诲行教育4月8日幼儿刷题附答案

诲行教育4月8日幼儿刷题[复制]601.幼儿园的固定资产（）。[单选题]*A.固定资产，是指一般设备单位价值在200元以上，专用设备单位价值在400元以上,使用期限在一年以上的资产。B.是指能在年内变现或耗用的资产，包括现金、存款、应收款、付款、借出款、存货(即教育活动中为耗用而储存的资产)等。C.固定资产，是指一般设备单位价值在300元以上，专用设备单位价值在600元以上，使用期限在一年以上的资产。D.固定资产，是指一般设备单位价值在500元以上，专用设备单位价值在800元以上，使用期限在一年以上，并且在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。(正确答案)答案解析：关于新《中小学校会计制度》财会2013128号固定资产核算的说明一、中小学校固定资产概念固定资产是指中小学校持有的使用期限超过1年(不含1年)、单位价值在规定标准以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标准，但使用期限超过1年(不含1年)的大批同类物资，作为固定资产核算和管理。602.使用危险教育设施造成人员伤亡或重大财产损失的法律责任（）。[单选题]*A.对直接责任人处无期徒刑B.对直接责任人，处一年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处一年以上、三年以下有期徒刑C.对直接责任人，处三年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处三年以上、七年以下有期徒刑(正确答案)D.对直接责任人处三年以上、七年以下有期徒刑答案解析：行为分析:使用危险房屋进行教育教学活动，违反了《教育法》，同时违反了《未成年人保护法》。明知园舍或教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或重大财产损失的，构成犯罪，属于教育设施重大安全事故罪。犯罪的主观方面，是明知有危险，却放任或者轻信能够避免危害结果发生。犯罪的客观方面，是责任主体的行为一般表现为严重不负责任，不履行或不正确履行职责，即不采取任何措施，听之任之，漠不关心，或者认为可以侥幸避免危险。主要情形有:①负责房屋维修及保育教育设施的购买、保管、维护的单位和人，不认真履行职责，发现隐患不及时报告或通知有关人员的；②设计、建筑园舍及设计、生产保育教育设施的单位及个人，在设计、建筑、生产过程中因设计失误、粗制滥造及偷工减料造成不安全的隐患，已发现、察觉有危险而不及时采取补救措施或故意隐瞒真相，欺骗幼儿园及有关人员的；③幼儿园的使用危险教育设施造成人员伤亡或重大财产损失的法定负责人、教师及其他员工，已经知道或发现园舍、教育教学设施不安全，可能发生危险事故，不及时报告或未采取有效措施进行预防和修缮的；④教育及其他有关主管部门、当地人民政府的有关负责人员、幼儿园的举办者，在得知有关事故隐患或险情报告后，推脱搪塞久议不决或有其他玩忽职守及严重官僚主义的。该种犯罪行为破坏了幼儿园的正常保育教育活动，侵犯了受教育者的人身权利，使公共财产、国家和人民的利益造成重大损失。司法实践中造成人员伤亡或者重大财产损失，一般是指：死亡一人以上或者重伤三人以上的；直接经济损失5万元以上的情形。法律责任主体：该种犯罪行为的主体包括教育主管部门、基层人民政府、幼儿园的举办者、幼儿园的负责人或其他责任人员。执法机关及处理：由人民法院对明知园舍或者保育教育设施有危险，而不采取措施或者不及时报告，致使发生重大伤亡事故的，对直接责任人，处三年以下有期徒刑或者拘役：后果特别严重的，处三年以上、七年以下有期徒刑。603.教师违反《教师法》应承担法律责任的情况不包括（）。[单选题]*A.教育方法不当导致幼儿心理出现异常情况的(正确答案)B.故意不完成保育教育任务给保育教育工作者们造成损失的C.体罚幼儿，经教育不改的D.品行不良，影响恶劣的违法行为答案解析：《教师法》第三十七条教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前面第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事。604.下列不属于幼儿园事故的是（）。[单选题]*A.幼儿园设施、设备不安全，建筑物倒塌，火灾等原因造成的幼儿人身伤害B.教职员工工作责任心差，擅离岗位期间(出去办事、聊天等)发生的伤害C.参观、游玩、庆祝活动中管理组织不善，造成幼儿伤害D.