岳麓版高中历史选修一第四单元 第14课 日本近代化的起航-明治维新 同步测试

第9页岳麓版高中历史选修一第四单元第14课日本近代化的起航-明治维新同步测试一、单项选择题〔共15题；共30分〕1.20世纪初，日本完成了废除不平等条约的任务，它充分利用的国际条件是()A.

清政府在战争中战败

B.

朝鲜逐渐被日本吞并

C.

欧美国家间矛盾重重

D.

第一次世界大战爆发2.“我要对诸位说，你们都拥有相同的一件法宝，那就是自由权。〞这是19世纪90年代一位日本思想家提出的制定宪法的理念。但1889年公布的?日本帝国宪法?根本没有表达这一理念，主要表现在()A.

贵族享有立法权

B.

众议院享有立法权

C.

天皇享有立法权

D.

内阁享有立法权3.明治维新时期，政府大力扶持私人资本主义的开展，其扶持的对象主要是()A.

投资新兴工业的华族和士族

B.

资金缺乏的私人企业

C.

从事近代交通通信事业的企业

D.

与政府关系密切的大资本家4.有人说“日本近年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近消灭性的失败，都孕育在明治维新中。〞对此话最正确的理解是()A.

日本因明治维新而走向富强

B.

明治维新使日本在富强中走向战争

C.

日本因明治维新而走向战争

D.

明治维新使日本在战争中走向富强5.明治政府建立的新式军队主要“新〞在()A.

实行义务兵役制

B.

仿照欧美建立近代化常备军

C.

保存了浓厚的军国主义色彩

D.

所有的军人都接受武士道教育6.日本尊攘派形成的原因是〔

〕

①外国势力入侵，日本民族危机加深

②幕府统治者对外妥协，对内恐怖镇压

③中下级武士得到局部大名和人民的支持

④各地人民起义风起云涌A.

①②③

B.

②③④

C.

①②④

D.

①②③④7.以下有关幕府统治危机的说法，正确的选项是(

)

①人民生活困苦，不断进行对抗斗争

②封建领主经济瓦解，资本主义生产关系出现

③中下级武士等不满现状

④西方列强入侵，主权开始丧失A.

①②③

B.

①③④

C.

②③④

D.

①②③④8.黑船事件发生的根本动因是()A.

日本幕府统治的腐朽

B.

日本国内社会矛盾锋利

C.

工业革命推动西方国家加紧殖民扩张

D.

佩里要翻开日本国门9.有人说，日本明治维新是自身条件尚未成熟、在外部因素催化下发生的资产阶级改革。这里的“外部因素〞主要是指(

)A.

中下级武士破产

B.

西南大名的强大

C.

民族危机的加剧

D.

倒幕运动的胜利10.以下图漫画表达了作者希望将日本联结成为一体，喻指日本明治维新中的哪一改革举措〔

〕

A.

“四民平等〞

B.

“文明开化〞

C.

“废藩置县〞

D.

“殖产兴业〞11.明治维新时期，西服流行的同时，和服被当作最华美的礼服保存下来；酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净地；西洋歌剧开始唱响，能剧和歌舞伎也在走向兴盛。这反映了当时的日本()A.

用西方文明提升国民的知识水平

B.

引进西方文化以稳固统治

C.

外乡文化与西方文化的多元共存

D.

西方文明占据主导地位12.这场战争把日本从腐朽落后的幕府封建统治下解放出来，为日本建立统一的近代国家奠定根底。从此，一个新生的日本帝国，开始出现在亚洲的东部。这场战争指的是〔〕A.

鸟羽、伏见战役

B.

戊辰战争

C.

大政奉还

D.

倒幕运动13.日本天皇制地主资产阶级联合专政统治秩序根本确立的标志是〔

〕A.

1868年以天皇为首的新政府成立

B.

1869年明治政府迁都东京

C.

1885年日本实行内阁制

D.

1889年?日本帝国宪法?的公布14.明治维新时期，政府大力扶持私人资本主义的开展，其扶持的对象主要是()A.

投资新兴工业的华族和士族

B.

资金缺乏的私人企业

C.

从事近代交通通信事业的企业

D.

与政府关系密切的大资本家15.日本的明治维新是一场资产阶级性质的改革，其主要依据是()A.

改革建立了民主共和制度

B.

资产阶级是改革的领导者

C.

改革废除了封建身份制度

D.

改革开展了资本主义经济二、材料分析题〔共3题；共36分〕16.观察以下两幅图：

图1高杉晋作图2西乡隆盛

请答复：〔1〕图1中的高杉晋作曾在尊王攘夷运动中组织了________，抗击西方侵略者。尊王攘夷运动兴起的原因是什么？〔2〕著名的鸟羽、伏见战役就是由图2中的倒幕派领袖西乡隆盛领导的，并取得了胜利。尊王攘夷运动为什么会演变为倒幕运动？17.近代化是一场深刻的、全面的社会变革。阅读材料，答复以下问题。材料一

保元平治以后，朝纲废弛，兵权终坠武门之手，国为封建之势，人有兵农之别，降至后世，名分皆泯灭，其弊不可胜言。……大政维新后，四民渐得自由之权，此乃平均上下，齐一人权之道，亦即兵农合一之基也。于是，兵非从前之士，民非从前之民，均为皇国一般之民，报国之道本无其别。

——〔日〕由井正臣?日本近代思想大系?

