2023届广东省佛山市顺德区容桂中学物理八年级第二学期期末检测试题含解析

2023年八下物理期末模拟试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中，最接近实际的是A．学生课桌的高度约为1.5mB．一个鸡蛋所受的重力约为10NC．成人正常的步行速度约为1.1m/sD．中学生800m跑的测试成绩约为50s2．如图所示，底端装有电子阀门的圆柱形容器放在水平桌面上，容器中装有适量的水，一木块漂浮在水面上，控制阀门，使容器中相同时间内流出的水量相等，下列表示木块的重力势能Ep，木块所受浮力大小F、木块下表面处水的压强p1和容器对桌面的压强p2随时间变化的关系图线中，可能正确的是（）A． B． C． D．3．关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是A．物体的内能增加，一定是吸收了热量B．温度高的物体，内能一定大C．0℃的冰块，内能为0D．物体温度升高，内能一定增加4．下列生活现象能说明大气压存在的是（）A．火车轨道B．锅炉水位计C．孔明灯升空D．用吸管吸饮料5．将小铁块和小木块放入一盆水中，结果发现木块浮在水面上，铁块沉入水底，就此现象，下列分析正确的是A．木块受到浮力，铁块不受浮力 B．铁块沉入水底，所受浮力一定小于自身的重力C．木块受到的浮力一定大于铁块所受的浮力 D．木块浮在水面上，所受浮力大于自身的重力6．2022年冬奥会期间，延庆赛区将进行高山滑雪、雪车、雪橇3个大项的比赛。图中是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列有关说法中正确的是（）A．运动员下滑过程中重力势能不变，机械能守恒B．运动员弓着腰，是通过降低重心来增大惯性的C．运动员在空中下落过程中重力的方向是竖直向下的D．运动员穿上滑雪板，因增大了与雪地的接触面积，从而增大了压强7．踢出去的足球在水平草地上滚动。在下面列举的各对力中，属于平衡力的是A．球所受的重力和草地对球的支持力B．球所受的重力和球对草地的压力C．球所受的踢力和球所受的摩擦力D．球对草地的压力和草地对球的支持力8．如图所示，四个体积相同而材料不同的小球甲、乙、丙、丁分别静止在不同深度的水里。以下说法正确的是A．甲球所受浮力最大 B．乙球所受浮力最小C．乙、丙球所受浮力相等 D．丁球不受浮力9．静止在山顶寒风中的石头，具有的能量是A．动能 B．重力势能 C．风能 D．弹性势能10．下列物体所受的重力最接近0.5N的是A．一只鸡蛋B．一个中学生C．一个铅球D．一只蚂蚁11．如图所示，厨师手端托盘静止时，下列选项中的两个力相互平衡的是A．托盘的重力与托盘对手的压力B．托盘的重力与手对托盘的支持力C．托盘对手的压力与手对托盘的支持力D．托盘对手的压力与手的重力12．下列各种物质微粒中，空间尺寸最小的是A．分子 B．中子 C．原子核 D．电子二、填空题13．小明用手指压圆珠笔芯，发现笔芯弯曲，同时手指感到疼痛，该实验说明：①_______；②________．14．如图是某杆秤平衡后的数据，则OB=_____cm（秤杆的质量忽略不计），《墨经》中将两个力臂分别称作“标”和“本”，原文说“两加焉，重相若，则标必下”，意思就是已经平衡的杠杆两边加上同样的重量，“标”会下沉，则“标”应为图中的_____（选填“OA”或“OB”）15．如图所示，用力打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明：力可以改变物体的_____________．上面的棋子由于________要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到______的作用，又落到下面的棋子上．16．如图所示铅笔两端对手指的压力大小相同，但手指上肌肉的凹陷程度和感觉均不同．说明：在压力相同时，_____．三、实验题17．（8分）关于探究“杠杆的平衡条件”的实验。(1)小明发现杠杆右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向____调节,或将杠杆左端的平衡螺母向____调节;小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是________。(2)杠杆平衡后,若在图甲中的B位置挂2个钩码,则应在A位置挂____个相同的钩码,才能使杠杆保持在水平位置平衡。(3)如图乙所示,在B位置仍挂2个钩码,改用弹簧测力计在C位置竖直向上拉,使杠杆保持水平平衡。若此时将弹簧测力计改为向右上方斜拉,要使杠杆继续保持水平平衡,拉力F的大小将____(选填“变大”“变小”或“不变”)。18．（8分）如图所示，是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。(1)实验中通过观察______的大小，来判断小球动能的大小。(2)实验中为了研究动能大小与质量的关系。需要控制小球撞击时的速度不变，具体的控制方法是______。(3)质量和速度谁对动能的影响较大呢?小文所在的物理兴趣小组借助速度传感器(一种可以直接测出速度的仪器)和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示。表一(钢球撞击时的速度为v=8cm／s)序号l钢球撞击速度v／cm.s-1木块滑行距离s/cm18102164032490表二(钢球质量为m：100g)序号钢球质量m/g木块滑行距离s／cm110010220020330030分析这两组数据可以得出：______对物体的动能影响较大。依据是______.19．（8分）如图所示是“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。（1）若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下，高度h越大，钢球运动到水平面时的速度越_____，木块B被撞得越远，这反映出物体的动能与物体的_____（选填“质量”或“速度”）有关。（2）若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滑下，速度相同时，质量越_____的钢球将木块B撞得越远，这反映出物体的动能与物体的_____（选填“质量”或“速度”）有关。（3）若斜槽光滑，钢球从斜槽顶端由静止滚到斜面底端的过程中，其机械能_____（选填“变大”“不变”或“变小”）。（4）此实验的物理方法_____。四、作图题20．（8分）如图所示，摆球从A点自由摆动到B点时，请作出此时:（_______）①摆球所受重力的示意图;②绳对摆球拉力的示意图.21．（8分）如图所示，物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止时，木块随即在小车的平板上滑行，画出木块滑行过程中的受力示意图．五、计算题22．（10分）如图示，一把杆秤自重不计，已处于平衡状态，已知CO=4厘米，OD=36厘米，秤砣的质量为0.4千克，求：（1）被称物体的质量；（2）若这把秤所能测物体的最大质量为5.6千克，求OB的长度。23．（12分）如图，工人师傅利用滑轮组提升600N的重物，绳子自由端的拉力F为400N，将重物匀速提升2m，不计绳重和摩擦,则：（1）克服物体重力所做的功；（2）滑轮组的机械效率。

