2023届广州市从化区从化七中学年度八年级语文第二学期期末监测模拟试题含解析

2022-2023八下语文期末模拟试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、基础知识积累及运用(30分)1、下列句子语言表达得体的一项是A．看到手机经销店搞让利促销，我特意去垂询几款智能手机价格，发现并不便宜多少。B．校园羽毛球冠军争霸赛选手宋老师赛前表示，希望上届冠军孟老师在决赛中能够承让。C．老师和我们初一时的合影，我一直还惠存着，因为它是我们师生情谊的见证。D．昨日，几位老艺术家下乡采风时，举行了笔会，我也有幸叨陪末座。2、根据你的阅读印象，选出对名著内容描述有误的一项（）A．《平凡的世界》中的主人公都有一颗不平凡的心，哥哥孙少安不安于现状，立志改变乡村贫困面貌，虽遇各种挫折，却始终不改初衷；弟弟孙少平渴望走出乡村，融入现代文明，虽物质生活贫困，但一直追求精神世界完善。B．《名人传》中三位精神巨人都是极富天才且贡献至伟的人物，但他们心中也埋藏着许多不为人知的痛苦：贝多芬鼎盛创作期，遭受失聪打击，经济窘迫等痛苦；米开朗琪罗拥有财富和地位，却始终处在内心追求与现实处境矛盾中；列夫·托尔斯泰优柔寡断，一生受人摆布和日常琐事牵绊，影响其创作才华发挥。C．《傅雷家书》中对于如何教育孩子，作者认为无论从事什么职业，做人是第一位的。作者以自己的经历为例教导儿子傅聪：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲等，要做一个“德意俱备、人格卓越的艺术家”。D．《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处是塑造了保尔·柯察金这一英雄形象。他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上了革命道路。3、下面横线上可以恰当衔接的句子是（）文化经典有时很难走入人心，无法全面深入地发挥其“润物无声”的美育功用。将文化经典蕴于当代影视艺术文化之中，。A．或以受众喜闻乐见的传播方式助推文化经典的普及与传承，都不失为一种良策。B．或以受众喜闻乐见的传播方式实现文化经典的普及与传承，也不失为一种良策。C．或以受众喜闻乐见的传播方式助推文化经典的传承与普及，都不失为一种良策。D．或以受众喜闻乐见的传播方式实现文化经典的传承与普及，也不失为一种良策。4、下列表述不正确的一项是A．韩愈，字退之，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家。他年轻时，曾几次上书给当朝权相，希望得到重用，以展才志，但都被冷落。《马说》可以说是他的一篇“不平则鸣”之作。B．说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。逻辑顺序是介绍事理时通常采用的顺序，具体地说，有先总说后分说、从概括到具体、从现象到本质、从主到次等。C．《诗经》经常使用比、兴手法。比，即类比；兴，指先说别的事物，引出所吟咏的对象。如《蒹葭》中“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映，浑然一体，用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。D．即席讲话要根据特定的背景、场合决定说什么和怎么说，以取得较佳的讲话效果。有经验的讲话者常常能就地取材，以当时的人、事、景、物、情作为切入点，这样不仅能让自己的讲话妥当、得体，还容易引起听者的共鸣。5、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是A．蝼蚁/镂空上尉/蔚为壮观封妻荫子/阴差阳错B．蝉蜕/摆脱捶打/唾手可得扑朔迷离/前仆后继C．悄悄/悄然会计/心领神会纤尘不染/说媒拉纤D．牲畜/畜牧苏打/打抱不平拱手而降/降龙伏虎6、下列各项中，加点成语运用有误的一项是（）A．这里山清水秀，花香鸟语，宛若世外桃源B．他生活上不修边幅，工作起来却一丝不苟，非常投入C．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也纷至沓来。