材料二

第732条

户主的亲属且在其家者及其配偶，谓之家族。

第749条

指定家族成员的居住地点；家族成员不得违反户主之意而自己决定其住所；假设不服指定，户主可免除对该成员的抚养义务，直至使其离籍。

第750条

家族成员的婚姻和有关实行收养等事宜，要经户主允许，否那么可使其离籍并拒绝其复籍。

——1898年?明治民法?

材料三

子敬感父母乃人情自然的流露，忠孝之大义乃发自此至情。……我国以家族制度为根底，举国成一大家族，皇室乃我等宗家，我国民以子对父母之敬爱之情崇敬万世一系之皇位，是以忠孝一致不相分，……忠孝一致实乃我国体之特色。

——〔日〕唐泽富太郎?教科书的历史?

材料四

谈近代化，仅强调工业化和经济近代化是不够的，一个国家，如果它的国民没有从心理、思想和行为方式上实现由传统人到近代人的转变，使之具备人的近代人格、近代品质，就不可能成功地从一个落后国家跨入近代化国家的行列。

——李卓?日本近现代社会史?

请答复：〔1〕据材料一，结合所学知识，列举促使“四民渐得自由之权〞的具体改革措施。“四民〞“均为皇国一般之民〞对日本历史开展有何意义？〔2〕材料二、三分别反映了怎样的社会现象？结合所学知识，指出上述现象对日本社会的影响。〔3〕概括材料四的观点。综合以上材料，谈谈你对这一观点的认识。18.阅读以下材料：材料一木户孝允指出：“如果大权不迅速归于朝廷，那么将来之天下，必将落入幕府与法国手中。〞于是决定“先发制人〞，萨摩、长州、安艺诸藩的军队开始向京都进发。同时，木户孝允、西乡隆盛、大久保利通到京都与宫廷中的倒幕派岩仓具视、三条实美共同出谋划策，让15岁的睦仁天皇向萨摩、长州二藩发出讨幕密敕，萨、长二藩军队遵命开进京都，名正言顺的倒幕战争正式开始。

——?历史上重大改革回眸?(大象版)

材料二

请答复：〔1〕材料一中倒幕战争开始后，日本历史上出现了什么事件？〔2〕材料二反映了什么战争？战争发生的根本原因是什么？倒幕派发起战争的主要目的是什么？〔3〕结合材料一、二归纳武装倒幕取胜的原因。答案解析局部一、单项选择题1.【答案】C【解析】【分析】由于欧美列强对日政策出现多元化的趋势，欧美国家之间矛盾重重，日本政府巧妙地利用这些矛盾，实现了废除不平等条约的愿望。【点评】试题主要考查明治维新的影响，考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的信息。2.【答案】C【解析】【分析】1889年?日本帝国宪法?规定：议会的立法必须经天皇的批准方能生效，实际上说明天皇拥有立法权，这就违背了自由原那么。【点评】试题主要考查明治维新的后果，考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的信息。3.【答案】D【解析】【分析】明治维新保存了大量封建剩余，废除等级身份制后实行的“四民平等〞政策也只是形式上的，政府对私人资本的扶植也大多是针对与政府关系密切的或有特权的大商人。

【点评】试题主要考查明治维新的措施，考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的信息。4.【答案】B【解析】【分析】根据所学明治维新为日本资本主义经济的开展创造了条件，19世纪80年代，日本的工业革命出现了高潮，轻工业和重工业都得到了迅速的开展；在政府的保护下，日本的垄断组织也较早地产生了，19世纪末20世纪初，日本向帝国主义阶段过渡。良好的经济根底日本二战后能够迅速崛起。明治维新也使日本逐步废除了不平等条约，实现了民族独立；同时为了满足本国资本主义开展的需求，日本走上了对邻国侵略扩张的军国主义道路。最能反映材料的选B项，明治维新使日本在富强中走向战争。应选B。根据以上分析ACD均不符合题意。5.【答案】B【解析】【分析】日本的军事改革主要是仿照欧美建立新式军队，最主要的是实现军队的近代化。A项是制度，C、D两项是日本军队的传统，都不符合题意。

【点评】试题主要考查明治维新的措施，考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的信息。6.【答案】A【解析】【分析】根据所学知识可知，外国入侵，幕府统治危机，中下级武士的支持，这些都是日本尊攘派形成的原因，故①②③正确，A项正确；

