江苏省苏州市常熟市2023届九年级中考第二次模拟考试化学试题（无答案）

第页常熟市第一中学2023届初三二模试卷化学2023．05考前须知:1.本试卷分选择题和非选择题，总分值100分;考试用时100分钟。2.答题前，考生务必将自己的学校、姓名、准考证号、考场号、座位号等相关信息用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡和答题纸相对应的位置上。3.答选择题必须用2B铅笔把答题卡相对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用像皮擦干净后，再选涂其他答案;答非选择题必须用0.5毫米4.考生答题必须答在答题卡和答题纸上，答在试卷和草稿纸上无效。可能用到的相对原子质量：C–12H–1O–16Na–23N-14选择题(共50分)单项选择题(包括25题，每题2分，共50分。每题只有一个选项符合题意。)1．垃圾分类从身边做起。废弃的铝制饮料易拉罐属于ABCD2．著名科学家张存浩获“国家最高科学技术奖〞，他研究的火箭燃料常用的氧化剂是高氯酸铵(NH4ClO4)。其中氮元素的化合价为－3价，那么氯元素的化合价是A.－1B.+3C.+5D.+73.以下人体所缺元素与引起的健康问题关系不正确的选项是A．缺钙会引起骨质疏松B．缺碘会引起甲状腺疾病C．缺铁会引起龋齿D．缺锌会导致儿童智力低下4．以下食品制作过程中发生了化学变化的是A．大豆磨浆B．蛋糕切块C．焙制糕点D．苹果榨汁5．以下化学用语表示正确的选项是A．60个碳原子：C60B．2个氢氧根离子：2OHC．金刚石：AuD．3个二氧化硫分子：3SO26.以下物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的选项是A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾，放出热量B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味气体7．如下图是镁元素在元素周期表中的信息和该原子的原子结构示意图。据此判断，下列说法不正确的选项是A．镁原子的相对原子质量为24.31B．在化学反响中，镁原子容易形成阳离子C．该元素形成的硝酸盐是MgNO3D．镁原子核内有l2个质子8．用CO2和NH3合成尿素【CO(NH2)2】的反响为：CO2+2NH3═CO(NH2)2+H2O。以下说法不正确的选项是A．尿素是一种重要的复合肥 B．尿素的相对分子质量是60C．参加反响的CO2与NH3的化学计量数之比是1∶2D．该反响是充分利用CO2的一种有效途径9．物质的性质与用途密切相关，以下物质的性质与用途对应关系正确的选项是A．氧气能助燃，可用于医疗急救B．硫酸铜水溶液有强力的杀菌作用，可用于制取金属铜C．氢氧化钠固体易吸水潮解，可用于枯燥二氧化碳D．二氧化碳固体升华吸热，可用于人工降雨10．正确标准的操作是实验成功的关键。如下图实验操作，符合标准的是A．滴加液体B．滴管用后洗涤插回原瓶C．倾倒液体D．测定溶液的pH11．以下常见生活用品中，所用材料属于有机合成材料的是A.铝合金门窗B.制作快艇艇身玻璃钢C.用于气体电子打火机的压电陶瓷D.用来包装食品的聚乙烯薄膜12．以下各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯洁物的是A．水银、汽油B．不锈钢、汽水C．空气、盐酸D．食盐水、液氮13．“水是生命之源〞，有关水的认识正确的选项是A．电解水得到H2和O2，可知水是由氢气和氧气组成的B．生活中用过滤的方法可以降低水的硬度C．净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等D．高锰酸钾、氯化钠、汽油分别参加一定量水中都能形成溶液14．以下词语或俗语的有关化学原理解释不合理的是A．釜底抽薪燃烧需要可燃物B．钻木取火使可燃物的着火点升高C．真金不怕火烧金的化学性质不活泼D．没有金刚钻，不揽瓷器活金刚石硬度大15．以下实验操作中，正确的选项是A．配制稀硫酸时，可先在量筒中参加一定量的浓硫酸，再慢慢注入水并不断搅拌B．蒸发实验中，当蒸发皿内的液体完全蒸干后，立即停止加热C．用漏斗过滤液体时，液面稍高于滤纸边缘D．检查装置气密性时，应先把导管一端放入水中，再双手紧捂试管16．屠呦呦因发现青蒿素(C15H22O5)而获得诺贝尔医学奖。青蒿素是抗疟的有效成分，它是一种无色晶体，可溶于乙醇、乙醚，几乎不溶于水。提取青蒿素时，加热会破坏青蒿里面的有效成分，可用乙醚提取。以下关于青蒿素的说法不正确的选项是A．青蒿素属于有机高分子化合物 B．青蒿素具有热的不稳定性C．用乙醚提取青蒿素利用了青蒿素的溶解性D．每个青蒿素分子由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成17．右以下图是“尾气催化转换器〞将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，(反响前)(反响后)其中不同的圆球代表不同原子。以下说法错误的选项是(反响前)(反响后)A．此反响有单质生成B．图中生成物全部是化合物C．原子在化学变化中是不可分的D．参加反响的两种分子的个数比为1∶118．归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。