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文档简介

第一单元我的祖国第（一）课时教学内容：1、歌曲《我的中国心》教学目标1、知识目标：通过歌曲学唱，能够独立分析歌曲，了解歌曲节奏。2、能力目标：理解这首歌曲所表达的海外赤子眷恋祖国的深情与民族自豪感。教学重点可以愉悦，流畅的演唱歌曲教学难点歌曲中的跳进音程教学准备钢琴、多媒体教学过程

设计意图一、导入1、老师提问：你喜欢哪些歌手？（学生即兴回答）2、教师引出心中最喜爱的“爱国歌手”张明敏。（介绍作品）3、教师揭题，结合图片讲述歌曲的创作背景。二、学唱歌曲。1、完整聆听歌曲，表达音乐感受。（激动、感动、充满爱国激情）2、聆听歌曲，分析歌曲结构。3、曲谱学唱。4、学唱歌词。（1）有感情的朗读歌词，老师学生当小老师，带领学生学唱选择的乐句。（2）完整随录音小声跟唱，注意情感处理。三、情感升华1、观看海外华人华侨在汶川、雅安地震灾害中为同胞们筹款募捐的图片。2、怀着对祖国热爱的激动的心情，全体起立，再次唱响《我的中国心》。四、教师总结:通过刚才的演唱我们真正的到祖国的伟大，我们都热爱祖国，作为一个中国人我们都有自豪感。作为祖国未来的你们，现在最主要的任务是把学习搞好，为祖国的繁荣昌盛，为祖国的更加强大做出贡献，我想起了周恩来爷爷的一句名言，让我们齐读——为中华之崛起而读书。在当今的音乐环境中，贸然让学生接触这种爱国歌曲，不能引起学生的共鸣，以他们喜爱的方式引出内容更能让他们所接受。运用我国发生的重大的、真实的事例，让学生充分感受华人华侨强烈的爱国情怀，同时也激发学生的爱国情怀。板书设计我的中国心A+A+B+A’烙上不管怎样我的中国心张明敏（1959年9月——）爱国歌手为中华之崛起而读书教学反思学生能以饱满的热情学习这首歌。这首歌唱红了大江南北和华人世界，学生较为熟悉，很快能进入角色唱

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