当时日本各地没有形成大规模的人民起义，故④排除，故BCD项排除。

故答案为A。

【点评】试题主要考查的是日本明治维新的相关史实，解题时紧扣“尊攘派〞，然后联系所学知识分析即可。7.【答案】D【解析】【分析】幕府统治危机主要来自四个方面的矛盾，即封建领主与农民阶级的矛盾、资本主义开展与幕府专制统治的矛盾、统治阶级内部的矛盾和民族矛盾。

【点评】试题主要考查明治维新，考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的主旨。8.【答案】C【解析】【分析】19世纪中期，美国完成了工业革命，为获取更多的商品市场和原料产地，美国于1853年翻开日本的国门，此即“黑船〞事件。【点评】试题主要考查黑船事件的原因，考查学生识记历史知识的能力。注意把握题干所给材料的信息。9.【答案】C【解析】【分析】注意题干“外部因素〞，ABD都属于内部因素、主观因素；C符合题意。

【点评】分析原因类的选择题，其具体要素是很多的。比方：有根本原因〔客观存在，具有历史必然性的因素〕，直接原因〔直接作用于事件的因素，具有推动性和具体性〕；主观原因〔个人、团体主体意识下作用于事件发生的因素〕，客观原因〔人的意识之外的不以人的意志为转移的因素〕；内因〔事物开展过程中的内在矛盾，它决定着事物开展的根本方向〕，外因〔事物开展过程中的外部矛盾，外因在内在原因作用下对事物开展的产生影响〕；主要原因〔诸多原因中起主导作用的因素，如内因、根本原因、主观原因等〕，非主要原因的就是次要原因。还可能表现为：事件发生变化的原因；事件差异的原因等；事物开展共性原因等等。10.【答案】C【解析】【分析】依据题干“将日本联结成为一体〞和图示中的“补缀〞以及画面内容，结合所学可知，废藩置县消除了割据势力，加强了中央集权，为形成统一的市场奠定根底，符合题意，故C项正确。A、B、D三项均不符合“将日本联结成为一体〞和图示中的“补缀〞以及画面内容，应排除。

【点评】此题考查日本明治维新的内容，需要掌握废藩置县的影响。解题的关键是抓住题干信息“将日本联结成为一体〞和图示中的“补缀〞以及画面内容，结合废藩置县的影响解答即可。11.【答案】C【解析】【分析】明治维新在引进西方文化的同时，注意保存外乡文化。和服被保存、茶室是人们的精神净地、歌舞伎等都表达了日本外乡文化与西方文化多元共存的特色，故答案为C。

【点评】试题主要考查明治维新的措施，考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的信息。12.【答案】B【解析】【分析】此题考查学生对历史事件的分析能力。幕府统治被推翻，日本之后走向近代化国家的转折性战争指的是戊辰战争。

【点评】试题主要考查戊辰战争。考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的信息。13.【答案】D【解析】【分析】1889年宪法是在以中小资产阶级和地主为主体的“自由民权运动〞的影响下制定和公布的。宪法成认了人民的根本权利和参政权，标志着天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序的根本确立，故D正确。14.【答案】D【解析】【分析】明治维新保存了大量封建剩余，废除等级身份制后实行的“四民平等〞政策也只是形式上的，政府对私人资本的扶植也大多是针对与政府关系密切的或有特权的大商人。

【点评】试题主要考查明治维新的措施，考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的信息。15.【答案】D【解析】【分析】考查一个事件的性质，要从其动因、内容、领导者、结果等方面考虑。A、B两项不符合史实。明治维新促进了资本主义开展，这是判断其性质的主要依据。【点评】试题主要考查明治维新的性质，考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的信息。二、材料分析题16.【答案】〔1〕“奇兵队〞原因：西方殖民势力的入侵，日本民族危机加剧；幕府统治者采取对外妥协退让、对内恐怖镇压的政策；许多具有民族责任心的武士要求改革现状。

〔2〕原因：尊王攘夷运动的失败，使尊攘派认识到，要想免受西方列强的侵略，单靠盲目“攘夷〞是不行的，必须改革日本现状，实现富国强兵，推翻幕府的腐朽统治。这样，尊王攘夷运动演变为倒幕运动。【解析】【分析】此题考查知识再认再现能力。第(1)问结合所学知识，从幕府统治和民族危机两个方面概括尊王攘夷发生的原因。第(2)问结合教材内容即可答复。【点评】试题主要考查倒幕运动，考查学生识记历史知识的能力。注意把握题干所给材料的信息。17.【答案】〔1〕措施：明治政府废除封建等级制度；取消武士特权〔废除贵族称号〕；宣布“四民平等〞〔规定平民可以自由择业和迁徙，允许华族、士族和平民之间通婚〕。意义：促进资本主义开展。

〔2〕现象：个人依旧受到家族〔家长〕的控制；利用家族亲情宣扬忠君思想。影响：使日