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小朋友园大班小朋友体育教案《原地换位拍球》含反思【--大班体育教案】大班小朋友体育教案《原地换位拍球》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让小朋友大胆尝试各种拍球的方法，提高他们的制造性，小朋友在娴熟进行单手拍单球的基础上，练习换位拍球，通过拍球，激发小朋友喜爱参加体育活动的欲望，增加小朋友的合作意识，快来看看小朋友园大班小朋友体育《原地换位拍球》含反思教案吧。设计意图：拍球是小朋友特别喜爱的一项体育活动，在大班的孩子能娴熟进行单手拍单球的基础上，我们设计了换位拍球，以此来提高小朋友与同伴间的协商力量、协作力量、默契力量，同时，增进小朋友对球类活动的爱好，以达到熬炼身心的目的。活动目标：1、小朋友在娴熟进行单手拍单球的基础上，练习换位拍球。2、鼓舞小朋友大胆尝试各种拍球的方法，提高他们的制造性。3、通过拍球，激发小朋友喜爱参加体育活动的欲望，增加小朋友的合作意识。4、培育小朋友的合作意识，学会团结、谦让。5、让孩子们熟悉到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力气是有限的，跟同伴合作会得到更多的关心，更多的乐趣。活动预备：篮球若干活动过程：1、小朋友成一路纵队进入操场，并绕操场跑步一圈半圈2、小朋友抱球成六路纵队站立，做预备运动(球操)。(一)小朋友练习原位拍球。小朋友站在一固定位置上单手拍单球。(二)学习换位拍球，尝试花样拍球。1、两老师示范换位拍球。提要求：a两人前后站位;b前面一人原地连续拍球10下以后快速从左侧后退;c前面一人后退时，后面一人快速从右侧上前，接着拍球，交接时球不能停顿。(图3)2、小朋友自由练习。3、小朋友集中，老师小结练习状况，并再次强调换位拍球要领。4、小朋友依据提示再次练习。5、小朋友集中，依据小朋友练习状况，分别邀请小朋友上前演示。6、师：刚刚我们学习了换位拍球，现在请小朋友用手中的球进行各种变化拍球，可自己进行，也可和同伴合作。7、小朋友自由进行花样拍球，老师准时赐予确定与鼓舞。(三)运球走(跑)。1、引导小朋友跟着老师运球走(或跑，依据本班小朋友实际状况而定)。(图4)2、拍球走至操场边，将球放下预备下一嬉戏。(四)奔跑嬉戏：追球跑两老师在操场上随便传球并运球快速跑，小朋友追老师并设法拍到老师手上篮球。小朋友拍到球后嬉戏结束。活动反思：原地换位拍球活动是由两个小朋友合作完成的，在本次活动前小朋友已经能娴熟把握单手拍单球了，因此同伴间的协商、合作是此活动重点。活动中，小朋友能依据老师提出的要求，主动与同伴沟通，包括谁先谁后、数数的节奏、换位时的方向等，在多次练习中感受相互协作的默契，从而完成换位拍球。同时，在自由花样拍球中，小朋友制造出多种拍球的方法，包括有双手拍双球、自转拍球、胯下拍球、边跳边拍球等等，极大激发了小朋友的主动性和制造力。本次活动的环节清楚、严谨，目标能在活动过程中得到较好的落实，达到肯定的运动量。小百科：球是以半圆的直径所在直线为旋转

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