岳麓版高中历史选修五第四单元 第14课 特洛伊与金色的迈锡尼 同步测试_第1页
岳麓版高中历史选修五第四单元 第14课 特洛伊与金色的迈锡尼 同步测试_第2页
岳麓版高中历史选修五第四单元 第14课 特洛伊与金色的迈锡尼 同步测试_第3页
岳麓版高中历史选修五第四单元 第14课 特洛伊与金色的迈锡尼 同步测试_第4页
岳麓版高中历史选修五第四单元 第14课 特洛伊与金色的迈锡尼 同步测试_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第6页岳麓版高中历史选修五第四单元第14课特洛伊与金色的迈锡尼同步测试一、单项选择题〔共15题;共30分〕1.以下关于克诺索斯城的宫殿的说法不正确的选项是()A.

外部无巩固的围墙和城堡

B.

是一个庞大的单体建筑

C.

中心是长方形庭院

D.

光线通过天井进入屋内2.以下有关米诺斯“斗牛〞表达正确的选项是(

)①包含有杂技表演②表现了克里特人的自信③表达了克里特人的机敏和勇敢

④表达了克里特人妇女社会地位较高A.

B.

②③

C.

②③④

D.

①②③④3.一个全新的文明,即比迈锡尼文明还要古老的克里特文明的发现者是〔

〕A.

谢里曼

B.

伊文思

C.

忒修斯

D.

荷马4.19世纪末20世纪初在法国发现了很多洞穴艺术,以下在二战中发现的洞穴艺术是(

)A.

拉穆特洞穴

B.

莱斯弗雷勒斯洞穴

C.

拉斯科洞穴

D.

尼阿克斯洞穴

5.判断史前洞穴艺术存在年代的依据是(

)A.

史料记载

B.

神话传说

C.

放射性碳素的断代测试

D.

化石鉴定6.在克里特文明的众多未解之谜中,你认变应首先努力突破以下哪一项,从而有助于其它各项未解之谜的突破〔

〕A.

米诺斯的身份与迷宫的用途

B.

“双刃斧〞符号的实际用途

C.

“线文A〞的具体释读方法

D.

米诺斯文明消失的真正原因7.克里特文明的特点不包括:A.

兴起一系列新的君主国

B.

出现象形文字

C.

出现皇宫建筑群

D.

充满好战尚武气息8.19世纪70年代,考古学家〔

〕的考古发现打破了人们对西方文明来源的传统理念。A.

荷马

B.

谢里曼

C.

忒修斯

D.

伊文思9.以下遗址和文物代表着不同国家和地区的古代文明,其中代表北非文明成就的是〔

〕A.

狮身人面像与金字塔

B.

克里特的王宫遗址

C.

空中花园想象图

D.

罗马广场10.“旧宫殿时期〞大约是在〔

〕结束。A.

公元前2023年

B.

公元前1950年

C.

公元前1750年

D.

公元前1850年11.以下关于伊文思对古文明初步开掘情况的表达错误的选项是()A.

1900年3月23日,开始了他的考古开掘

B.

第一天挖到建筑物的墙

C.

第二天发现一堵有壁画的墙和画有图案的石膏作品

D.

第五天发现多片堆满石器的遗址12.希腊文明最早起源于〔

〕A.

克里特岛

B.

迈锡尼

C.

雅典

D.

斯巴达13.3DS游戏?迷宫的彼方?在2023年12月22日出售。在传说中克里特岛上也有一个被称作“迷宫〞的宫殿是()A.

前王宫宫殿

B.

古王宫宫殿

C.

米诺斯宫殿

D.

克诺索斯宫殿14.伊文思良好的修养主要表现在()

①善于培养自己的考古兴趣

②努力打好自己的文化知识根底

③在考古实践中锻炼自己的能力

④认真而执着地进行工作A.

①②③

B.

①②④

C.

②③④

D.

①②③④15.以下图是克利特文明时期米诺斯王宫复原图,此图不能反映〔

A.

国王滥用民力,统治残暴

B.

克里特文明对后世影响深远

C.

建筑师巧夺天工,技艺高超

D.

此时该地区产生了君主制国家二、材料分析题〔共2题;共25分〕16.阅读以下材料,答复以下问题。

材料一

“根据传说,米诺斯是第一个组织海军的人,他控制现在希腊海的大局部。〞

——修昔底德?伯罗奔尼撒战争史?

材料二

克诺索斯宫殿复原图

〔1〕你对材料一中修昔底德的观点有何看法?〔2〕材料二和材料一有何关系?17.阅读以下材料:

材料一

有个地方叫克里特,在深绿色的海中央。那里美丽又富裕,四面是汪洋。那里居民稠密,有数不清的数量。九十个城市林立在岛上。

——?荷马史诗?