D．突然有人横穿马路，这辆小汽车急忙戛然而止。7、下列各句中加点成语使用正确的一项是（）A．古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，真是汗牛充栋。B．时光的淬炼、岁月的磨砺让他日渐成熟，处理事情变得优柔寡断，毫不迟疑。C．领导们应该事先未雨绸缪，正确防范问题的出现，而不是出现问题以后亡羊补牢。D．双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合，签署了合作协议。8、下面不属于傅雷写信目的的一项是（）A．给儿子强调一个年轻人如何做人的问题。B．关心儿子的生活与成长，针对儿子可能遇到的种种问题提出意见和建议。C．深爱儿子，迫切想了解儿子每时每刻的一举一动。D．密切关注儿子在音乐道路上的成长，给予指点。9、古诗文默写。（1）常建的《题破山寺后禅院》中描写山光水色、鸟语花香、清潭倒影，引起无限遐思，让人参悟这空寂中的禅意的诗句是___________________，___________________。（2）浮云游子意，______________。（李白《送友人》）（3）潭西南而望，斗折蛇行，________________。（柳宗元《小石潭记》）（4）蒹葭萋萋_______________，_____________。在水之湄。（《诗经·蒹葭》）（5）古诗中蕴含着丰富的“核心素养”方面的资源，杜甫的“______________,___________________”（《茅屋为秋风所破歌》）心系寒士，体现出的是“社会责任”。10、阅读下面的文字，完成后面小题。世界文化遗产地——黟县西递村，是黄山旅游线上的一颗璀璨的明珠。她好拟一个热情的主人，张开双臂迎接来自世界各地的客人。她位于安徽省南部黟县城东九公里，北枕黄山，南眺白岳，东邻国家历史名城古歙，西通九华山、太平湖。她（相距／相间）黄山景区大门只有38公里，离黄山机场54公里、黄山火车站52公里，离遗产地宏村、迷宫式村落南屏、舒秀文故里屏山仅十几公里，交通十分便利。她群峰连mián，风光秀丽，至今仍然（留传／保留）着明清古民居300余幢，其中保存古扑完整的还有124幢，素有“桃花源里人家”之称。(l)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。璀璨（______）南眺（______）连mián（______）(2)文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。(3)在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。________(4)画线句子运用了_______和_______的修辞手法。二、现代文阅读(25分)11、阅读下面短文，完成下面小题做命运的朋友（有删改）（1）培根曾经说过“一个人的命运主要掌握在自己手中。”它告诉我们这样一个道理：在命运面前，我们不能任凭摆布，而要把它掌握在自己手里，做命运的朋友。（2）做命运的朋友、不低估命运的力量，聪明如李白，也只道出“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”李白才华横溢，但仕途不顺，只能逍遥远旅，留下几片华美诗词。不凡如梵·高，奇妙的思维里诞生出名画，命运却似乎有意戏弄，直至他离开人世，也未见自身功成名就。伟大如杜甫，也只能呼出“何时眼前突兀见此屋？吾庐独破受冻死亦足。”命运给予了他忧国忧民的胸怀，却没有让他舒展举脚，救国救民。由此可见，命运不可低估。（3）做命运的朋友，不高估命运的价值，谁道听天由命，则心境开阔呢？晚年失聪的贝多芬凭借着坚强的意志力，完成了一首首世界名曲，“扼住了命运的咽喉”。他若高估了命运的价值，世界的文化宝库中又将遗失多少瑰宝？残疾的史铁生先生凭着对生命执著的信念，完成了许多动人心弦的作品，最终无悔地辞世。坚忍如蓝湖水的他若不是做命运的朋友，又怎能度过如此精彩的人生呢？命运的价值的确不可高估。（4）做命运的朋友，平等交心，命运是一种信仰，就像莲花一样，有着自己独特的姿态。命运不可高估或低估，把命运放在平等之位，平视它的一举一动，实现自身的尊严和价值。