人教版三年级数学下册第四单元教案

教内教分单整目教重教难课安

第四单元：两位数乘两位数教学计划两位数乘两位数本单元是在学生能够比较熟练地口算整十、百数乘一位数，两位数乘一位数(每位乘积不满十)，并且掌握了多位数乘一位数的计算方法的基础上进行教学的。本单元主要内容:口算乘法、笔算乘法。知识与能1.使学生会口算整十、整百数乘整十数，会口算两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。2.使学生经历两位数乘两位数的计算过程，握两位数乘两位数的计算方法。3.使学生能结合具体情境进行乘法估算，并解释估算的过程。4.使学生能够运用所学的知识解决生活中的简单问题，受数学在日常生活中的作用。过程与法1.培养学生口算、估算的习惯和意识，为发展学生灵活运用不同计算策略解决问题的能力打下基础。2.让学生主动探索计算方法，历乘法计算方法的形成过程，加深学生对计算方法的理解。3.增强学生对数学知识的体验和认识，又有利于发展学生的创新意识与实践能力。情感态与价值观在计算过程培养学生的情感与使他们养成认真审题书写整洁、仔细计算的良好学习习惯。两位数乘两位数的估算和两位数乘两位数的笔算。让学生通过讨论、交流，完善学生对计算过程与算理的理解，使学生掌握口算、估算和列竖式计算的方法。10课时

第四单元除数是一位的除法课

题

授类教内教目教重教难教用教方

1212教

学

过

程、30×320×620×42×4200×49×50120×240×72×323×2400×21第41例1.求3筐求3个15×3可以将成10和5，算想1数1和3得3个，加来是4在，150×3=以把两位还可以数0前面的个0.2第42例2.6×10.可以

10×69个666：6×10=60有个。求：12×20也把作2×10，所以口算12×20时出12×22乘10.：12×20=240（有240个3：这几道题和我们前面学过的题有什么1300×430×7024×2014×2040×70050×502行200米，如果每天用21买206和支82）付出502）×30=90040×（）=200080×（板设教反

第四单元两位数乘两数课题

口算乘法的练习课

授类

练习课教内教目

第二课时：口算乘法的练习课1、巩固复习整十、整百数乘整十数，两位数乘整十数的口算方法和两位数乘两位数的估算方法。2、运用所学的知识灵活地解决问题。教重教难教用教方

率。

正确、熟练的进行口算和估算，逐步提高口算和估算的正确运用所学的知识正确解决问题。口算卡片、红旗教

学

过

程一、学前准备基础知识练习。1、70×7080×5011×4030×8040×6031×202、学生们完成后，选两行学生按顺序每人一题订正结果，教师要统计学生口算的正确率对做得又对又快的学生及时鼓励表扬有错误的学生要让其说出是哪道题错了教师给予板书助学生改正通过练习让学生看到自己的问题，能够从中了解到好的计算方法，这样可以使自己的计算更准确、更迅速。3、老师选两个学生当代表到前面比赛，其他学生在教材上完成，到黑板上的学生按箭头的顺序分别把答案写在题目的两边得又对又快的学生夺得小红旗。让学生一起订正，在教材上全部做对的学生都可以得到一面小红旗（通过比赛让学生明白看，一味只图快，做的题不正确，是得不到红旗的）二、探究新知1、运用口算解决问题。引导学生看教材第页的第7题，这是一道图文结合的题。引导学生认真看题中的文字，还要认真观察图，看图中都告诉了我们哪些信息。说一说，你从题中都知道了什么。老师引导学生想：（1）题中让我们解决什么问题

