2023年四川雅安天立学校八年级语文第二学期期末质量检测试题含解析

2022-2023八下语文期末模拟试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、基础知识积累及运用(30分)1、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①许多历史故事，如“晏子使楚”“舌战群儒”等，都表现了古代杰出人物娴于辞令、长于交际的特点。②《荀子•荣辱》中说：“与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟。”③在当今社会，口语交际更是一个人生存与发展不可或缺的能力。④口语交际自古便受人重视。⑤能力的获得需要学习，语文课程便是习得口语交际本领的重要渠道。A．④①②⑤③ B．②④③⑤① C．④②①⑤③ D．②④①③⑤2、下列词语加点字注音完全正确的一项是（）A．皑皑（ái）农谚（yàn）羁绊（jī）挑拨离间（jiān）B．闸口（zhá）旷野（kuàng）怅惘（wǎng）接踵而至（zhǒng）C．恐吓（hè）蛮横（hèng）寒噤（jìn）暴风骤雨（jù）D．闭塞（sāi）凋零（líng）隧道（suì）草长莺飞（yīng）3、下列对课文理解有误的一项是A．《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写作，地方色彩非常浓郁。B．《大自然的语言》主要讲物候现象。全文条理清晰，说明语言极具生动性、准确性和哲理性。C．《壶口瀑布》分别写了壶口瀑布在雨季和枯水季节的不同特点，其中以独到的视角写枯水期的壶口瀑布，呈现其独特的景物特征。D．杜甫是唐代现实主义诗歌的代表，古体诗《茅屋为秋风所破歌》充分体现他心怀天下寒士的宽广胸怀。4、下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是大千世界，千姿百态，物竟风流。鲁迅以，诸葛亮以，司马迁以，文天祥以……人生百态，百态人生。殊不知这“态”里透着人生的真谛，也折射着人生的价值。①“铮铮忠骨”的姿态流芳千古②“宁死不屈”的姿态彪炳史册③“民族脊梁”的姿态长驻人间④“忍辱负重”的姿态激励后人A．③①②④ B．①③④② C．③①④② D．①③②④5、下列词语中划线字注音和字形全都正确的一项是()A．孕育(yùn)潮汐(xī)雾霭(ǎi)目孔一切B．簌簌(sù)追溯(shùo)狩猎(shòu)添衣无缝C．陨石(yǔn)粗糙(cāo)沟壑(hè)销声匿迹D．农谚(yàn)遗骸(hái)山麓(lín)海枯石烂6、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A．他所说的和所发生的一切情况都会像拼板游戏中的一块块图板那样各得其所。B．光怪陆离的人群，奇异的声响，一齐向她袭来，使她感到恐惧。C．小思在做事不认真，总是虚与委蛇，班主任因此多次找他谈话。D．“饭后百步走，能活九十九”，所以散步是健康生活的不二法门。7、下列关于撰写演讲稿的技巧，表述有误的一项是A．演讲稿要着力锤炼语言，增强演讲的感染力。尽量体现书面化、大众化的特点；多用长句，少用生僻词语。B．演讲稿要有针对性，做到“心中有听众”，做到有的放矢。C．演讲稿要注意写好开头和结语，开头要吸引听众的关注，结语要调动听众的情绪，将听众的思考引向深入。D．演讲稿明确表达观点，把思路展现出来，要注意提高自己观点和思路的“辨识度”。8、下列句子没有语病的一项是（）A．安顺是一个美丽的城市，夏日的龙宫是人们避暑纳凉的好季节。B．只有沿线的拆迁工作能顺利进行，是沿江风光带顺利施工的条件之一。C．为了防止这类交通事故的发生，我校加强了交通安全的教育和管理。D．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。9、诗词默写根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。①___________________，一任群芳妒。(陆游《卜算子咏梅》)②万籁此都寂，_____________________。（常建《题破山寺后禅院》）③知不足，然后能自反，__________，________________。（《虽有嘉肴》）④浮云游子意，____________________。（《送友人》⑤_________________________，长夜沾湿何由彻。