材料二

古代的传说,如果用现代严密的科学方法去检验,大多平凡地消失了。但是奇怪的是:这种梦一样的传说,往往是一个半醒半睡的梦,预示着真实。

——英国学者赫胥黎

请答复:〔1〕材料一所述的那个美丽的传说是真的吗?请结合考古开掘加以说明。〔2〕试探究克里特文明衰落的原因。〔3〕结合材料一和二,谈谈你的想法。答案解析局部一、单项选择题1.【答案】B【解析】【分析】克诺索斯城的宫殿是一个庞大的建筑群,而非单体建筑,故正确答案为B项。

【点评】此题主要考查伊文思幸运的开掘,旨在考查学生正确解读相关材料的能力。通过所学即可得出答案。2.【答案】D【解析】【分析】此题旨在考查学生的艺术鉴赏能力,考生通过欣赏“斗牛〞可以看到一少女空中翻到牛背上,包含有杂技性,在人和猛牛斗争中斗牛士沉着轻松,表达了克里特人的自信、机敏和勇敢,也表达了妇女可以自由从事社会活动,应选D。【点评】考查克里特文明3.【答案】B【解析】【分析】1900年3月,伊文思开始了对传说中的米诺斯王国都城的考古开掘,并发现了比迈锡尼文明还要古老的克里特文明。故此题应选B项。

【点评】此题主要考查克里特岛华丽而神秘的宫殿,旨在考查学生再认再现相关材料的能力。通过所学即可得出答案。4.【答案】C【解析】【分析】此题旨在考查学生再认再现历史根底知识的能力,学生根据自己已学知识可知拉斯科洞穴是在1940年发现的,二战全面爆发是在1939年,结束是在1945年。恰好在二战期间发现的。

【点评】此题旨在考查学生再认再观历史根底知识的能力5.【答案】C【解析】【分析】史前洞穴艺术主要依据是放射性碳素的断代测试出来的。

【点评】此题旨在考查学生再认再观历史根底知识的能力6.【答案】C【解析】【分析】目前,对早期克里特人留下的为数甚少的线性文字A泥版,人们还无法释读,这就使米诺斯文明的许多情况,至今还无法阐述。故此题应选C项。

【点评】此题主要考查克里特文明的未解之谜,旨在考查学生再认再现相关史实的能力。通过相关所学即可得出答案。7.【答案】B【解析】【分析】此题考查调用所学知识的能力,结合所学可知,爱琴文明孕育了希腊文明,而希腊文明又对西方文明产生了深远影响,因此B项符合题意。ACD三项不符合史实,排除。

【点评】考查克里特文明的特点8.【答案】B【解析】【分析】从19世纪70年代起,谢里曼开始对迈锡尼进行开掘,得出“迈锡尼文明是希腊外乡文化的源泉〞的结论,“打破了人们对西方文明来源的传统理念〞,故此题应选B项。

【点评】此题主要考查伊文思发现古文明,旨在考查学生再认再现相关所学的能力。结合相关所学答复即可。9.【答案】A【解析】【分析】A、B、C、D四项分别代表北非埃及文明、南欧爱琴文明、西亚古巴比伦文明、西欧古罗马文明。故此题应选A项。

【点评】此题主要考查“长船〞之岛,旨在考查学生再认再现相关材料的能力。通过所学即可得出答案。10.【答案】C【解析】【分析】公元前1750年左右,克里特岛结束了“旧宫殿时期〞,“新宫殿时期〞开始。故此题应选C项。

【点评】此题主要考查克里特岛华丽而神秘的宫殿,旨在考查学生再认再现相关所学的能力。通过相关所学即可得出答案。11.【答案】D【解析】【分析】据所学知识可知,伊文思第五天发现的是一片堆满石器的遗址,而非多片,故D项不符合史实。

【点评】此题主要考查伊文思幸运的开掘,旨在考查学生再认再现相关史实的能力。通过所学即可得出答案。12.【答案】A【解析】【分析】发祥于克里特岛的希腊文明是西方文明的发源地。故此题应选A项。

【点评】此题主要考查伊文思丰硕的成果,旨在考查学生再认再现相关史实的能力。结合所学即可得出答案。13.【答案】C【解析】【分析】在传说中克里特岛上的克诺索斯城里有个米诺斯宫殿,结构复杂,千门百室,故称“迷宫〞,正确答案为C项。

【点评】考查米诺斯宫殿14.【答案】D【解析】【分析】据所学知识可知,所给的四个选项均符合伊文思良好修养的表现,故此题应选D项。

【点评】此题主要考查伊文思良好的修养,旨在考查学生再认再现相关所学的能力。结合相关所学答复即可。15.【答案】B【解析】【分析】题目中未涉及克里特文明对后世的影响,故此题应选B项。

【点评】此题主要考查伊文思幸运的开掘,旨在考查正确评述相关史实的能力。通过相关所学即可得出答案。二、材料分析题16.【答案】〔1〕在修昔底德看来,克里特传说具有某种确切的成分。

〔2〕材料二是在考古发现的根底上复原的,证实修昔底德的观点是正确的。【解析】【分析】〔1〕根据材料一并结合自己的看法进行概括。从考古发现对历史文献的印证角度进行分析答复。

【点评】此题主要考查克里特岛的美丽传说,旨在考查学生获取、解读信息及

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论