科学天气日历研究

天气日历天气日历

说一说：生活中常见的天气现象晴多云阴雷阵雨风雨雪天气是指我们居住的地区，在某个时间的天气变更。天气总是在不断地变更着，它影响着我们的活动，也影响着地球上全部的生物。虽然天气在不断地发生着变更，但是科学家却能依据大气、云、风、降水量等来推断将来一段时间的天气状况。晴雷雨多云多云转晴阴转多云阴转多云小雨转阴中到大雨小雨暴雨小雨多云转雷雨晴

降水：大雨、中雨、小雨、暴雨、阵雨云量：晴、多云、多云转晴、阴雪：大雪、中雪、小雪风：1级、2级、3级等我们知道的天气现象我们要如何观察天气呢？在视察天气时，可以从风力，温度，降水量，云量等几个方面对天气进行视察。今天的天气怎么样？今日多云，还有风，但有时很热。天气的变更会影响着我们的生活。今日的天气对我们的生活有什么影响呢？看书第三页的网状图。天气符号天气现象晴阴多云大雨雾

雪天气符号小小气象员

画一画天气符号，也可以设计自己宠爱的天气符号我们的天气日历

6月1日星期五6月2日星期六

6月3日星期日

6月4日星期一

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6月6日星期三

6月7日星期四

6月8日星期五6月9日星期六

6月10日星期日

6月11日星期一6月12日星期二

6月13日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期一天的天气并不仅仅只有一种六月气温柱状图活动：今日的天气日历制作方法:1.记录员先将日期、时间填写在表格中。2.到室外视察天气。3.将视察到的天气状况、气温、风向分别填在表格中。活动要求:1、在室外阴凉.通风的地方测量温度最合适。2.每天要在规定好的时间测量，定时记录，完善表格。3、小组合作，分工明确。比一比，哪个小组测量的数据精确.温度计的运用方法：

在读数时，要待温度计中的液面高度不再变更才能进行，并且温度计不能离开被测物体，人的视线要跟液柱面相平。我们的天气日历

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常见的天气现象有哪些？（1）降水现象：依据降水物的形态共分成11种，其中液态降水有雨、毛毛雨、阵雨，固态降水有雪、冰粒、米雪、阵雪、霰、冰雹，还有混合型降水有雨夹雪、阵性雨夹雪等。（2）地面凝合和冻结现象：包括露、霜、雾淞、雨淞等四种。（3）视程障碍现象：包括雾（雾、大雾、浓雾）；轻雾；吹雪；雪暴；烟幕；霾；沙尘暴（沙尘暴、强沙尘暴、超强沙尘暴）；扬沙；浮尘。（4）雷电现象：雷暴、闪电、极光。（5）其它现象：大风、飑、龙卷、尘卷风、冰针、积雪、结冰1.请各小组组长细致负责.各组成员定时完成天气日历表格.月底全班进行评比。2.请各小组善始善终.齐心合作完成气温柱状图。课外作业教学反思通过天气符号的相识和学习，让学生具体去制作天气日历表。最高温度、最低温度、平均温度、东南风、西北风、无风、微风、大风、小风、0级、1级、2级、小雨、中雨、大雨、晴天、多云、阴天等术语及天气符号反映在天气日历表中，并依据日历表统计一季度、一个月、一周的天气状况，以后分析“天气日历表”上搜集到的信息，并利用这些信息对天气状况进行说明，让学生了解天气对我们的生活造成了哪些影响，我们该如何去做，把学到的学问应用到生活中去。只是学生能否持之以恒地进行视察并记录，还有待于老师的督促指导。人有了学问，就会具备各种分析实力，明辨是非的实力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富