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）⑥谁见幽人独往来，_____________。（苏轼《卜算子黄州定慧院寓作》）⑦《茅屋为秋风所破歌》中抒发作者崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民情怀的诗句是：“_____________________，___________________________！”10、根据上下文，回答问题。当下，越来越多的人读书，越来越多的人读经典，读好书。中国新闻出版研究院做的国民阅读率调查表明，中国的国民阅读率不断上升。而书店的书架和出版社的数据则表明，经典好书越来越有市场，内容含量不足的七拼八凑之作，越来越受冷落。城市的进步、科技的发展为阅读带来了很大变化。读书会如雨后春笋般地出现所A（昭示展示）的是集体阅读越来越成为时尚。阅读不只是融入群体的社交手段，还是人们个体的生存方式。互联网时代让迅速B（招揽招募）会员成为可能。科技的发展也让阅读的形式发生了巨大变化。从这些方面说，这确实是个阅读的好时代。（1）为文中A、B两处选择恰当词语。（2）文中画线句有语病，请修改。二、现代文阅读(25分)11、阅读演讲稿，完成下列小题。祝你吃一点苦头（美）约翰·罗伯茨①每次的毕业典礼上，都会有演讲者来到众多踌躇满志的学子面前。他们几乎都会说着同样的一些话：“今天是个开始，不是结束，你们应当向前看。”他们说的都有道理，不过我觉得如果你们正在思考以后要走的方向，最好先知道自己此时的位置，并且要学会向后看，也就是回顾过去。如果回顾一下第一天来上学时的情景，你会想起，当时的你有一种孤独感。也许你还会想起自己有一点害怕和焦虑。可是你看现在，你的身边都是朋友，你对即将进入的新学校也充满了信心。②想想为什么会这样，是一件很有意义的事。想到自己的变化，你也许会感谢在体育场上、在宿舍里鼓励你的朋友们。你的自信不是因为自己做的每件事都能成功，而是因为有了朋友的帮助，你不再惧怕失败。真的失败了，你会爬起来再次尝试。如果你再次失败，也许就需要转而进行其它尝试。但是你能取得今天的成绩，不只是因为你的成功，而是因为你不怕失败。③一般来讲，毕业典礼上的演讲者还会祝愿你好运，还有其它美好祝福。我不想那样说，并且会告诉你原因。在今后的一些岁月里，我祝你会受到不公平的对待，那样你就能知道公正的价值。我祝你会受到别人的背叛，那样你就能懂得忠诚的重要。抱歉我这样对你说，但是，我祝你会时常有寂寞的时候，那样你就不会把友谊视为理所当然。再者，我祝你时常遇到坏运气，那样你就能意识到“机遇”在生活中扮演的角色，并且会理解，其实你的成功不完全是应得的，别人的失败也不完全是应得的。你失败的时候，我希望你的对手时常对你的失败幸灾乐祸，这是你理解体育精神的重要性的一种方式。我祝你有被别人忽视的时候，这样你就能知道倾听他人声音的重要，我祝你能遭受一点痛苦，那样你能从中学到同情心。不论我是否祝愿你，这些都是你将来一定会有的经历。你是否能从中取得收获，要看你从不幸中发现启迪的能力。④你可能还希望演讲者能给出一些建议。演讲者能给出伟大的建议，能提出一些切实有用的金点子。他们给你提出的最多建议，是让你活出自我。众口一词可能让你觉得有些老生常谈，但是你就是应该活出自我。不过你应该知道这句话的意思。你不应永远把这句话当成座右铭，除非你是个完人。在某些时候，你不应成为你自己，你应该努力成为更优秀的人。人们对你说“活出自我”，是他们不希望你按照别人给你定下的标准生活。但是如果你不知道自己是谁，你就无法活出自我，而且只有进行思考，你才能知道自己是谁。⑤古希腊哲学家苏格拉底曾经说：“不经历磨难的人生没有意义。”在做某些事情的时候，“只管放手一搏”或许是一句有用的箴言，但是考量如何走好以后的人生之路时，它就不是一句很好的箴言了。要想过上舒服的日子，很重要的一点，就是不要图舒服。我建议，无论你取得什么成就，不要有居高临下之感。去了新学校，见到有人扫树叶、铲雪或者倒垃圾，你可以进行自我介绍，然后帮一下忙。记住他们的名字，以后在学校见面时，称呼他们的名字。另外，你在走路时遇到一个人，没有认出对方，你可以微笑着看着对方，说一声“你好”。⑥我给你的最后一条建议很简单，但是我觉得能对你的人生产生巨大影响。每个星期，你应当给一个人写一封信，比如写给你以前的老师，感谢他曾经给你的帮助和鼓励。不是电子邮件，而是手写邮件，大约需要十分钟。写完后贴上邮票，寄给对方。一年下来，会有几十个人因为你的亲笔信而感觉到你是如此与众不同。