幼儿园教学常规管理制度

幼儿园教学常规管理制度指导思想：安全、有序、快乐、高效管理模式：层级管理建立：园长—园长助理—级长—学科组长—任课教师的分层管理模式，实行一级对一级负责制备课每学期初年级组长召开本年级例会，制定本学期教学计划安排，备课安排。学科组备课定时间、定内容、定主备人。同年级同学科按教材的每月内容集体研究一次，统一进度，统一目标，统一重点、难点，统一作业，由主备人进行教案整理并下发，其他教师具体情况进行二次修改。不同年级的相同学科，学科组活动集体研究，围绕“快乐、高效”研究教学方法，研究突破难点的技巧，集体研讨资源共享。任课教师必须认真完成活动设计、课堂教学、教学反思活动设计中要确立活动目标，制定活动方式，突出幼儿活动课堂教学以幼儿活动为主，注重幼儿学习方式的培养及综合能力的提高学科组长负责每月对《安全与礼仪》《创意国学》等特色课程的备课，进行检查指导，监控备课质量级长负责每月对除特色程之外的其他课程教学的备课进行检查指导、监控备课质量。蒙氏数学、安全与礼仪、创意国学、拼音教学设计合理，步骤齐全，备课进度超前一周写教学反思，记录课堂教学效果的自我评价和原因分析，提出改进措施。字数不限，要写得实在，有感悟，不走过场，每节课要有上课园长、园长助理、级长、学科组长负责课堂教学管理和评价工作，要对老师进行评价教师在教学中要积极运用现代化教育技术，采用灵活多样的教学方法，有效利用幼儿课程资源开展教学活动教师应严格按照计划组织教学，在课堂教学中药遵照园本课程方案实施教学以游戏为主教学形式，充分调动幼儿学习积极性，发挥主动性。教学应面向集体注重个别差异，注重观察幼儿表现，根据幼儿实际做相应调蒸，课前有手指游戏或音乐律动来稳定幼儿的情绪教师语言生动规范，富有感染力，课程教学组织有序，手段合理，方法有效教具准备恰当、充足、能起到教学服务的作用教师教态亲切，尊重幼儿，发挥教师的支持者，合作者、引导者的作用将动与静、室内与室外、教师组织与幼儿自主活动等有机计划，交替进行学科组长、级长组织教师定期开展教研活动，讨论研究教学中存在的问题，做好记录，交流经验，提高课堂教学效果课堂教学严格按照规定师生座位要求上课，幼儿围坐半圆，老师在前面坐在小椅子上与幼儿平视，幼儿围坐在桌子旁，老师站起来或坐下与幼儿讲课，上下课行规定礼节。课前必须清点幼儿人数，掌握缺课幼儿原因，不剥夺幼儿上课时间，不拖堂上课按教学计划完成课堂教学任务，教学过程组织严密，调控得当，突出重点，难点突破，无知识性错误，做到靖江讲练，举一反三，激发幼儿学习兴趣，调动学习积极性，突出快乐学习，高效课堂教师板书设计书写工整，规范合理，突出重点，简明摘要，巧妙使用上课过程中幼儿坐姿端正，桌椅整齐，认真听讲，不东张西望、不完东西，回答问题先举手，未经老师同意不得随意离开座位，可随时幼儿如厕，幼儿如厕要有老师跟着，没有的老师跟着要有能力较强的幼儿跟着。要充分尊重幼儿，善于控制和调整自己的情绪，不允许讽刺、谩骂、体罚或变相体罚幼儿，对特殊幼儿，班主任、级长、助理、园长要协助教育管理上课期间，教师手机设置静音状态，未经任课老师同意不得私自将幼儿带离教室，其他老师或他人不得大声讲话，说笑，影响幼儿和老师的注意力下课后，老师要进行课间安全管理，让幼儿安全文明有序活动，不追跑，不打闹，不大声喧哗，幼儿如厕要跟随，等到下节课的老师上课后方可休息（任何老师没有任何理由拖堂）下雨时各班教室在室内开展晨读活动，幼儿要精神饱满，声音洪亮，教师泳衣幼儿读书姿势，组织幼儿开展不同形式的晨读认真组织幼儿做好眼保健操，不得挤占该时间，注意教学卫生，保护学生健康，注意纠正不正确的坐姿，握笔方法和其他不良学习习惯作业级长和学科组长安排，轮流设计每周亲子作业，内容要精选，分量要适当，难易要适度，反应“五大领域”全面发展课堂作业要在任课教师指导下尽可能当堂完成，课后作业要适量，作业要全批全改批改作业要及时认真，统一批改符号，写清批改日期，不得以分数来评价，错题要重做重改教研每位任课老师必须按时参加幼儿园和级组的教研活动，每学期教师听课不少于10节，所有新老师增加5节，学科级长不少于20节教研活动每2周1次或1周1次遵守教研纪律，不无故请假或迟到早退，教研工作纳入教师每月工作量化考核中每学期组织2次教师教育心得比赛，分享交流教研成果幼儿园每日常规细则一、来园活动1、开窗通风，让室内空气流通、光线充足。2、按时在7点半进行晨间活动，并为幼儿垫上汗巾。3、做好室内外清洁卫生工作，厕所保持无异味。4、早上能向老师问好，能与家长说再见，主动、热情接待幼儿和家长，做好幼儿携带物品的安放，检查幼儿书包、口袋有无危险品。5、观察幼儿来园精神状况如有异常及时与家长取得联系。6、有序组织幼儿桌面活动提醒幼儿做好简单的自我服务性劳动。7、准备好幼儿一日饮水保证幼儿随时有温开水喝。二、盥洗活动1、听到指定的常规音乐，按老师的要求有序进入盥洗室、不推不挤、排队如厕、洗手。