师德演讲稿：廉洁从教 德能兼修

廉洁从教德能兼修我是一名幼儿教师，现在在一所私立贵族幼儿园任教。我园是一所以英语双语教学为特色、全寄宿管理模式的幼儿园，配备良好的教学环境、教学设备和师资队伍，因此收费是可想而知的，就读幼儿的家庭环境普遍都是比较优越的。在开学初、教师节、春节、中秋节等一些节假日，家长都想着方法给老师送礼。作为一名教师，我应该如何面对这些诱惑呢？在社会主义市场经济的大浪潮中，在应该如何保持“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，忠于职守、实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，成了我经常思考的问题。也正是这样的人身信条，一直激励着我指引着我在教师的道路上慢慢摸索，甘于寂寞。幼儿教育是基础教育的基础，是基石的基石，它对人的潜能的开发、人的终身的发展所具有的作用，越来越得到人们的认可。幼儿园的教育对象是年幼的孩子，他们的一切是那样地牵动着家长的心，这些特殊性决定了社会和幼儿园本身都高度重视师德建设。因此我园始终将廉洁教育渗透到每一个岗位，加强校园文化建设，重在提高教师的师德意识，从而约束教师的行为，不断增强教师廉洁从教、依法执教、敬业爱岗，诚信服务的自觉性，严格禁止、杜绝送礼请客此类行为在我园的发生。在每月的全体教职工大会上，让全园教师树立艰苦创业的精神，提高全园教职工敬业爱岗的职业情操，增强廉洁从教的职业意识。学校在开学初，或节假日通过公开信的形式，公开告知全体家长：不得向园内任何教师赠送礼金、礼物，如果教师有接受礼金、礼物、接受家长宴请吃饭的，可以向园部或学校督导部门举报。

教师作为肩负社会育人大任的工作者也当以廉洁立世，为真为善为美。廉洁是师道之前提，师道是立教之根本，廉洁也是教师职业的本质要求，是教师形象的感人魅力。教师的职业是神圣的，从事神圣职业的教师，应该具有高尚的情操、崇高的品格。与现在的家长打交道，许多时候是在考验教师的师德，尤其是幼儿教师。因为孩子小的缘故，家长不放心孩子独自在园的一切，他们把这种不放心，变成了给老师送礼、请老师吃饭、托关系打招呼等。家长爱自己孩子的心情虽然能够理解，但这样做其实有着对教师的不信任，是不相信你本来就能做到他满意的程度；这样做也是对老师的不尊重，是把老师看成了就吃这一套的品行低下的人了。有些家长每学期都不厌其烦，想方设法给老师送礼，每次都要和他们斗智斗勇。记得以前大三班Tom小朋友的妈妈为了感谢我对她儿子的悉心栽培，在“盛兴杯”才艺大赛中取得荣誉、获得奖学金、增强了自信心。过完年开学报到那天，在课室聊天的时侯悄悄的往我手里塞红包，我说我可不能收，在这拉拉扯扯不好看，教室有监控呢。Tom妈妈马上挽着我的手朝厕所里走去，还说：厕所没监控，你就收下吧。这时我真被弄得哭笑不得啊。我真诚的和Tom妈妈说：我是一名教师，在这个岗位上可不允许我做这样的事情。我还开玩笑对Tom妈妈说是不是想让我不干了。Tom妈妈这才不好意思把红包拿回去了。有些家长认为教室里装了监控老师才不敢收红包的，他们就变着花招来，死皮赖脸的，不达目的不罢休。第一次送红包我没收，第二次送礼物我没接，第三次往孩子书包里放，发个信息告知我一声，但是我还是没要。面对这样一群可爱的家长，我常常笑着对他们说：我什么都不缺，要是你们真的这么支持我的工作，你们真诚的对我说一声“谢谢您，老师！”就足矣。面对这样的家长，我们要不卑不亢，坚决抵制各种诱惑，更要用自己优质的服务让他们心服口服。我们要平等地对待每一位家长，与家长保持健康的教养关系。他们有钱，我们不心动；他们有权，我们不利用；他们平凡，我们也和善。我们要用自己的实际行动换取家长的放心、赢得家长的尊敬，做一个平凡但人格高尚的幼儿教师。教师要做到清正廉洁，要用真爱去关心孩子，要公平、公正地对待每一位孩子。爱是教育的基础，没有爱就没有教育。“爱”意味着无私的奉献，“爱”源于高尚的师德。幼儿园老师面对的是一群年幼的2-6岁的孩子，他们天真可爱，但自理能力差，需要老师细心的照料；他们聪明好学，但已有经验少，理解能力有限，需要老师的耐心引导；他们纯真无暇，但要养成良好的习惯，形成良好的个性，离不开老师的宽容和尊重……一句话，做一名幼儿教师，需要有更多的师爱。学生的确存在“好”与“差”的差异，家长也确实有“难缠”和“知理”的区别，教师应因材施教，对“乖孩子”关爱备至，而对“调皮孩子”更应加倍的关爱和呵护，不能有“亲”、“疏”之分。由于我园是一所全寄宿的幼儿园，孩子们星期一到星期五都寄宿在幼儿园里，更甚的是有小部分孩子两个星期才回家一次。在这一年365天的日子里，孩子们与我们老师共处的时间是那么的长，幼儿园是孩子们的第二个家，老师就是孩子们的妈妈。这也要感谢家长这么放心的把孩子交给我们。我必需毫不吝啬的倾注全部的爱去发现每一位孩子在学习生活上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖。孩子们常常会可爱的叫我余老师妈咪。我会非常自豪的、感动的应一声：嗯。我们要充分认识到孩子是祖国的未来、人类的希望，以高度的责任感把爱幼儿变成自觉的行为；我们要像妈妈一样爱幼儿，但那是升华了的母爱，是严爱相济的理智的爱；我们对幼儿的爱应该是纯洁的、不求回报的；我们要关心孩子的各个方面，学习、生活、生长、心理等，给他们全面的爱；我们要普遍地爱每一个孩子，一视同仁，平等对待；我们不能忽冷忽热，反复无常，要始终如一，给幼儿恒长、隽永的爱。我们要让师爱变成一缕阳光，照亮并温暖每一位幼儿；我们要让师爱化成丝丝春雨，润泽每一棵幼苗。强化教师的道德意识，更要依靠教师发自内心的信念。一个教师只有真正懂得了师德要求的重要性，只有发自内心地对人民教师道德义务的真诚信服和具有强烈的责任感，才会在教育实践中恪守人民教师的道德要求，充分发挥主观能动性，更好地教书育人。教师这个职业，不会带来任何物质上的富有，但是在精神上却是充实的、快乐的。教育似乎不能创造利润，但教育事业也许拥有着世界上最高利润的回报。因此，教师要树立正确的人生观、价值观，安贫乐教，爱岗敬业。你播下的是一粒爱