幼儿和家长在入园途中所遇到的突发情况，如车祸等(正确答案)答案解析：《学生伤害事故处理办法》第十三条规定，下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：（一）在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；（二）在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；（三）在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的；（四）其他在学校管理职责范围外发生的。605.下列有关教育法和教育政策的区别的说法正确的是（）。[单选题]*A.制定机关和约束力相同B.实施方式相同C.规范和稳定程度不同(正确答案)D.表现形式相同答案解析：教育政策与教育法规的区别（1）制定主体不同教育法规是由国家权力机关和国家行政机关按法定程序制定的，而教育政策的制定既可以是政党组织，也可以是国家立法机关和国家行政机关。（2）执行方式不同教育法规的执行是以国家的强制力为后盾的，任何组织和个人都必须遵守，不得违反。而教育政策的执行方式主要是依靠党政力量或党的纪律，运用号召、宣传、教育、解释、动员等方法贯彻落实，其强制力是有限的。（3）规范效力不同教育法规是一种社会规范，规定了人们的权利和义务。因此，有关社会成员和行政人员都必须遵守执行。由国家立法机关和国家行政机关制定的教育政策则具有普遍的约束力，而由政党机关制定的教育政策规范效力则只对政党组织及其党员有效。（4）调整和适用的范围不同教育政策制定的灵活性和及时性决定了教育政策调整的范围更广泛，它可以渗透到教育领域的各个方面，发挥其调节和规范作用。相对于教育政策、教育法规则更具有稳定性和长效性，所以其调整的范围要相对小一些，主要是教育活动的根本方面和教育的基本关系，如教育的权利与义务等。（5）所要解决问题的性质不同对于那些急于解决的、暂时的、尚未定型的教育问题，采用制定政策的方式去协调和解决为好。而对于那些需要严格界限的、严肃对待的、比较稳定的教育关系，就需要用教育法律做出具体的、明确的、稳定的、可操作的法律规范和调整。606.下列不能体现教育法具有法律后果特殊性这个特点的是（）。[单选题]*A.注重保护受教育者，尤其是少年儿童学生B.对特殊个体不追究其法律责任(正确答案)C.注重保护教师的特殊职业权利D.注重维护学校、幼儿园的正当权益答案解析：法律后果的特殊性。主要表现在：（1）注重保护受教育者，尤其是青少年学生。可以说，全部教育法的核心是保障公民的受教育权，尤其是保护权利能力和行为能力不一致的儿童、少年。对学生错误行为的处理主要是采取批评教育的方式。比如对不按时入学或流失的适龄儿童，更主要是进行耐心的说服教育，只要他们入学或返校就读即可，对他们本人并不进行处罚，而是要处罚其家长或其他监护人。（2）注重保护教师的特殊职业权利。在教育活动中，教师享有《教师法》所规定的特殊权利包括教育权、教学权、科学研究权、指导学生发展权、带薪休假权、进修培训权等。教师对学生进行正当教育，而学生由于自身原因造成财产损失或人身伤害的，教师不承担法律责任。当然，如果教师有过错，如体罚或变相体罚学生，则要承担相应责任。（3）注重维护学校的正当权益。教育是国家的公共事业，学校是培养人的主要场所，教育法对之给予特殊的保护。教育法规定任何组织或者个人不得侵占、克扣、挪用义务教育经费，不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。对违反者，要根据不同情况，分别给予行政处分，行政处罚；造成损失的，责令赔偿损失；情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。在具体处理过程中，一般应该从快、从严，体现学校正当权益的特殊重视。607.我国的教育基本法《中华人民共和国教育法》，已在哪年召开的全国人民代表大会上通过（）。[单选题]*A.1991B.1995(正确答案)C.1992D.1998答案解析：1995年3月18日，第八届全国人民代表大会第三次会议通过《中华人民共和国教育法》是中国教育工作的根本大法，是依法治教的根本大法。《教育法》的颁布是关系中国教育改革与发展和社会主义现代化建设全局的一件大事，对落实教育优先发展的战略地位，促进教育的改革与发展，建立具有中国特色的社会主义现代化教育制度，维护教育关系主体的合法权益，加速教育法制建设，提供了根本的法律保障。《教育法》的颁布，标志着中国教育工作进入全面依法治教的新阶段，对我国教育事业的改革与发展，以及社会主义物质文明和精神文明建设将产生重大而深远的影响。608.我国的教育单行法律属于一般法律（即基本法律以外的其他法律），根据现行宪法第67条的规定，一般由（）制定。[单选题]*A.全国人民代表大会B.国务院C.教育部及国务院部委D.全国人民代表大会常务委员会(正确答案)答案解析：中国的教育单行法属于一般法律（即基本法律以外的其他法律），根据第五届全国人民代表大会第五次会议通过的宪法第67条的规定，一般由全国人民代表大会常务委员会制定。