京剧院大胆尝试，将西方交响乐的元素渗入传统京剧，获得业内一致好评。〔1〕根据材料一和所学知识，列举中国古代戏剧的成就。〔2〕根据材料指出京剧的地位及京剧的形成。〔3〕京剧的开展现状如何？你认为有何拯救措施？18.中国古代戏曲的开展经历了漫长的过程。阅读以下材料：材料一(东京)街南桑家瓦子……瓦中多有货药、卖卦、唱故衣、探搏、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。

——(宋)孟元老?东京梦华录?卷二

材料二梨园演戏……两淮盐务中尤为绝出。例蓄花、雅两部，以备演唱，雅部即昆腔，花部为京腔、秦腔、弋阳腔、梆子腔、罗罗腔、二黄调，统谓之乱弹班。

——(清)钱泳?履园丛话?卷十二

材料三金闾(今苏州城西北)商贾云集，宴会无时，戏馆数十处，每日演剧。

——(清)顾公燮?消夏闲记摘抄?卷上

材料四豆棚茅舍，邻里聚谈，父诫其子，兄勉其弟，多举戏曲上之言词事实，以为资料，与文人学子之引证格言、历史无异。

——高劳?东方杂志·农村之娱乐?卷十四

请答复：〔1〕材料一中的“瓦子〞又名“瓦舍〞，它指的是什么？〔2〕依据材料一、二、三结合所学知识，分析戏曲开展的主要原因。〔3〕材料二中的“花、雅两部〞不断融合兼收，最终导致哪一剧种的形成？依据材料三、四概括戏曲的主要社会功能。〔4〕在新史学理念的影响下，商人、戏曲及民间生活进入史学家的视野，这说明史学研究出现了怎样的变化？答案解析局部一、单项选择题1.【答案】D【解析】【分析】根据材料中的“君臣〞、“母子〞、“夫妇〞、“朋友〞等信息，并结合所学可知，作者认为杂剧在潜移默化中发挥伦理教化作用，D正确；

作者强调元曲不仅具有演绎历史故事的作用，更重要的是具有伦理教化功能，A错误；

此题未涉及戏曲顶峰，B错误，故排除；

从“院本大率不过谑浪调笑，杂剧那么不然〞，可知作者认为金之院本有世俗化、娱乐化的功能，没有涉及杂剧，C错误。

故答案为D。

【点评】试题主要考查的是元杂剧的作用，对材料中信息的提炼是解题的关键，透过材料中的关键系可判断出事从社会伦理教化的角度阐释。2.【答案】D【解析】【分析】京剧是在徽剧融合昆曲、秦腔、梆子腔等剧种开展而来，A错；京剧融合了各地的表现形式，B错；元杂剧标志着古代戏曲的成熟，C错。

【点评】此题主要考查京剧的形成，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。通过相关所学即可得出答案。3.【答案】B【解析】【分析】结合材料中的“元代〞和“有文化修养的精英阶层在促进这种相互作用时的新作用〞以及“精英文化与通俗文化……相互作用〞可知这是元杂剧。

【点评】此题主要考查元杂剧的形成，旨在考查学生正确解读材料的能力。从材料中的时间“元代〞入手即可。4.【答案】A【解析】【分析】京剧是在清朝乾隆年间安徽徽剧三庆班进京演出，在北京柔和了昆曲等剧种，开展而来，同光十三绝是昆曲和京剧的著名演员。应选A。BC项元曲是主要在元代兴盛的戏曲类型；豫剧主要是在河南。

【点评】昆曲发源于江苏昆山，至今已有600多年，被称为“百戏之祖，百戏之师〞，有“中国戏剧之母〞的雅称。京剧是由徽调、昆曲、楚腔、梆子腔等不断博采众长，融会贯穿，兼收并蓄，推陈出新形成的。京剧流行最广泛、观众最普遍，影响也最大，被公认为“国剧〞。京剧成为我国戏曲中最具有全国性、典型性的剧种之一，是我国的国粹艺术，是我国戏剧开展到顶峰的标志。5.【答案】B【解析】【分析】此题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。纵观整个材料不难发现，“一二人千变万化〞、“三五步五湖四海〞才是此题的题眼，正常情况下“一二人不可能千变万化，三五步不可能五湖四海，只有在“虚拟〞的情况下才可能实现，所以此题答案是B。

【点评】古代中国的科学技术与文化·古代中国的艺术·京剧6.【答案】C【解析】【分析】此题主要考查学生对教材内容的识记能力，结合所学知识可知关于京剧的表述中，ABD三项是正确选项，符合京剧史实，只有C项表述错误，中国戏曲成熟的标志是元杂剧而不是京剧。

