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文档简介

五年级数学调研试卷

时间:90分钟分值:100分命题人:

一、填空。(每空1分,共14分)(原创题)

1

1.分数单位是的所有最简真分数的和是()。

8

-

-3

-2.一根绳子,截去了它的,还剩下()。

-4

-

-()

-3.一块饼平均切成6块,爸爸吃了2块,小明吃了1块,还剩下这块饼的。

-()

-

-21()

-4.一条公路,第一天修了,第二天修了,两天一共完成了这项工程的。

-58()

-

线-

-5.在括号里填上最简分数

-

-

-

-16分钟=()小时3千克40克=()千克

-

-

-70厘米=()米350米=()千米

-

-5

-6.的分数单位是(),加上()个这样的单位就是最小的素数。

-18

订-

5

-7.一个分数,用2约了两次,用3约了一次,得,原来这个分数是()。

-6

-

-2

-8.一个分数的分子扩大2倍,分母缩小2倍后得,原分数是()。

:-

-7

号-

考-5

-9.的分子加上15,要使分数的大小不变,分母应加上()。

-XkB1.com

-6

:-

名-11

-10.有三条彩带,红色的比黄色的长米,比蓝色的短米,最长的彩带比最短

姓装35

-

-()

-的长米。

:-()

-

级-

班-二、判断。(每题2分,共10分)(原创题)

-

-

:-

-1.分子、分母是不同素数的分数一定是最简分数。()

校-

学-

-13

2.一根电线用去,还剩米。()

44

46

3.大于,小于的最简真分数有无数个。()

77

122122

4.因为比大,所以的分数单位比的分数单位大。()

173173

5.圆是轴对称图形,它也能密铺。()

三、选择。(每空2分,共12分)(原创题)

1

1.下面式子的结果是的是()

2

1111

A.+B.2-1C.1-1

4433

2.下面的分数中,接近1的是()

17913

A.B.C.D.

10152012

3.把5米长的绳子平均剪成6段,每段是5米的(),每段长()米。

115

A.B.C.

656

4.分数的分子相同表示()。

A.分数单位相同B.分数的大小相同C.所含的分数单位的个数相同

5.一辆汽车从甲地到乙地用了半小时,照这样计算,20分钟可行全程的()。

1112

A.B.C.D.

203033

四、计算。(原创题)

1.直接写得数。(每题1分,共8分)

3221111

1-=+=+=1--=

5333234

2121717341

+3=+=+=++=

523461212474

2.下面各题能简算的要简算。(每题4分,共16分)

147121

1--+++

559292

751813132

+(+)-(-)

25182515155

3.计算下面各题。(每题3分,共9分)

153117

X+=x-=1x--=

3684312

五、解决问题。(每题6分,共30分)(原创题)

1.红星小学举办数学竞赛,设一、二、三、等奖若干名,获一二等奖的人数占获奖总人数

29

的,获二三等奖的人数占获奖总人数的,获二等奖的人数占获奖总人数的几分之

510

几?

21

2.湖滨村绿化造林总面积的栽松柏,栽杨柳,剩下的栽果树。果树的面积占总面积的

53

几分之几?

23

3.星期日,五年级一班的同学去世博馆参观,全班的同学去了英国馆,的同学去了

58

西班牙馆,其余的同学到中国馆参观,到中国馆参观的同学占全班的几分之几?

4.小明从家步行去学校,他已经走了全程的一半还多50米,此时离学校还有650米,小明

家距离学校多少米?

5.某市第一机械厂和第二机械厂1994--2000年销售额情况统计图

单位:万元---------第一机械厂

第二机械厂

1.哪个机械厂销售额增长得快?

2.哪一年销售额增长得快?

3.哪一年两个两个机械厂销售额最接近?

参考答案

一、填空。

1.(2)(本题考查学生真分数的知识)

1

2.()(本题考查学生分数的意义)

4

1

3.()(本题考查学生分数的意义)

2

21

4.()(本题考查学生分数的意义)

40

4177

5.()(3)()()(本题考查学生单位换

15251020

算的知识)

1

6.(),(31)(本题考查学生分数单位和素数的知识)

18

60

7.()。(本题考查学生约分的知识)

72

1

8.()。(本题考查学生分数的基本性质知识)

14

9.(18)。(本题考查学生分数的基本性质知识)

8

10.()(本题考查学生分数大小比较知识)

15

二、判断。

1.(√)(本题考查学生最简分数知识)

2.(√)(本题考查学生分数的意义知识)

3.(√)(本题考查学生最简分数知识)

4.(ⅹ)(本题考查学生分单位知识)

5.(ⅹ)(本题考查学生轴对称知识)

二、选择。

1.(A)(本题考查学生分数计算知识)

2.(D)(本题考查学生分数大小知识)

3.(A),(C)(本题考查学生分数的意义知识)

4.(C)。(本题考查学生分数的意义知识)

5.(D)。(本题考查学生分数的意义知识)

三、计算。

1、直接写得数。(每题1分,共8分)(本题考查学生分数的计算能力)

2155

1

53612

24124

31

54637

2、下面各题

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