现已制定并公布实施的有：（1）第五届全国人大常委会第十三次会议1980年2月通过，1981年1月起施行的《中华人民共和国学位条例》；（2）第六届全国人大第四次会议1986年4月通过，1986年7月起施行的《中华人民共和国义务教育法》；（3）第八届全国人大常委会第四次会议1993年10月通过，1994年1月起施行的《中华人民共和国教师法》；（4）第八届全国人大第三次会议1995年3月通过，1995年9月起施行的《中华人民共和国教育法》；（5）第八届全国人大常委会第十九次会议1996年5月通过的《中华人民共和国职业教育法》。此外，全国人民代表大会或其常务委员会发布的教育方面的决定、决议等法律文件，如第六届全国人大常委会第九次会议1985年通过的《全国人民代表大会常务委员会关于教师节的决定》，亦属教育法律。609.由于制定机关的性质和法律地位不同，它们所制定的教育法就具有不同的效力，按照效力的大小顺序排列，正确的是（）。[单选题]*A.宪法中关于教育的条款、教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规(正确答案)B.宪法中关于教育的条款、教育单行法律、教育行政法规、教育基本法律C.宪法中关于教育的条款、教育行政法教育基本法律、教育单行法律D.宪法中关于教育的条款、教育行政法规、教育单行法律、教育基本法律答案解析：根据教育法规体系的纵向结构，可知《宪法》>教育基本法律>教育单行法律>教育行政法规>地方性教育法规>教育规章。610.幼儿园事故中涉及赔偿主体不包括（）。[单选题]*A.幼儿园B.监护人C.教师(正确答案)D.保险公司答案解析：幼儿园事故中涉及的赔偿主体通常是幼儿园、保险公司和监护人。611.我国《幼儿园教育指导纲要(试行草案)》将幼儿园保教内容分为（）[单选题]*A.体育、智育、德育、美育和劳动教育B.健康、语言、社会、科学和艺术(正确答案)C.健康、科学、审美、人文和心理D.自然、社会、人文、艺术和健美答案解析：我国《幼儿园教育指导纲要(试行草案)》中明确提出，将幼儿学习的范畴按学习领域相对划分为：健康、语言、社会、科学和艺术五大令领域，并强调了“各领域内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。”612.幼儿教育应促进幼儿的体、智、德、美各方面的（）。[单选题]*A.协调发展(正确答案)B.整合发展C.定向发展D.个性化发展答案解析：我国幼儿园的教育目标是对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展教育，促进其身心和谐发展。此外《幼儿园工作规程》中明确规定：幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。故A选项正确。613.幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是（）。[单选题]*A.家长学校B.宣传栏C.家长委员会(正确答案)D.家园联系薄答案解析：家长委员会是具有管理职能的，故选C。614.幼儿教育应促进幼儿的体、智、德、美各方面的（）。[单选题]*A.协调发展(正确答案)B.整合发展C.定向发展D.个性化发展答案解析：我国幼儿园的教育目标是对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展教育，促进其身心和谐发展。此外《幼儿园工作规程》中明确规定：幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。故A选项正确。615.健康领域的活动要（）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。[单选题]*A.发扬B.结合C.充分尊重(正确答案)D.关注爱护答案解析：健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律。616.（）是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。[单选题]*A．生源B．师资C．园所文化(正确答案)D．信誉答案解析：园所文化是园所生存的基础，可以说是园所的灵魂。园所文化无论是外在的园所形象、园风园貌、服务态度、园服园歌，还是内在的深层次的价值观念、思维方式、理想信念、目标追求等核心内容，均能在园所管理中发挥其教育、约束与凝聚的作用。617.幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求，使他们在快乐的童年生活中获得有益于（）的经验。[单选题]*A.认知和发展B.身心发展(正确答案)C.语言发展D.