席慕蓉女士经常心怀感恩，以一种旁观的角度看待自己的生活和命运，找到对人生不一样的诠释。她通过自身观之，也透过别人之眼，审视世界种种命运，她迷惑过，但从不抱怨，因为命运是她的朋友。（5）命运是建在因果之上的玄塔。你选择了什么，命运就会给予回应。种的因，开的花，结的果，就这样在人生的白纸上隽永地写下去，我只做命运的朋友！1．本文阐述的主要观点是_______________________________。2．文章是从哪几个方面来阐述作者的观点的？3．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（）A．本文主要运用举例论证的方法，列举了大量翔实的事例，有力地论证了中心论点。B．文章开头引用培根的话，除了引出论点外，还可以作为道理论据来证明论点，同时还能激发阅读兴趣。C．第（2）段举李白、梵·高、杜甫等人的事例，意在告诉我们人是无法与命运抗争的。D．要做命运的朋友，就要把命运放在平等之位，既不高估也不低估，这样才能实现自身的尊严和价值。4．如果把第（3）段史铁生的例子改为霍金励志的故事，你认为可以吗？为什么？12、阅读下面文章，完成各题。信誉之花城市不大，不足百万人口。小区亦小，只有十几栋楼房。罕见的是在西北角，紧挨供热站的地方，有两间简易平房，每天早晨6点至8点，门口常会有十几个人排着队。干什么呢？买豆腐、豆浆的。这就有点新鲜了。若说四五十年前城市里买豆制品需要排队，很正常，那时供应不足。可如今，寻寻常常一块豆腐，让人家排队等着买，这豆腐得好成啥样？别说，还真就有人把这个豆腐坊比喻成了一朵花——信誉之花。老住户都记得，十九年前，这个小区刚刚建好，就有一对年轻夫妇背着行李拎着提包住了进来，租用了供热站废弃的一个材料仓库，月租一百五十元。仓库不足四十平方米，一头是吃住的地方，另一头开了豆腐坊。小两口吃多少苦、受多少累，花费多少功夫收拾这个破仓库谁也没看见。看见的是:偶然一天，小区里出现了一位腰扎围裙、胳膊上带着套袖，衣着得体、落落大方的年轻媳妇，脚蹬三轮车，在小区里响亮地吆喝着一一卖豆腐!她的出现，如一缕春风，荡漾在小区各个角落。闲聚在楼头的大叔大妈富有生活经验且眼睛最尖，一眼就看出她卖的豆腐跟市面上的不同。那豆腐实而不老、嫩而不囊，上面有一层薄薄的黄色油脂，说明制作加工时，大豆所有的营养成分都凝缩在豆腐里，让人看见就有想尝一口的欲望。于是，你买一块，他买一块，各自拿回家“火力侦察”去了。一品，果然好，久违的口感，豆腐本真的味道。豆腐好，卖豆腐的人亦好。爽快，嘴甜，大叔大妈、大哥大姐，凡是买豆腐的人，个个被她叫得心里甜滋滋的。没用多久，人和豆腐在小区都赢得了好声誉。有热心善良的大妈给她出主意：闺女，你的豆腐这么好，不放添加剂，不揭豆腐皮，原汁原味，谁吃都觉得可口、放心。可你跟那些没有正味的豆腐卖一个价钱，太亏啊！得涨涨价，哪怕一块豆腐涨两毛钱。别人卖一元钱一块，你卖一元二角，优质优价，公平合理。她听了嘿嘿一笑，说，谢谢大妈。涨价是要涨的，可现在不行。您想啊，我这豆腐才卖不到仨月。小区这么多人家，没尝过我家豆腐的多得是，若现在卖得比别人的贵，谁还肯买我家的。我慢慢来，让越来越多的人不但知道我家豆腐好吃，还得让他们知道我家豆腐是怎样做出来的。她们家的豆腐可以出来卖，而豆浆只在豆腐坊卖。这样一来，想喝豆浆的人只有到豆腐坊来买，顺便也就把她家制作豆腐的过程看了一遍。两口子要的就是这个参观率。去过豆腐坊的人得出一个共同结论：干净、卫生、传统工艺、货真价实。让人更看好更放心的还不止这些。聚在楼头休闲的大叔大妈还发现，每天下午三四点钟，总会有一辆农用三轮车停在豆腐坊门口。开车的人从车上吃力卸下几个装满水的大塑料桶，然后再从屋里抱出几个装满豆腐渣的塑料袋，装上车，突突突，开走了。有好奇的大叔骑上摩托想看个究竟。出城来到郊区，大约走两三公里，拐进一个山沟，车在一个叫珍珠村的地方停了下来。大叔一看，什么都明白了。原来小区里做豆腐那对年轻夫妻就是这个村的人。这个开农用车的是男人的表弟。自从表哥表嫂去城里开了豆腐坊，哥俩便有个口头协议：表弟每天负责从村里那口老井装五桶水运到豆腐坊；表哥把每天的豆腐渣无偿送给表弟。怪不得这豆腐、豆浆的味道与众不同，如此鲜美，原来用的是山里的井水。大叔大妈个个都是“小广告”，消息口口相传，不胫而走。