参考答案一、选择题1、C【解析】

A．课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=0.8m左右，故A不符合实际；B．一个鸡蛋的质量在50g=0.05kg左右，受到的重力约是G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，故B不符合实际；C．成年人正常步行的速度在4km/h≈1.1m/s左右，故C符合实际；D．中学生800m跑的测试成绩一般在200s左右，故D不符合实际；故选C。2、B【解析】

A．当容器内的水流出后，木块的质量不变，高度减小，则木块的重力势能减小，当水不再流出时，木块的重力势能不变，即木块的重力势能先变小后不变，故A错误；B．根据图示可知，当水位在一定高度时，木块处于漂浮状态，即浮力等于重力；当水位下降到一定高度时，木块对容器底有压力，浮力小于重力；由于木块的重力不变，则木块受到浮力先不变后减小；故B正确；C．根据图示可知，在容器内水流出的过程中，并且当水位在一定高度时，木块下表面处水的深度不变，由p＝ρgh可知，木块下表面处的压强不变，即木块下表面受到水的压强不变；故C错误；D．因为液体压强随深度的增加而增大，控制阀门，使容器中相同时间内流出的水量相等，因此相同时间内，容器对桌面减小的压力相同，由可得，容器对桌面的压强p2随时间均匀减小，故D错误．3、D【解析】

A．改变物体内能的两种方式，即做功和热传递；所以，物体温度升高，可能是吸收了热量，也可能是对物体做了功，故A错误；B．因为影响内能的因素是温度、状态、质量等，所以，温度高的物体，内能不一定大，故B错误；C．一切物体的分子都在不停的做无规则运动，所以一切物体都具有内能，0℃的冰块内能不为零，故C错误；D．内能是物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，影响内能的因素有温度、状态、质量等，同一物体温度升高，内能一定增加，故D正确。4、D【解析】

