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文档简介

新人教版年级数学上《用字母表示》精品教案教内：材P47－P48

做一做，练习十第4－题教目：1．使学生进一步理解用字母表数的意义和作用。2．能正确运用字母表示常用数关系，理解式子的含义。3．能较熟练地利用公式．常用量关系求值。教重：能正确运用字母表示常数量关系。教难：理解字母所表示的含义知道在含有字母的式子中字母的取值是有一定范围的。教准：投影仪教过：一复1．用字母表示数，有哪些好处但要注意什么？2．用字母a．b．表示乘法分律。3．用S表面积C表示长a表边长b表示，写出长方形．正方形的面积和周长公式。4．下面各式中，哪些运算符号以省略？能省略的就省略写出来。2×3a×714＋a÷a×a－0．6×．二探新导入：我们学过用字母表示运算定律，计算公式，而含有字母的式子还可以表示数量书课题：用含有字母的式子表示数量关系）1．教学例4（1学生独立完成，然后小组内交流。(1)老师比你大20岁你1岁时，老师的年龄(用算表)：你2岁时，老师的年龄(用算表)：你3岁时，老师的年龄(用算表)：„„„(2)这些式子每个只能表示某一老师的年龄，你能用一个式子简明地表示出任何一年老师的年龄吗？(3)当这个字母是15时老师的龄是多少？这个字母可以是吗2．学生汇报质疑。提问：比一比，你比较喜欢哪一种表示方法，为什么？让学生发表各自意见。在式子a＋中a表什么？20表什么a＋表示么？3．小结：用含有字母的式子不可以表示运算定律、公式，也可以表示数量。4．教学例4（2年7月21日美宇宙飞“阿波罗11号登上月球，首次实现人类登上月球的梦想在月球上宇航员是跳着走的知道是为什么吗？这是因为月球的引力只有地球的1/3

1/6。(1)引导学生看书讨论：小明在地球上能举起物体的质/克1234...

小明在月球上能举起物体的质量/千克（1）×6）＝（）(2)你能用含有字母的式子表示人在月球上能举起的质量吗？(3)式子中的字母表示什么？(4)小明在月球上最多能举起的量是多少？5．汇报展示。6．完成“做一做三学体：天你学会了什么？有哪些收获？四自检：1.2.用v表示度t表时间，示路程，用字母表示这三者之间的关系。______

或如果骑自行车每分钟行150米请从上面写出的公式中选出适当的一个计算30分钟行多少米？板设:用字母表示数（二）例4(1):法XX的龄20岁老师的年龄法a＋

例：在地球上能举起的质量是：a在月球上能举起的质量:6a教反：2/3

本课以学生感兴趣的内容为话题老师与同学之间的年龄关系学生自主思考，亲近数学激起他们对新知的习热情，拉近了与新知的距离这一过程中使生经历了由数到式的认识过程这

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