没多长时间，不用走街串巷吆喝，豆腐坊变得门庭若市。豆腐坊火了。周围小区的居民少有不晓。人们看到的是，夫妻俩的生活渐渐有了变化。他们有了孩子，孩子一天天长大，入托、入学、住上了小区的取暖楼。伴随着生活变化的还有涨价的豆腐。别人卖一元五角一块时，他家卖一元八角；别人卖二元一块时，他家卖二元五角——比别人卖得稍贵一些。可大家都买账，依旧顾客盈门，供不应求。有人向夫妻俩建议：豆腐、豆浆在小区内外已经形成了品牌，可以扩大一下加工规模，增加人手，多创造些利润。两个人听了都直摇头。男人说，若往大了整，闹不好会砸饭碗的。女人连忙随着说：“可不是咋的。这些年多亏邻居们的支持、帮衬、照顾，成全了这么个生意。让俺在城里买了楼，供孩子上了大学，老人也可以时不时从乡下来城里住几天，享享福，俺心里挺美的。俺两口子不是不想把这豆腐坊做大，是觉得没那本事。”其实想想也是，一旦大了就难免会走样，一走样就啥也不是了。这豆腐、豆浆若想好吃，不但豆子得好、水得好、技术得好，最重要的人心得好。人心若不好，只盯着赚钱，什么坑人的事都干得出来。近二十年光景，一切都在悄然变化。男人的背略微有些驼了。女人的眼角生出浅浅的皱纹。没变的是：春夏秋冬，凌晨3点，豆腐坊准时点亮的灯光；早餐时，那条排在门口的长队；还有那辆往返于城乡来去都不空载的农用三轮车……（摘自《人民日报》2018年07月02日）1．二十年光景，豆腐坊的生意蒸蒸日上，夫妻俩都有哪些经营之道?阅读全文，将下面表格补充完整。经营之初（１）经营不到三个月让顾客观看豆腐的制作过程大叔无意中发现（２）夫妻俩的决定不扩大规模，安分守己做到最好2．“豆腐好，卖豆腐的人亦好”，卖豆腐的人到底好在哪里?请概括。3．欣赏文中划线句子，分析人物性格特点。4．文章以“信誉之花”命题，有什么妙处？5．结合文章内容，谈谈你从文章中受到了怎样的人生启示。三、文言文阅读（25分）13、阅读下面的文言文，完成下列小题。黄生借书说袁枚黄生允修借书。随园主人授以书，而告之曰：书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积，子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫④灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。注释：①选自《小仓山房文集》。②庋（guǐ）：搁起来。③通籍：出仕，做官。④索蟫（yín）：白鱼，指书里的蠢虫。1．解释下列句子中加点词的意思。（1）非夫人之物而强假焉（________）（2）摩玩之不已（________）（3）姑俟异日观（________）（4）其切如是（________）2．用现代汉语翻译下列句子。（1）非独书为然，天下物皆然。（2）往借，不与，归而形诸梦。3．结合文中的句子，说说“素蟫灰丝时蒙卷轴”是什么原因所致。14、阅读下面的文字，完成小题。北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“……，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。大道之行也大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。马说马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。1．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A．怒而飞，其翼若垂天之云怒：生气，发怒B．男有分，女有归归：女子出嫁C．食马者不知其能千里而食也食：同“饲”，喂D．执策而临之临：面对2．下列句中，“以”的意义和用法与例句相同的一项是（）例句：生物之以息相吹也A．以其境过清，不可久居（《小石潭记》）B．虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》）C．能以径寸之木（《核舟记》）D．卷石底以出（《小石潭记》）3．下列句中的加点字，与“使老有所终”中的“老”用法相同的一项是（）A．志怪者也（《北冥有鱼》）B．