以下归纳推理正确的选项是A．二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4枯燥B．Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红C．稀有气体可做保护气，那么可做保护气的一定是稀有气体D．中和反响生成盐和水，那么生成盐和水的反响一定是中和反响19．关于蛋白质的表达中正确的选项是A．糖类、油脂、蛋白质都是由C、H、O三种元素组成的有机高分子化合物B．向蛋白质溶液中参加饱和硫酸钠溶液可产生黄色沉淀C．由于蛋白质受热会变性，因此富含蛋白质的食物应生吃D．人体内蛋白质摄入量缺乏，会使人生长发育缓慢、体重减轻、贫血等20．有关物质的鉴别不能实现的是A．用观察颜色的方法区别淀粉和葡萄糖B．用肥皂水区分硬水和软水C．用水能区分食盐、硝酸铵固体和氢氧化钠固体D．用灼烧闻气味的方法区分棉线和羊毛线21．甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如下图，以下说法中正确的选项是A.t2℃时将50g甲物质放入50g水中，充分搅拌后得到100g甲溶液B.t2℃要的水最少C.分别将t2℃时三种物质的饱和溶液降温至t1得溶液中溶质的质量分数的大小关系为乙>甲=丙D.分别将t2℃时三种物质的饱和溶液降温到t1℃溶液中析出的晶体最多，丙溶液中无晶体析出22．以下各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是A．在硝酸钠溶液中：A13+、Cu2+、OH－B．在氢氧化钠溶液中：H+、Ca2+、Cl－C．在氯化钾溶液中：Na+、K+、NO3－D．在硫酸铵溶液中：Ba2+、Cl－、OH－23.以下变化只有参加酸才能一步实现的是A．AgNO3→AgClB．CaCO3→CO2C．Cu→H2D．CuO→CuSO424．为了除去下表物质中的杂质(括号内为杂质)，所选试剂及操作方法均正确的选项是25.以下图像不能正确反映对应变化关系的是ABCDA.向一定量的碳酸钠溶液中加水稀释B.加热一定量的碳铵，试管中固体的质量变化C.向氯化钡和氢氧化钠的混合溶液中滴加稀硫酸D.20℃非选择题(共50分)26.(5分)请用线段连接有对应关系的两行间的点(每个点只能连接1次)。27．(9分)根据以下反响事实，完成相关化学方程式，并按要求填空。(1)碳和二氧化碳在高温条件下生成一氧化碳：▲，该反响过程中▲(填“吸热〞或“放热〞)；(2)加热碱式碳酸铜得到三种氧化物：▲，固体由▲色变为黑色；(3)用氨水处理含一定量硫酸的废酸液：▲，该反响属于▲反响(填根本反响类型)；(4)一氧化碳复原氧化铁：▲，反响中出现的气态物质的化学计量数之比为▲；(5)氢氧化钠敞口变质的反响：▲。28.〔5分〕化学与人类生活、生产息息相关。请答复以下问题：〔1〕油锅不小心着火了，我们可以用盖上锅盖的方法灭火，这是什么原理▲。〔2〕青少年处于生长发育期，适量喝一些牛奶可以补充人体所需六大营养素中的▲。〔3〕绿色植物的生长离不开光合作用，光合作用是将光能转化成了▲能。〔4〕日常生活和工农业生产中消耗的化石燃科主要是指煤、▲和天然气。天然气的主要成分是_▲(填化学式〕。29．〔10〕请结合图1答复以下问题：〔1〕仪器名称：①▲，②▲。〔2〕用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用装置▲〔选填序号〕和D组合，反响的化学方程式为▲，二氧化锰的作用是▲。〔3〕实验室可用装置B或C制H2，C装置相对于B的优点有▲。用E装置收集H2，气体应从▲〔选填“a〞或“b〞〕端通入。〔4〕有同学将实验室制得的CO2通入澄清石灰水，石灰水未变浑浊，于是作如图2探究：①实验室制CO2反响的化学方程式▲。②装置F、H中溶液变浑浊，G中溶液不变浑浊，那么原石灰水未变浑浊的原因是▲。③装置G的作用是▲。30.〔9分〕试管实验节约药品操作简便现象明显，是课堂教学中研究物质性质与变化的重要方法与手段。以下是初中化学中常见的几组实验：〔1〕将两片大小、形状相同的未打磨的铝片分别放入A、B两试管中，再分别倒入氯化铜溶液和硫酸铜溶液，结果A试管中产生较多气泡和紫红色固体，B试管中一段时间内无明显现象。将一片单向打磨3次的铝片放入C试管中，参加硫酸铜溶液，打磨处产生一些气泡和紫红色固体。比照AB两试管说明▲会影响铝与铜盐溶液的反响。为了验证这一观点，向B试管中参加以下物质中的▲，也产生与A试管同样现象。A.NaCl溶液B.Na2SO4溶液C.KCl溶液D.稀硫酸比照BC两试管说明▲会影响铝与硫酸铜的反响。〔2〕向盛有氢氧化钠溶液的D、E两支试管中分别滴入酚酞试液和氯化铁溶液，D中溶液变红色，E中出现的现象是▲，写出E中反响的化学方程式▲。再分别往上述两试管中滴入稀硫酸并充分振荡，能说明试管内恰好完全反响的现象是：D试管中看到▲，E试管中看到▲，此中和反响有明显现象，请再举一个无需借助指示剂就有明显现象的中和反响实例▲〔用化学方程式表示〕。〔3〕请仔细观察以下图：试从微观粒子变化的角度分析该反响的实质是：▲。31.(7分)按照右图的生产流程可以制得氧化铁(铁红颜料)和硫酸钾。(1)写出铁与氧两种元素所形成化合物的化学式▲、▲、▲。(2)沉淀池甲中反响后生成碳酸亚铁、硫酸铵、水和一种温室气体，写出该反响的化学方程式▲。(3)该流程中加硫酸酸化的目的▲。(4)在沉淀池乙中还要参加有机溶剂丙醇，其原因可能是▲。(5)滤液X中含有KCl和