A．火车轨道铺在枕木上是为了增大受力面积来减小压强，避免铁轨陷落。不能证明大气压存在。故A错误。B．锅炉水位计和锅炉上下端连通，水位计内的水面于锅炉内的水面高度相同，利用了连通器原理。不能证明大气压的存在。故B错误。C．孔明灯升空是因为孔明灯整体密度小于空气密度，从而受到的浮力大于重力而升空的。不能证明大气压的存在。故C错误。D．用吸管吸饮料时，空腔和吸管内的气压小于外界大气压，所以大气压将饮料压入吸管而流入口中。利用了大气压，证明大气压存在。故D正确。5、B【解析】

A．将小铁块和小木块放入一盆水中，小铁块和小木块都会受到水的浮力作用，所以A说法错误；B．铁块沉入水底，是因为铁块受到的浮力小于它的重力，所以B说法正确；CD．木块漂浮，所以木块受到的浮力等于木块的重力，但铁块的重力与木块的重力大小不知，所以C、D说法错误．6、C【解析】

A．运动员下滑过程中质量不变，高度降低，重力势能减小，速度增加，动能增加，在不考虑阻力的前提下，机械能守恒；B．惯性只与物体的质量有关，弓着腰来降低重心是为了增加稳定性；C．重力指地球对地球上的物体的吸引力，方向始终竖直向下；D．运动员穿上滑雪板，是在压力一定时，增大受力面积，减小压强。7、A【解析】

A．球受到的重力方向竖直向下，草地对球的支持力方向竖直向上，二者大小相等、方向相反，作用在同一直线上，符合二力平衡的条件，故A正确。B．球受的重力方向竖直向下，球对草地的压力方向也竖直向下，不符合二力平衡中作用在同一物体上和方向相反的条件，故B错误；C．踢球时，球做加速运动，踢力大于摩擦力，不符合二力平衡的条件，故C错误；D．球对草地的压力，作用在草地上，方向竖直向下；草地对球的支持力，作用在球上，方向竖直向上，这两个力不是作用在同一个受力物体上，不是一对平衡力，而是一对相互作用力，故D错误。8、C【解析】

四个小球的体积相同，分别静止在不同深度的水里，由图可知，它们排开水的体积关系为：V排甲＜V排乙＝V排丙＝V排丁，由F浮＝ρgV排可知，它们受到的浮力关系为：F甲＜F乙＝F丙＝F丁，所以，甲球所受浮力最小，乙丙丁三球所受浮力相等且最大。故ABD错误、C正确。9、B【解析】

静止在山顶寒风中的石头，只有一定的高度，具有重力势能，石头没有动能和弹性势能，故B正确，ACD错误。10、A【解析】

一只鸡蛋的重力大约是0.5N.中学生、铅球的重力要远大于0.5N，蚂蚁的重力要远小于0.5N.故选A.11、B【解析】

A．托盘的重力与托盘对手的压力，作用在不同物体上，不是一对平衡力，故A错误；B．托盘的重力与手对托盘的支持力，大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故B正确；C．托盘对手的压力与手对托盘的支持力，没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故C错误；D．托盘对手的压力与手的重力方向相同，不是一对平衡力，故D错误。12、D【解析】

按照物质的组成，尺度排列由大到小是：分子、原子、原子核、质子（中子）、电子，因此最小的是电子，故D正确。二、填空题13、力使物体产生形变力的作用是相互的【解析】

力的作用效果：力可以改变物体的形状；②力可以改变物体的运动状态；物体间力的作用是相互的．【详解】用手指压圆珠笔芯，发现笔芯弯曲，说明力可以改变物体的形状．同时手指感到疼痛，手给笔芯施加力的同时，笔芯也给手一个作用力，说明物体间力的作用是相互的．【点睛】本题考查力的概念，知道一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用．14、5OA【解析】