故人不独亲其亲（《大道之行也》）C．策之不以其道（《马说》）D．选贤与能（《大道之行也》）4．下列各句，与“马之千里者”句式相同的一项是（）A．子固非鱼也（《庄子与惠子游于濠梁》）B．天下为公（《大道之行也》）C．其此之谓乎（《虽有佳肴》）D．鸣之而不能通其意（《马说》）5．将下面的句子翻译成现代汉语。（1）天之苍苍，其正色邪？（2）策之不以其道，食之不能尽其材。四、作文(40分)15、任选一个题目，按要求作文。题目一：《有些路，只能一个人走》题目二：《有些路，不能一个人走》要求：①不少于600字。②除诗歌外，文体不限。③文中不得出现含考生个人信息的地名、校名、人名。

参考答案一、基础知识积累及运用(30分)1、D【解析】

A.“垂询”为敬辞，多用于他人，用于自己不当。B.“承让”是谦辞，承蒙谦让的意思，多为赛后优胜者谦虚客气话语。C.“惠存”为敬辞，指请保存，多用于送人相片、书籍等纪念品时所题写的上款。故选D。2、C【解析】

C项错误。《傅雷家书》的作者是傅雷、朱梅馥，傅聪。傅敏是编著者。“作者以自己的经历”错误。应改为：傅雷以自己的经历。故选C。3、A【解析】

“或”连接词、词组或分句，表示从“文化经典蕴于当代影视艺术文化之中”和“以受众喜闻乐见的传播方式助推文化经典的普及与传承”以上的两种形式中选择一种，与后边的“都”字搭配，排除BD，“传承”与“普及”有先后之分，应是先“普及”后“传承”，排除C，故选A。4、C【解析】

C.解说不明确，应是《蒹葭》“兴”的特点突出。“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映，浑然一体，用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。故选C。5、C【解析】

A.lóu/lòuwèi/wèiyìn/yīn；B.tuì/tuōchuí/tuòpū/pū；C.qiāo/qiǎokuài/huìxiān/qiàn；D.chù/xùdá

/dǎxiáng/xiáng；故选C。6、D【解析】

戛然而止：形容声音突然终止。不能用于动作的停止。故选D。7、C【解析】

A.汗牛充栋：运输时牛累得出汗,存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。使用语境明显错误。B.优柔寡断：指做事犹豫，缺乏决断。与“他日渐成熟”“毫不迟疑”矛盾。D.一拍即合：比喻因情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。与“经过几轮艰难谈判”矛盾。故选C。8、C【解析】试题分析：C项不属于傅雷写信目的。这是在傅聪苦闷消沉之时和成功欣喜之时写的，目的是希望傅聪不管在遇到什么困难，都要坚强，保持平静的心态去面对。先学会做人，然后再事业。而“迫切想了解儿子每时每刻的一举一动”不属于傅雷写信目的。9、（1）山光悦鸟性潭影空人心（2）落日故人情（3）明灭可见。（4）白露未晞所谓伊人（5）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜【解析】

默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。文学常识要记住作者、作品等。本题中的“晞、伊人、广厦、俱”等字词容易写错。10、(1)cuǐtiào绵(2)古扑古朴(3)相距保留(4)比喻拟人【解析】试题分析：（1）此题是对字音与字形的考查。注意易错音的积累，掌握汉语拼写规则，规范拼音书写，不要写成英语字母。作答根据拼音提示写出相应汉字题时，除了根据具体的语境，还要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。（2）考查字形的识记。对汉字的识记，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。古扑－古朴。（3）考查词义的辨析。①相距：相互间距离。相间：相互隔开。根据语境，应该选择“相距”。②留传：从前的事物留下来传给后世。保留：保存不变。根据语境应该选择“保留”。据此作答。