2、能逐渐掌握洗手、擦脸的正确方法。3、饭前、便后、手脏时能主动洗手，盥洗时不把水洒在地上，能保持地面干爽、清洁。4、老师须在厕所门口，在每一次幼儿进入厕所时摸每个幼儿的额头，看幼儿是否有不适，幼儿上厕时观察幼儿情况并给予帮助，主动指导幼儿进行正确盥洗的方法，提醒幼儿节约用水。 5、允许幼儿按需要随时大小便。课前课后、饭前外出前后、入睡前、睡醒后提醒幼儿上厕所。6、盥洗后如厕所有积水，及时拖干，保持地面干爽、防滑，如遇雨天则及时垫上防滑垫，防止幼儿摔跤。三、饮食、饮水活动1、每一次离开位置前能先轻轻把椅子推进桌子里。2、能认识自己的杯子，自己取水喝水，学会排队等待，每一天来园时、课前课后，户外活动前后，睡醒后、离园前要喝水，保证幼儿喝水量3、教师餐前组织安静活动。4、每天向幼儿介绍饭菜、使其简单了解食物中的营养，培养幼儿良好的饮食习惯，进餐时可播放轻音乐，让幼儿在舒缓的环境进餐。5、根据幼儿饭量大小随时添饭、不催食，鼓励孩子添饭。6、教师照顾好体弱儿以及特殊幼儿，有需要的要喂好饭。7、幼儿正确使用勺子、能正确舀起饭菜、送入口中。8、幼儿进餐时不讲话、细嚼慢咽、专心吃完自己的饭菜、不挑食、不剩饭粒、不掉饭粒，注意桌面、地面整洁、注意衣服整洁。9、幼儿吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方，餐后用小餐巾擦嘴。10、吃好午餐能按要求在指定区域进行安静游戏、不乱走乱跑、不做有危险的动作。11、老师组织幼儿餐后散步、文学艺术欣赏等安静、轻松的活动，提醒幼儿按老师的要求活动，外出时会排队、一个跟着一个走、不推挤、不做剧烈运动。四、睡眠活动1、睡前做到“一摸、二问、三看、四查”，提供安静、通风、整洁的睡眠环境。2、指导、帮助幼儿穿脱衣服提醒穿脱的顺序与方法。3、保持寝室安静，自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。整理好自己的衣物等，放在指定位置。4、安静入睡，不玩物品，不和别人讲话，不影响别人。5、值班期间老师随时检查睡眠情况、安抚入睡困难幼儿；不擅离睡室、不串班、不玩手机、不睡觉、随时巡视幼儿帮助幼儿盖被子、纠正不正确睡姿，趴着睡的幼儿及时纠正。6、特别注意睡眠期间起床入厕的幼儿安全保护，冬天要披上外套再去。起床时，在教师的帮助下穿好衣服、鞋袜。7、起床后安静到老师指定区域，坐在自己的座位上，不随意到户外玩耍。8、帮助幼儿整理衣裤鞋袜，梳理头发。、五、游戏活动1、每次游戏前都要强调安全教育、引导幼儿在游戏中增强自我保护意识、注意幼儿游戏安全，轻拿轻放玩具材料。2、游戏中注意自身安全、不伤害伙伴，桌面游戏时能在自己位置玩耍，不随意走动，不争抢玩具、不扔玩具、安静游戏。3、学习听指定音乐物归原处。4、每半个月定期清洗一次玩具，消毒、曝晒。六、户外活动1、注意检查活动场地和运动器械安全，及时发现及时上报。2、检查幼儿着装安全，准备好干毛巾，帮助孩子垫毛巾，帮助出汗儿童擦汗。3、遵守户外活动纪律，在指定范围活动，按要求统一行动、不远离集体、不单独活动。4、做操能站在自己的原点，不走动，一起做操，活动前，能按老师的口令做准备运动，不乱跑、不推挤、不做危险动作，不伤害自己和别人。5、锻炼前后及进行中，能帮助幼儿增减衣服，大班孩子可在老师提醒下自己增减衣物。6、幼儿不随地吐痰、不乱丢垃圾、不捡地上的物品玩耍等。7、对园内楼梯及外墙环境布置幼儿不去破坏，爱护环境。8、见到地上有垃圾主动捡起并扔垃圾桶。9、对体弱儿童注意观察护理，注意幼儿锻炼中的保护避免事故发生若发生意外立即报告并妥善处理。七、教育活动1、选择好合适的教学内容和生动有趣的教学方式，能吸引幼儿的注意力，课堂生动有趣。2、能根据幼儿年龄特点控制好时间，避免幼儿大脑疲劳。3、坐姿自然、端正，不乱动，不影响别人；阅读姿势、握笔姿势正确，不把学习用品等放入口中。4、能集中注意力参与活动，愿意开动脑筋举手发言，说话前先举手。5、提醒幼儿坐姿、阅读姿势、握笔姿势正确。保护幼儿视力、骨骼、肌肉等不损伤。6、注意幼儿说话、唱歌的音量、保护幼儿声带。7、注意让幼儿安全地学玩具操作，避免造成外伤。8、提醒幼儿注意操作时的衣着整洁。9、爱护幼儿，不变相体罚幼儿、不大声训斥幼儿，无安全事故、无家长投诉。不迟到早退，不串班不擅自离岗，不玩手机。九、离园活动1、组织好幼儿安静活动，收拾好玩具、放好小椅子，能将自己的衣物、汗巾等带回家。2、能等成人来接，走时能跟老师和同伴说再见，不独自离园。3、收好接送卡，认真与家长交接，简单交流幼儿在园情况，在家长来接后能及时离园，不在园玩耍逗留。‘4、整理活动室环境卫生，按要求做好清洁消毒工作。5、检查水电安全，关锁好门窗，做好防盗安全。6、每天5点半定时开消毒灯对活动室进行消毒。幼儿园教师考核细则