第一空．根据杠杆的平衡条件得到G权l1=G重l2，m权gl1=m重gl2，m权l1=m重l2，l2=l1=×25cm=5cm，OB=5cm。第二空．已经平衡的杠杆两边加上同样的重量，设同样的重量为m，所加物体的重力G=mg，杠杆左端（G权+mg）l1=G权l1+mgl1杠杆右端（G重+mg）l2=G重l2+mgl2G权l1=G重l2，l1＞l2，可以得到（G权+mg）l1＞（G重+mg）l2，杠杆左端下沉，所以“标”应为图中的OA。15、运动状态惯性重力【解析】

受到打击的棋子飞出去，棋子的运动速度和方向都发生了变化，表明力可以改变物体的运动状态；

上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态，由于下方的棋子飞出，在重力的作用下落在下面的棋子上．16、受力面积越小，压力的作用效果越明显【解析】

手指上肌肉的凹陷程度也就说明了压力的作用效果是不同的，接触笔尖的手指凹陷程度大，说明了压力的作用效果明显；与笔尖接触的手指，受力面积比较小，从而得出结论：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．三、实验题17、左左便于测量力臂4变大【解析】

第一空、第二空．在探究杠杆平衡条件的实验中，实验前杠杆左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端或者左端的平衡螺母向左调节；第三空．调节杠杆在水平位置平衡的主要目的便于测量力臂，同时可以消除杠杆自重对实验的影响；第四空．设杠杆的一个小格为L，一个钩码的重力为G，甲图，由杠杆平衡条件得，2G×4L=nG×2L，所以n=4（个），所以应在杠杆左边A处挂4个钩码；第五空．如图乙，当弹簧测力计向右上方倾斜拉动杠杆时，阻力和阻力臂不变，拉力的力臂减小，为保持杠杆平衡，拉力要增大，所以弹簧测力计示数会变大。18、木块滑行的距离让小球从同一高度自由滚下速度速度质量增加一倍，动能增加为原来的两倍。速度增加一倍，动能增加为原来的四倍或质量和速度增加相同的倍数，速度对动能大小的变化影响较大【解析】

第一空．在该实验中，是将小球动能的大小转化为其对木块做功的多少来比较，即利用转换法通过小球推动木块滑行的距离，反映木块具有的动能，小球推动木块越远，其对木块所做的功就越多，具有的动能就越大；第二空．研究动能大小与质量的关系，需要控制小球撞击时的速度不变，而质量发生变化，具体的控制方法是：将不同质量的小球从同一高度释放，比较其推动木块所移动的距离大小即可。第三空．由表一知道，小球的速度相同，质量增大为原来的几倍，木块被撞击后滑行的距离也为原来的几倍；由表二知道，小球的质量相同，小球的速度增大为原来的几倍，木块被撞击后滑行的距离便为原来的几的平方倍，由此可知，速度对动能的影响更大；第四空．根据表格数据知道，速度质量增加一倍，动能增加为原来的两倍。速度增加一倍，动能增加为原来的四倍或质量和速度增加相同的倍数，速度对动能大小的变化影响较大。19、大速度大质量不变控制变量法和转换法【解析】

（1）让同一钢球从不同的高度滚下，控制质量一定，速度不同，分析动能与哪个因素有关；

（2）让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滑下，速度相同，质量不同，分析动能与哪个因素有关；

（3）若斜槽光滑，没有摩擦力，小球没有能量的损耗，分析机械能的变化；

（4）控制变量法：物理学中对于多因素(多变量)的问题，常常采用控制因素(变量)的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法；

转换法：物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。【详解】（1）同一钢球从不同的高度滚下，位置高的滚到斜面底端的速度就大，把木块推得越远说明运动的木块做功多，动能大，说明了物体的动能与物体的速度有关，由此得出结论：在质量一定时，钢球的速度越大，动能就越大；（2）让质量不同的钢球从同一高度滚下，小球到达斜面底端时的速度一定的，质量大的把木块推的远，说明了动能的大小和质量有关，在速度一定时，质量越大，动能也就越大；（3）光滑的斜面，没有摩擦，在斜面上滑下的小球没有能量的损耗，在能量转化过程中能量是守恒的；（4）通过观察纸盒移动的