（4）比喻：是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。拟人：就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物赋予和人一样具有动作和感情来写。据此，划线句运用了拟人和比喻的修辞。二、现代文阅读(25分)11、1．要做命运的朋友（做命运的朋友）。（或：在命运面前，我们不能任凭摆布，而要把它掌握在自己手里，做命运的朋友。）2．（1）不低估命运的力量（2）不高估命运的价值（3）平等交心3．C4．示例：不可以，因为改了以后，本段的两个例子变成都是外国的，没有中国的，缺乏代表性。【解析】1．寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。找准论点的方法：一看题目，二看开头和结尾，三看论据。它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括。此文中心论点在第一段得出来的，即在命运面前，我们不能任凭摆布，而要把它掌握在自己手里，做命运的朋友。2．考查对文章分论点的梳理概括。通读全文，整体感知，此文是结构是总分总的，第一段提出中心论点，然后分别从②段“做命运的朋友、不低估命运的力量”；③段“做命运的朋友，不高估命运的价值”；④段“做命运的朋友，平等交心”。作为分论点来论证论点。3．C.“意在告诉我们人是无法与命运抗争的”错误，应是意在告诉我们不要低估命运的力量。故选C。4．考查事例的调换。材料与观点必须统一。论据与论点是证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行。此题可以回答可以也可以回答不可以。理由阐述要能证明自己的看法。如，可以，因为霍金也是残疾人，也通过自己的努力，成就了事业，作出不平凡的业绩，同样能够论证“做命运的朋友，不高估命运的价值”这一分论点的。12、1．（1）还原豆腐本真的味道，不放添加剂，原汁原味，优质优价；（2）做豆腐用的是山里的井水。2．(1)爽快、嘴甜。(2)做出的豆腐可口、放心。(3)懂得感恩。(4)心好，诚心做好豆腐。3．画线句运用了语言描写，表现了女人是一个懂得感恩、知足、孝顺的人。4．①设置悬念，激发读者的阅读兴趣。②表达作者对夫妻俩诚信经营的肯定与赞赏之情;③点明文章的主旨。5．示例一:如果我们能在生活当中时刻心存感激感恩那些帮助你、给你机会的人，感激生活本身的赠予，那么，你所感受到的一定是一种心灵的宁静与美好。示例二:只要我们心存感恩，岁月赐予我们的，往往也会比我们感受到的更为丰富多彩。示例三:诚信是做人的准则，失去了诚信，也就会失去一切。【解析】1．本题考查对文章内容的概括。根据“有热心善良的大妈给她出主意：闺女，你的豆腐这么好，不放添加剂，不揭豆腐皮，原汁原味，谁吃都觉得可口、放心。可你跟那些没有正味的豆腐卖一个价钱，太亏啊！得涨涨价，哪怕一块豆腐涨两毛钱。别人卖一元钱一块，你卖一元二角，优质优价，公平合理。”等内容可归纳出：还原豆腐本真的味道，不放添加剂，原汁原味，优质优价；根据“有好奇的大叔骑上摩托想看个究竟。出城来到郊区，大约走两三公里，拐进一个山沟，车在一个叫珍珠村的地方停了下来。大叔一看，什么都明白了。”等内容归纳出：做豆腐用的是山里的井水。2．本题考查分析人物形象。根据“豆腐好，卖豆腐的人亦好。爽快，嘴甜，大叔大妈、大哥大姐，凡是买豆腐的人，个个被她叫得心里甜滋滋的。没用多久，人和豆腐在小区都赢得了好声誉。”、“这豆腐、豆浆若想好吃，不但豆子得好、水得好、技术得好，最重要的人心得好。人心若不好，只盯着赚钱，什么坑人的事都干得出来。”等内容归纳出“爽快、嘴甜、声誉好、人心好、技术好”等。3．本题考查赏析句子，分析人物形象。从“女人连忙随着说：”可知，划线句运用了语言描写；根据“可不是咋的。这些年多亏邻居们的支持、帮衬、照顾，成全了这么个生意。”可知，女人懂得感恩；根据“让俺在城里买了楼，供孩子上了大学，老人也可以时不时从乡下来城里住几天，享享福，俺心里挺美的。俺两口子不是不想把这豆腐坊做大，是觉得没那本事。”可知，女人孝顺父母，知足常乐。4．本题考查标题的作用。从内容上看，以“信誉之花”为标题，形式新颖，能够让读者思考到底什么是“信誉之花”？