一、教师职业道德规范:热爱幼儿,尊重幼儿,对幼儿态度和蔼可亲,师生关系平等和谐,严禁体罚和变相体罚。严格遵守《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等相关法律法规。

2.仪表端庄自然,服饰大方整洁,符合职业要求,(或按规定穿工作装)。上班时化淡妆,带班不穿高跟鞋、拖鞋鞋拖以及低胸低腰、露背透明等服饰,长发扎起,不佩戴长耳环不留长指甲。

3.举止文明,语言文雅、说话和气、待人热情有礼貌,能主动问候别人和小朋友。为人师表,在儿童面前言行规范,话不俗、语不高。

4.严格履行教师职责,上班不迟到早退,不做私事、看私书,不随意串班、聊天、吃零食,不使用幼儿任何物品。

5.上班不开私人手机,工作时间不在园内接待自己家人及朋友,有事请假,经允许方可外出。

6.遵守园纪,团结同事,同事间友好交往,没有不利于团结的言行。分工明确、互相帮助。有意见通过正当渠道提出,不在下面议论。

7.廉洁奉公,不吃请、不受礼,不请家长办私事。接受家长吃请或礼赠的教师要退还同等价值的赠品,或扣除吃请的费用。

8.遵纪守法,维护公德,维护幼儿园整体形象及利益,能形成幼儿园良好的园风、班风,幼儿没有追打现象,对人有礼貌,幼儿间能互相帮助。

9.工作态度积极主动,尊重领导,服从组织安排,主动承担领导交给的任务。有集体荣誉感,合作意识强。

10.遵守幼儿园各项规章制度及各岗位职责。严格履行教师职责,工作时间不串班、聊天、不干私活、看私书、不私自外出,不做与工作无关的事,说话文明不说脏话,工作时间不吃零食,不在幼儿面前吃东西或吃饭,工作时间不会客。

11.教师之间要搞好团结,有矛盾反应领导解决,不得私下查问传言,教师之间、教师与家长之间、与领导之间如发生争吵。在客人或家长面前加倍处理;在上级领导、同事、家长之间无中生有、造事生非,煽动不团结,或直接破坏幼儿园声誉的扣分或解雇。

