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九年级语文上册期末专题练习《名句默写》一、识记性默写1.金樽清酒斗十千,。[李白《行路难(其一)》]2.,到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)3.,今夕是何年。(苏轼《水调歌头》)4.戍鼓断人行,。(杜甫《月夜忆舍弟》)5.,寒林空见日斜时。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)6.一封朝奏九重天,。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)7.鸡声茅店月,。(温庭筠《商山早行》)8.,山雨欲来风满楼。(许浑《咸阳城东楼》)9.晓镜但愁云鬓改,。(李商隐《无题》)10.有桃花红,李花白,。(秦观《行香子》)11.,爱上层楼。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)12.,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。(范仲淹《岳阳楼记》)13.若夫日出而林霏开,,晦明变化者,山间之朝暮也。(欧阳修《醉翁亭记》)14.,天与云与山与水,上下一白。(张岱《湖心亭看雪》)二、理解性默写1.《行路难(其一)》中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句:,;写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神的诗句:,。2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借自然景物的变化,比喻新事物不断涌现,必将取代旧事物的诗句:,;表达对岁月流逝、人事变迁的感叹的诗句,。3.《水调歌头》中通过写明月来表达对天下人的美好祝愿,抒发离人心愿的语句:,。4.杜甫《月夜忆舍弟》中以景衬情,表现诗人对故乡的思念的句子:,。5.《长沙过贾谊宅》中烘托了诗人孤独、寂寞的心境,为下文抒发感慨做铺垫的句子:,。6.《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明诗人效忠朝廷的态度和决心的诗句:,。7.温庭筠《商山早行》中触景生情,把景物描写与梦境自然地联系起来,以抒发诗人思乡怀亲之情的句子:,。8.李商隐《无题》中寄托作者仕途苦闷的心情,以极其沉痛的心情写伤别的诗句:,;赞美献身事业,奉献不止的精神的诗句:,。三、拓展性默写1.请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子。(含“雨”字)___________________________________________________________2.请写出你所喜欢的古代诗词中描写秋天的句子。___________________________________________________________3.请写出古代诗词中有关花的句子。___________________________________________________________一、识记性默写1.金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 [李白《行路难(其一)》]2.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)3.不知天上宫阙,今夕是何年。(苏轼《水调歌头》)4.戍鼓断人行,边秋一雁声。(杜甫《月夜忆舍弟》)5.秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)6.一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)7.鸡声茅店月,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)8.溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。(许浑《咸阳城东楼》)9.晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》)10.有桃花红,李花白,菜花黄。(秦观《行香子》)11.少年不识愁滋味,爱上层楼。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)12.衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。(范仲淹《岳阳楼记》)13.若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。(欧阳修《醉翁亭记》)14.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。(张岱《湖心亭看雪》)二、理解性默写1.《行路难(其一)》中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山;写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神的诗句:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借自然景物的变化,比喻新事物不断涌现,必将取代旧事物的诗句:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春;表达对岁月流逝、人事变迁的感叹的诗句:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。3.《水调歌头》中通过写明月来表达对天下人的美好祝愿,抒发离人心愿的语句:但愿人长久,千里共婵娟。4.杜甫《月夜忆舍弟》中以景衬情,表现诗人对故乡的思念的句子:露从今夜白,月是故乡明。5.《长沙过贾谊宅》中烘托了诗人孤独、寂寞的心境,为下文抒发感慨做铺垫的句子:秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。6.《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明诗人效忠朝廷的态度和决心的诗句:欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。7.温庭筠《商山早行》中触景生情,把景物描写与梦境自然地联系起来,以抒发诗人思乡怀亲之情的句子:因思杜陵梦,凫雁满回塘。8.李商隐《无题》中寄托作者仕途苦闷的心情,以极其沉痛的心情写伤别的诗句:相见时难别亦难,东风无力百花残;赞美献身事业,奉献不止的精神的诗句:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。三、拓展性默写1.请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子。(含“雨”字)示

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