设置悬念，激发了读者的阅读兴趣；从结构上，本文赞颂了女人和她的丈夫心地善良，诚心做好豆腐。所以“信誉之花”这一标题，也在一定程度上点明了写作对象，表达了文章主旨。5．本题考查对文章主旨的理解。本题为开放性试题，根据文章标题以及相关内容，如“可不是咋的。这些年多亏邻居们的支持、帮衬、照顾，成全了这么个生意。”可知，本文所要表达的主旨主要有两个，一是感恩，二是诚信。在做答时围绕这两点即可。三、文言文阅读（25分）13、1．（1）借（2）停、停止（3）等、等待、等到（4）这、这样2．（1）不只读书是这样，天下事物都这样。（2）我到他家去借，（他）不借给我，回来以后在我梦中还出现向他借书的情形。3．从“若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰‘姑俟异日观’云尔。”说明拥有书的人总会把书高高的放着，搁起来藏起来，不是惜时如金，而是明日复明日的自我安慰，直至书蒙灰生虫。（这书不是借来的，自然就不会担心别人要，就会无忧无虑。）【解析】选自《小仓山房文集》作者：袁枚年代：清参考译文：读书人黄允修来借书。我把书交给他并对他说：“书不是借来的就不会好好去读。你没听过那些藏书的人吗？《七略》《四库》是皇帝的藏书，但是读书的皇帝有几个呢？汗牛充栋是富贵人家的书，然而富贵人读书的有几个？除此之外那些祖辈、父辈积藏（书籍），子辈、孙辈丢弃（书籍）的事例就不必谈论了。不只读书是这样，天下事物都这样。不是那人自己的东西，而是勉强借了来的，必定担心人家催着要，就忧惧地摩挲抚摸不止，说：‘今天存放在我手中，明天就要离开我了，我不能再见到这个东西了。’如果已经被我所拥有，一定把它捆好搁在高处收藏，说‘姑且等待以后再看吧’，如此而已。“我小时候爱好读书，但是家里穷，很难买到书读。有个姓张的人家，藏书很多。我到他家去借，（他）不借给我，回来以后在我梦中还出现向他借书的情形。求书的心情迫切到这种程度，所以只要看过的书，就会牢牢记住。做了官以后，用俸禄去买书，家里到处都堆满了书。蠹虫丝迹，时常覆盖书本。这样以后我感慨借书的人是多么专心，而我少年的光阴是多么值得珍惜啊。”如今姓黄的年轻人像我从前一样贫穷，他借书苦读也跟我当时相同；只不过我把书公开，慷慨借给别人与姓张的人吝惜自己的书，似乎并不相同。既然这样，那么是我本来不幸而碰上姓张的人呢，还是黄生本来幸运而遇到我呢？（黄生）懂得（借到书的）幸运和（借不到书的）不幸，那么他读书一定很专心，而他还书也一定会很快。写了这一篇借书说，让（它）同（出借的）书一起（交给黄生）。1．这道题目考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。其中“假”是“借”的意思。2．本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。非独：不仅仅；然：这样；与：给。点睛：翻译语句时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，思考命题者可能确定的赋分点。具体的方法是：首先找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅；然后按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。3．本题考查学生对文言文内容的理解分析能力。首先要仔细阅读这篇文章，在正确理解字词意思的基础上通译全文，提炼作答。阅读文章可知，拥有书的人总觉得书是自己的，不会担心别人要，有的是时间来读，所以会把书高高的放着，搁起来藏起来，一日复一日的拖延时间，直至书蒙灰生虫。据此分析作答即可。14、1．A2．C3．D4．C5．（1）天空是湛蓝的，是它真正的颜色吗？（2）用马鞭驱赶它，不按照（驱使千里马的）正确方法，喂养它却不能竭尽它的才能。【解析】1．试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。A.“怒而飞，其翼若垂天之云”中的“怒”是“奋起”的意思，不是“生气，发怒”。故答案为A。2．试题分析：此题考查常见文言虚词在文中的意义。题目中的“生物之以息相吹也”中的“以”是“用”；A项中“以”是“因为”；B项中的“以”是“认为”；C项中的“以”是“用”；D项中的“以”是“表修饰，相当于‘而’”。