12.做好每日各班出勤情况工作,下班前做到"四关"关水、关电、关窗、关门。

二、安全1.无任何事故发生,包括烫伤、幼儿走失、骨折、异物进入耳鼻气管、摔伤、碰伤等等而造成幼儿的各种伤害。

2.各项活动均要以幼儿为中心,关注幼儿的各项活动,做到脑勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤,分工合作保证幼儿时刻在老师的视野范围内。严禁幼儿爬墙,幼儿午睡交接班前后要清点人数。

3.认真进行各项安全检查,保证班级环境安全卫生,无不安全因素。

4.口服药物必须妥善保管,放到幼儿拿不到的地方。幼儿服药时要仔细核对,成人药品要保管好,以防错服。

5.消毒粉、洁厕精等有物品需专人负责清理,必须放到幼儿摸不到的地方。

6.

认真组织好幼儿在园内的各项活动,树立较强的安全防范意识,确保幼儿活动的质量与安全。幼儿活动前,要提前检查活动场所和活动器械,确保安全可靠。

7.教师接到幼儿时要做好晨检,离园前要做好检查,交接环节应严格把关,幼儿园的物品也不能不经过允许擅自带回家。

8.

教师交接班时要清点人数,应加强责任心,严格管理,出现问题扣分。

9.熟知幼儿安全保育常识,及时正确处理幼儿突发意外事件,发生事故及时上报不可以瞒报。教给幼儿一些简单的安全知识,在体育游戏中,锻炼培养幼儿躲闪和自我保护能力。

10.坚持正面教育,严谨态度粗暴、动作生硬、体罚或变相体罚幼儿,杜绝以上情况造成事故

11.

不允许出现空班现象,体操及户外活动必须有二位老师在场,教师不能聚众聊天,要指导幼儿活动。出现事故按事故处理,事故处理要及时,汇报要及时,如出现拖延时间或隐情不报者,不管事故轻重与否,当班教师都要亲自向家长道歉、解释,将家长的不满降到零点。

12.

对园舍及班级设施要定期、不定期检查,发现问题及时处理或上报。

13.

关心帮助每位幼儿的身心健康发展,帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯,随时提醒和帮助幼儿整理衣着,保持幼儿衣着、面部、手部的整洁。14.认真做好晨间接待与晨检工作、午检工作以及离园前的检查工作,做好晨检、午检、晚检等各项检查记录,真实记录各种情况

15.认真专心做好幼儿入厕监护工作,指导幼儿掌握正确的洗手、入厕方法;认真专心做好幼儿午睡监护工作。

16.

提醒幼儿按时喝水,保证幼儿足够的饮水量。不限制幼儿大小便,幼儿出现拉尿衣裤、湿衣服要及时更换清洗,必要时通知家长

17.

认真执行幼儿一日生活作息制度和幼儿园保教工作标准,科学合理的安排幼儿一日活动。

18.

室内外环境清洁、安全、舒适,认真做好安全监察、卫生消毒等纪录,书写认真规范,发现问题及时上报。

19.

(１)每天定时开窗通风,随时保持室内卫生清洁,地板、玻璃等洁净,室内空气新鲜、无异味。

(2)毛巾、口杯、(口杯架)每天清洗消毒,保持清洁干燥,消毒完毕后及时取回。手巾口杯每周六上午消毒,每天清洗一次,玩教具每月消毒一次,地面每星期消毒一次,每周六下午全园消毒,少一次分。

(3)桌、椅按卫生要求擦拭、消毒、不得有污迹,餐桌用专用抹布清洗。

(4)电器、钢琴等无安全隐患、无灰尘、无杂物。

(5)玩教具按时洗刷消毒,清理灰尘,保持玩具架整齐卫生。

20.随时给幼儿增减衣物,幼儿活动后及时擦汗、喝水。发现幼儿生病应及时通知家长,并隔离,避免传染其他幼儿。

21.幼儿在园的衣物要妥善保管,不可丢失损坏,不要错发,多余衣物及时请家长取回。

三、教育教学及教研:33分(每项考核分值为3分)

1.及时制定各项计划、及时记录业务学习和会议笔记,按规定时间完成各项计划、各项记录以及各种活动计划。按计划、按目标认真组织好幼儿一日生活学习各项活动,教学认真,教法灵活,组织活动师生情绪饱满,幼儿参与意识浓厚,活动质量高。按规定时间完成各项计划、各项记录以及各种活动计划,每项具体教学活动任务分为一二三个等级任务。

2.教学准备充分,教具、材料、器械等齐全,努力创设与教育相适应的良好环境,促进幼儿动手、动脑,使每个幼儿在不同的水平上得到健康发展。及时制作所需的教学用具,随时调整不完整的幼儿学具。合理运用现代化教学手段,教学