【点评】元代是我国古代戏曲艺术的成熟时期，对以后中国戏曲艺术的开展产生重大影响。高考中多从戏曲艺术开展的阶段性特征加以考查。此题考查的京剧只是中国戏曲艺术的一个方面。在高考中可能还会考查其他戏曲形式，希望引起关注。7.【答案】A【解析】【分析】元代杂剧的出现，使我国戏曲出现了完整的故事情节和和角色配合，集诗词、歌唱、对白、音乐、舞蹈于一体，标志着我国古代戏曲的成熟。应选A。昆曲被看作是中华民族戏曲的代表,百戏之祖,是中国戏曲艺术集大成者，为后来的京剧的产生奠定了根底；京剧是我国戏曲艺术的顶峰；明代传奇是小说，不是戏曲。因此BCD均错误。

【点评】中国古代戏曲在原始社会萌芽，成为“傩仪〞，春秋时期得到一定的开展，到了宋代形成完整的形式；到了元代戏曲开展到成熟阶段；昆曲被称为百戏之祖；京剧那么是开展到顶峰。8.【答案】B【解析】【分析】梅兰芳先生是著名的京剧艺术家，ACD都给符合京剧，B错误，相声表演艺术以说、学、逗、唱为手段，京剧以唱、念、做、打为手段；应选B。

【点评】京剧表演特色：取材历史故事，生旦净丑四大行当，唱念做打有机结合。9.【答案】C【解析】【分析】元杂剧是中国古代戏曲成熟的标志--元杂剧集诗词、歌唱、对白、音乐、舞蹈于一体，有完整的故事情节和角色配合。由此可知C项错误，所以选C

故答案为C。

【点评】此题考查根底知识，难度较低，结合所学知识答复即可。10.【答案】C【解析】【分析】考查分析理解能力。材料中的意思是京剧在开展过程中吸收了新鲜的元素，这种吸收的结果使原来的京剧更加丰富多彩，因此①③正确。应选C。外来元素固然会对京剧的开展产生影响，但京剧的主体不会因为伴奏乐器的丰富而发生彻底性改变。因此②④说法错误。

【点评】乾隆年间徽剧三庆班入京为皇帝祝寿，后融合了其它艺术，开展成了京剧剧种。京剧是我国的国粹艺术，是我国戏剧开展到顶峰的标志。11.【答案】B【解析】【分析】元杂剧是中国古代戏曲成熟的表现，其表现内容和手法与南戏都不相同。

【点评】此题主要考查宋元时期南戏和杂剧的形成和特点，旨在考查学生再认再现相关史实的能力。通过所学即可得出答案。12.【答案】A【解析】【分析】京剧在乾隆年间由安徽三庆班进京为皇帝祝寿演出，后逐渐吸收融合其他戏曲的精华开展而来。嘉庆、道光年间又和进京的汉调艺人合作，使西皮、二簧两种声腔合流，逐渐形成相当完整的艺术风格和表演体系；同治、光绪年间，京剧已经被北京市民成认，成为人民最喜爱的舞台艺术，并很快风行全国。BCD三项京剧尚未产生。

故答案为A。

【点评】此题考查学生的根底知识，难度较小，结合所学知识答复即可。13.【答案】A【解析】【分析】元杂剧把中国的戏曲艺术推向了成熟。【点评】试题主要考查我国戏曲的开展演变历程，意在考查考生调用所学知识分析问题的能力。14.【答案】C【解析】【分析】经徽戏、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成了京剧。由题干可选C。中华传统文化所具有的兼容性。A直接不符合题干，B光说继承，没有表达吸收借鉴，D说法不准确。

【点评】此题考查的是京剧的有关知识。乾隆年间徽剧三庆班入京为皇帝祝寿，后融合了其它艺术，开展成了京剧剧种。它的剧目最丰富、表演最精细、流行最广泛、观众最普遍，影响也最大，被公认为“国剧〞。京剧成为我国戏曲中最具有全国性、典型性的剧种之一，是我国的国粹艺术，是我国戏剧开展到顶峰的标志。15.【答案】B【解析】【分析】此题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低，中国古典戏曲在其漫长的开展过程中，曾先后出现了宋元南戏、元代杂剧、明清传奇、清代地方戏及近、现代戏曲等四种根本形式，昆曲形成于明代，被誉为“百戏之祖〞，清末民初京剧形成，所以按时间先后顺序排列应该是①③②④，答案选B。二、材料分析题16.【答案】〔1〕京剧的故事情节有很多取材于明清小说。

〔2〕京剧最先在上层权贵中流行，后来逐步流行于民间，在广阔人民群众中流行。京剧艺术的群众化是京剧长盛不衰的原因。

〔3〕下面提供三个观点予以参考。①京剧已经难以反映当今社会高节奏的生活，也不适应现代人的欣赏口味，所以观众越来越少，日渐衰落是正常现象。②京剧是祖国的国粹，有着深厚的历史文化内涵，不能让它消亡。国家应该花大力气抢救性地进行原样保护。③京剧无疑是祖国的国粹，应当加以珍惜与保护，但是它自身也应当与时俱进，推陈出新，这样就能反映现代人的生活现实，并适应现代人的欣赏口味。这样，它不但不会衰亡，而且会在建设有中国特色的社会主义事业中更加发扬光大，作出新的奉献。【解析】【分析】〔1〕从材料一京剧的传统剧目可看出都