故选C。3．试题分析：考查词类的活用。“使老有所终”中的“老”是形容词用如名词。A项的“志”是名词用如动词，“记载”的意思；B项中的“亲”是名词动用，“亲近”的意思；C项中的“策”是名词动用，“驱赶”的意思；D项中的“贤”是形容词用如名词，指“品德高尚的人”。据此，答案为D。4．试题分析：考查对文言句式的理解。文言文句式总分两大类：固定句式、特殊句式。其特殊句式又可分为：倒装句、被动句、省略句、判断句四大类，而倒装句又分为：宾语前置句、状语后置句(介宾短语后置句)、定语后置句、主谓倒装句(谓语前置句)四类。“马之千里者”是倒装句。A项是判断句；B项为判断句；C项是倒装句；D项是省略句。故答案为C。5．试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。（1）句中的“苍苍（天空的颜色）、其（表推测）、正（真正）”几个词是赋分点；（2）句中的“策（鞭打）、以（按照）、食（通‘饲’，喂养）、材（通‘才’，才能）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。【点睛】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。参考译文：（一）北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积，真不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云。这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空，凭借着六月的大风离开”。春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气，低空里沸沸扬扬的尘埃，都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的，难道这就是它真正的颜色吗?亦或是高旷辽远没法看到它的尽头呢?鹏鸟在高空往下看，不过也就像这个样子罢了。（二）在政治上的最高理想施行的时候，天下就是人们所共有的，(人们)把品德高尚的人、德才兼备的人选举出来，(人人)讲求诚信，培养和睦的气氛。因此人们不只把自己的亲人当作亲人，不只把子女当作子女，让老年人能可以有养老送终的处所，青壮年可以有被任用工作来养家糊口的地方，让年幼的孩子有可以健康成长的地方，让老而无妻的人、老而无夫的人、幼而大道之行也无父的人、老而无子的人、残疾人都能得到社会的供养，男子有职务，女子有归宿。（三）日行千里的马，吃一顿有时能吃尽一石粮食。饲养马的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的马来喂养它。这样的马，虽然有日行千里的才能，但吃不饱，力气不足，才能和品德就显现不出来。想要和普通的马等同尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢?驱使千里马不能按照正确的方法；喂养它，不能够充分发挥它的才能；听千里马嘶鸣，却不能懂得它的意思，只是握着马鞭站到它的跟前，说："天下没有千里马！"唉，难道（这世上）是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马吧！四、作文(40分)15、符合题意即可。范文：有些路，只能一个人走短暂而又漫长的一生中，有着一条条布满岔口的道路，我们总是习惯性挽着别人的手，或是跟随别人的脚步向前走，可是，有一片天空只能自己闯，有一些路只能一个人走，没有谁会陪你从起点一直走到终点。正如龙应台女士所说的那样：“我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过是意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你，不必追”。从我们降生到这个世界上的那一刻起，我们就开始在路的这一端目送着父母的背影，直至那个身影消失在路的拐角，而剩下的路，只能一个人走。时光荏苒，当不善