2023年春期广西钦州市灵山县新圩二中生物中考专题复习题（二）

第页学校：___________班级：___________学校：___________班级：___________姓名：___________学号：___________————————————————装订线—————————————————考试范围：专题二〔生物体的结构层次〕得分________一、单项选择题1．用切片机切取洋葱根尖，经染色后制成长期使用的玻片标本，这种标本属于〔〕A．临时切片B．永久装片C．临时装片D．永久切片2．在“制作人口腔上皮细胞临时装片〞的过程中，不需要用到的器具是〔3．观察和实验是生物学家科学探究的根本方法，以下有关表达正确的选项是〔〕A．观察菠菜叶徒手切片，视野中的细胞有的清晰，有的模糊，原因是细准焦螺旋未调好B．用低倍镜观察时，两眼注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至距载玻片1~2cm处停止C．将洋葱鳞片叶内内表皮放在载玻片上展平，在表皮上滴一滴清水，用镊子夹起盖玻片，使其侧先接触水滴，再缓缓放下D．在显微镜下观察到清晰的物像时，如果移动显微镜，视野变变暗，需要重新调节反光镜4．如图是植物细胞的相关概念图，以下有关描述正确的选项是〔〕A．A紧贴细胞壁，是植物细胞特有的结构B．a可以表示为“能够控制物质进出细胞〞C．B中的“能量转换器〞不包括线粒体D．细胞进行分裂时，C由一个分成两个5．以下是四种不同生物的细胞结构示意图，其中表示玉米细胞的是〔〕6．用开水烫过的西西红柿，西红柿的表皮会与内部的果肉别离。这一现象说明〔〕A．器官是由不同组织构成的B．器官是细胞分化形成的C．西红柿内含有营养物质D．西红柿能分裂7．以下关于人体根本组织与结构的搭配,正确的选项是〔〕A．上皮组织——血液B．结缔组织——心肌C．肌肉组织——肌腱D．神经组织——脊髓8．草履虫把体内多余的水分和废物收集起来，并排到体外的结构是〔〕A．表膜和伸缩泡B．收集管和伸缩泡C．收集管和胞肛D．伸缩泡和食物泡9．以下有关细胞构成生物体的表达，正确的选项是〔〕A．人体的细胞都由细胞膜、细胞质和细胞核三局部组成B．分布于植物和动物体表的组织都有保护作用，属于保护组织C．细胞膜在高温下不再有控制物质进出的功能D．植物细胞的能量转换器均能将光能转化为化学能10．科学家曾用变形虫做分割实验，结果有核局部会复原失去的局部，还会活下来，无核局部过不久就会死亡，这证明对细胞的生命活动起着控制作用的是〔〕A．细胞膜B．细胞核C．细胞质D．线粒体11．小王在观察人血液涂片时，假设要在视野中观察到较多的血细胞，应该选择的显微镜的放大倍数是〔〕A．5×10B．10×40C．5×40D．10×1012．以下有关细胞的说法,正确的选项是〔〕A．细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜B．植物的细胞都具有分裂能力C．细胞中的基因都是成对存在的D．动物细胞的能量转换器只有线粒体13．以下有关生物体结构层次的表达,正确的选项是〔〕A．所有生物都是由细胞构成的B．绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官C．人体的胃只由上皮组织、肌肉组织和神经组织构成D．多细胞生物体具有细胞、组织、器官和系统四个层次14．对樟树这种植物的描述,正确确的是〔〕A．所有细胞中都含有叶绿体B．结构层次包括细胞、组组织、器官、系统C．遗传物质主要在细胞核中D．树干是一种组织15．脑、肺、心脏、胃、肾、肠都是人体的器官。以上提到的器官，没有涉及〔〕A．神经系统B．生殖系统C．循环系统D．呼吸系统二、综合题16．甲、乙两位同学，一位同学完成的是“制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片〞的实验。另一位同学完成的是“制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片〞的实验。请根据他们所做的实验答复以下问题。〔1〕甲同学在制作临时装片时，在洁净的载玻片中央滴的是一滴生理盐水，他制作的是_______细胞的临时装片。〔2〕乙同学用显微镜观察他所制作的临时装片时，看到的细胞物像在视野的左上方，要将该细胞物像移到视野中央，他应该向___________移动装片。〔3〕两位同学在绘制细胞结构图时，图中比拟暗的地方，应该用铅笔___________来表示。〔4〕分别观察两位同学制作的临时装片后，他们发现，洋葱鳞片叶表皮细胞有___________和___________，而人体口腔上皮细胞没有和这些结构。17．以下图是三种细胞结构示意图，请据图答复以下问题。〔1〕乙细胞的控制中心是___________〔填序号〕，________是动物细胞。〔2〕甲与乙相比拟，乙不具有的细胞结构是_______________________________〔填结构名称〕。〔3〕正在分裂的细胞是___________细胞。〔4〕根尖细胞不能进行光合作用的原因是细胞中没有______________________〔填结构名称〕。18．以下图为人体的四种根本组织，请将A~D图分别与其功能对应起来。①产生和传导兴奋②保护、分泌③收缩和舒张④支持、连接、保护、营养①_________________；②_________________；③_________________；④_________________。19．如图为番茄的结构层次示意图，请观察和辨析图中各数字符号代表的结构名称，并答复以下问题。〔1〕番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是③________。〔2〕番茄植株进行光合作用的主要器官是①________。〔3〕②________把①③连接起来，内有输导组织，可以输导水、无机盐盐和有机物。〔4〕番茄果肉贮藏了丰富的营养物质，属于④____________组织。〔5〕番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为__________→组织→器官→个体。20．如图中A为植物细胞模式图，B为草履虫结构示意图，请据图作答。B图〔1〕A图中起支持和保护作用的是［］___________，吃西瓜时流出的红色汁液主要来自［］___________。〔2〕B图中草履虫靠［］___________的摆动在水中旋转前进，吃进去的食物在［］___________中消化，食物残渣由［］___________排出。〔3〕通通过草履虫，我们可以看出单细胞生物可以独立完成生命活动，说明细胞是生物体__________________的根本单位。八年级生物答案〔专题二生物体的结构层次〕一、单项选择题1—10：DBDDDADBCB11—15：ADBCB二、综合题16．〔1〕人的口腔上皮〔2〕左上方〔3〕点上细点〔4〕液泡细胞壁17．〔1