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文档简介

人教版年上册音计及教案1、2、3、4、综合训1、2、3、4、5、6、

2

2

122211

345778

立正站好

121112

89

211

21111112

1、1、

2、3、1、）2、）A、学生朗诵歌词。教师纠正、解释歌B、请学生谈这首歌曲的时代背景和对C、再听歌曲D调查了解可用）A、指导学B、学生读节奏（可提示读节C、节）A、学生随着教师的琴声试着视唱曲谱的作线））3、）

））2、1、2、3、4、1、2、3、

1、：们学习了。”2、

1、2、3、”4、5、6、7、8、出

9、跳学……3、12、3、、

展1、2、学生发言1、2、:）强）））音

1三峡2、师：（或可：ab、装饰音。34B段衬词的演唱。古诗1、1、2、５５┃６┃５—┃1、2、3、找出曲4、

律，

2、２／╭——║lalalalalalalalala1、2、3、4、5、6、7、为１１个8、段——男生。段——生，9、解拍节奏，

指挥3、２／４╭——║lalalalalalalalala1、2、3、4、5、6、美丽1、《天堂》1、2、

３－║ＸＸ┃ＸＸＸ－║Ｘ·ＸＸＸＸＸＸＸＸＸ┃ＸＸ）Ｘ－║1、2、3、：A、歌曲具

B、歌曲曲调由两部分第一部分优美、4、5、2、美丽的夏1、2、2、第二遍听什河?3、结合这些介绍新游牧个能歌善族族乐器主5聆听0x0x0xxx2、师：是的以“给我们感觉3、我们一起4师：导7、是

释总结(1)师遍句能用自己吗?○3、二度范唱4、师：如果5、放歌曲《玛依拉》欢快1、大河之舞2、1、2、3、4、5、6、7、2、立正站好1、2、

1、2、站好》。初3、4、5、6、7、8、9、3、1、2、1、2、3、4、5、6、7、8、9、

1、解注世界和2、1、道2。3、4、1、2、3、1、2、

1、2、3、4、5、段——男生。段——生，6、

1、A段主题2、3、

1、2、A3、A、C各段A段还是B段或C4、5、了奏“A段的旋律。：1、

1、

2、3、。”

1、2、1、2、1、2、3、

2、3、

1、2、1、00┃ＸＸ、Ｘ02、1小节2、小3、91、2、3、

1、小节2、9小3、小节4、6—5、6、1、2、3、1、2、编

1、2、3、学生分成4、

1、

2、通过实践动——欣赏、摸唱、摸奏、再创造等3、

1、2、3、4、1、52、63、74、8、智斗9、、—勇—长—灵巧—双管——管——号——

—大管—定—枪

学习2、1、2、1、2、3、4、1、从

2、根据乐曲3、设计节奏

1、教1、2、3、））4、5、学生2、了解歌曲

1、1、2

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