（2）解决这三个问题需要哪些数据信息（3）在充分分析题意之后，让学生独立完成，然后交流解答过程，订正结果。例：50×11=550（千克）答：李红家的蚕子可产蚕千克。50×80=4000（千克）答：李家村的蚕子可产茧千克。18×50=900（元）答：50千克茧能卖元钱。2、小象出生后，体重平均每年增加200千克20年后这头大象重多少千克（1）让学生完整地回答出此题需解决的问题和解决问题需要的信息数据。学生之间互相订正，互相补充。（2）引导学生独立完成，集体订正计算过程和结果。例：200×20=4000（千克）4000=100=4100（千克）答：20年后这头大象重千克.三、课堂作业新设计1、口算。2、小明要买12本书，每本书19元，小明大约要带多少元钱3、教材第45页的第题。四、思维训练1、不计算，把估算结果写在括号里。100×2432×1074×10020×406×10010×70012×3040×6+857×0+572、李叔叔平均每天组装辆自行车，9月份大约共组装多少辆自行车3、海龟出生后，体重平均每年增加10040年后它的体重将增加到4080克。小海龟刚出生时有多少克板设

教反第四单元两位数乘两数课

题

笔算乘

授类

教内

第三课时

笔算乘法教目教重教难教用教方

121教

学

过

程143×3012×4031×2017×20241×71第46例1.了12套，有1414×10=140（本14×2=28（或14×12=168（本）把成10和2的和用14×10，用14×2，然后把两次乘

的1和14乘完后“4”为什么和十2这4选4个学）让第47页第24道竖式计算题12112242234×123212×12=11×26=41×21=3来21袋23元，4要17个教室122123243×138836962223211056416（）2钟1元2角，爸爸打长途电话共用3数22的2了5出

板设教反第四单元两位数乘两数课题

笔算乘法复习课

授类

教内教目教重教难教用教方

第四课时：笔算乘法复习课12教

学

过

程117×1021×3043×2051×7072×10232×1321×23练习本上完成，完成后每个同学说一说

3132×1342×1121×2341×2122×2334×12231×3123×3322×243第第4、第5所以要引131×1312×1222×1111×252价买14个交卷要用3重13，324坑11个，12写在7月共3了2个足了4个了1个球、13，1

板设教反第四单元两位数乘两数课题教内

笔算乘法第五课时笔算乘法

授类

教目教重教难教用教方

学会计2教

学

过

程120×1491×4081×6050×3162×3070×21223×21=1第49例2.

求37个48是多少，怎样列式呢37×48可以：48≈5037≈4050×40=2000（盒）2000盒的77乘856在个位上写进的4，得的5得33个3写3的乘：48×37=1776（盒）要进254×1339×2717×28322×7444×5915×2153×27让学生从得到1162518246×13792驶85千米用14336行苹果行138×976×9912×1111×4738×2126价出33□□□247□1□2□3□□□77□□2□3

板设教反第四单元两位数乘两数课题

笔算乘法复习课

授类

教内教目教重教难教用教方

第六课时：笔算乘法复习课12并教

学

过

程1：37×8265×3139×43

2145×3689×4638×21，然后老师指名学生把练习本拿来集体第6“。2第51第7、第第第4题。，但这道套1656套一共多少钱所套168×5318×2448×7924×282套价38元，今天上出套，出15套，这1

8623188756481619060223266668184352399（（）板设教反第四单元两位数乘两数课题

解决问题（1）

授类

教内

第七课时

解决问题（1）教目教重教难教用教方

12

教

学

过

程1站4队，每队人，（12×4=481）班有48人第例3.求5箱卖（540×5=2700（出12×5=6060×45=2700（45×12×5=270012×5×45=2700（元）1有2个球，排5盒求2物9吨，有6车43块13有3箱一共要用多少1来5车黄车70袋20

23层，每层有6盏日光灯。这些3隔5板设教反第四单元两位数乘两数课题

解决问题（2）

授类

教内

第八课时

解决问题（2）教目教重教难教用

12让学生获得一些用除法计算4

教方教

学

过

程132×12=22×14=2明5分钟了1801例4.例4，然后向大家汇报，教师板书。60÷2=30（人）

：3×2=6（组）人60÷6=1060÷2÷3=10（有的60÷2=30解决的的解42第3第第2，引导学

175÷5=198÷9=104÷8=2有有7有53了540人要分成5个植成1卖9元，2板设教反第四单元两位数乘两数课题教内

整理和复习：整理和复习

授类

教目教重教难

12并并

教用教方

教

学

过

程90×3080×8015×2080×405