⑦大约五十年前，美国哲学家、音乐家鲍勃·迪伦作巡回演出期间，很是想念他的四岁儿子杰西，于是写了一首诗送给杰西。这首诗充满了父母对于儿女的希望，诗中表达的愿望是美好的，是永恒的。下面，我就以这首诗作为演讲的结束：愿上帝的庇护与你同在，愿你的美梦都能成真。愿你与人为善，也获人相助，愿你造一把通往繁星的云梯，你可以攀登到每颗星星之上，愿你永远年轻。愿你长大后正直无私，愿你懂事后真诚善良，愿你永远知晓真理，所到之处都有光明照亮方向。愿你勇敢无畏，百折不挠，意志坚强。愿你总是忙碌充实，愿你脚步永远轻盈敏捷。愿你有一个坚强信念，暴风雨来临时，你的心中总是洋溢着快乐，愿你的歌曲永远为人传唱，愿你永远年轻。1．本文的标题拟得好不好？为什么？2．本文所表达的主要观点是什么？3．仿照第③段加下划线的句子，再续写两句“我祝你……，那样你就能……。”（不得抄袭原文内容）4．文章引用鲍勃·迪伦写给四岁儿子杰西的诗作为结尾，目的是什么？5．约翰·罗伯茨这篇“冷血”、“恶毒”的演讲稿，被十几万人点赞、转发。其实我国古代早就有许多“祝你吃一点苦头”的名句，试着写出两句。12、阅读下面文段，回答后面小题画痴刘怀远钱先生贫困，宋乡绅富奢，二人家境差距极大，却是画友。宋乡绅隔三岔五请钱先生来家小酌；钱先生呢，叫吃就吃，叫喝就喝，抡起筷子冷着脸，绝不寒暄，吃罢饭抹嘴便走，也绝无回请。每次饭前，二人都会站到画案前，钱先生抱着双臂看宋乡绅写字作画，嘴却不闲，批评挖苦不绝于耳，直到上桌的酒菜把嘴占住。被刻薄奚落了一顿的宋乡绅却如沐春风，笑吟吟地连连点头。过不了几天，又会请来钱先生，依然好酒好菜伺候着，只为两耳灌满批评和奚落。为何宋乡绅乐此不疲？在宋乡绅眼中，不止在苗湖，就是方圆几十里，除了钱先生，再找不到能在书画上这么谈得来的人，特别是能一下点中宋乡绅运笔痛处的人。一次，二人月下对饮，酒到酣处，宋乡绅说，我的字、画总不长进，皆是因为无古人真迹可摹。钱先生点点头，众目所及都是有形无神的假画赝品，临摹多了，反而害处不浅。宋乡绅说，我独爱董其昌字画，天下都知董其昌的字画被康熙乾隆二帝尽数搜罗入宫，民间哪还得见真品？钱先生端起一杯老酒，慢悠悠地一笑说，千层网过，也有漏网之鱼。宋乡绅听出了其中意味，忙施礼道，难怪兄台画风古朴飘逸传神，似得董氏技法，恳请兄台家藏真迹让我一饱眼福！钱先生说，我家徒四壁，隔夜米粮都没有，哪里还有古人字画，我只是这样说说。自此，夜黑风高时分，宋乡绅灯笼都不提，就去钱先生家转上一圈。到了门前，并不进去，只是悄无声息地朝里偷窥。功夫不负有心人，一天晚上，宋乡绅黑夜中的眼睛瞪圆了：油灯摇曳出的昏黄中，墙上挂着一幅山水画卷，钱先生正站在画前，细细品味揣摩。宋乡绅窥了半天，终于忍不住去叩门，里面惊慌地问，谁呀？宋乡绅忙说，年兄，是我。好一会儿，门才开了，钱先生拦在门口：深夜何事？宋乡绅说，从此路过，见你没睡，就叩门叨扰，不请我进去喝杯茶？钱先生极不情愿地让他进去。墙上，已没有了字画。案上，却有墨迹未干的画卷。宋乡绅细细看了，那山，那水，那一叶小舟，那几株松柏，皆丰神独绝，无不如出自董其昌之手。宋乡绅说，年兄，你这是才摹的，快拿出真迹让在下过眼。钱先生说，拿什么，我不过随手涂鸦而已。宋乡绅说，我刚在外面都看见了，别再瞒我了。钱先生顿时口吃起来，祖上有训，绝……不让外人观看。就让我看上一眼吧。宋乡绅紧紧拉住钱先生的手央求道。钱先生望望一把胡须的宋乡绅，叹口气说，也罢，你我交好多年，今天就是落个不孝之名，也让您看一眼。钱先生去净了手，才从柜子里拿出一轴画，慢慢展开。宋乡绅眼前一亮，顿觉神清气爽，待要细细品味时，画卷已收起。宋乡绅说，我再好好细品。钱先生说，祖训当头，请兄莫再逼我。宋乡绅说，年兄守着宝贝饿肚子，不如把画转给我，尽享后半世富贵。钱先生说，即使腹中无过夜米，看上几眼画卷，也如饮甘饴。第二天一早，宋乡绅又来了，让仆人担着一担金银，和钱先生说，除却田地房屋，这是我全部所有，只求兄台转让画卷。钱先生说，谢谢抬举，恕难从命。兄台不想过富庶日子？钱先生微微一笑：画轴在手，朝看彩云，暮伴明月，别无他求。隔一日，宋乡绅又请钱先生去饮酒，钱先生一口拒绝。过几日，钱先生出去访友，回来后家中零乱，每个角落都被翻动，而家里却没有少什么。钱先生偷偷查看后，心方落地。又过几日，天上掉下大喜事，媒婆来提亲，要把宋乡绅的姑娘说给钱先生的儿子。钱先生的儿子二十多岁了，因为家贫从没有媒人登过门。不想，钱先生却一口回绝，竟说儿子还小。半年后，宋家送了信来，说宋乡绅生命垂危，要见钱先生一面。钱先生无奈地一笑，沉思片刻，从带虫的米缸里扒出一轴画放进袖筒，跟上来人去了宋家。宋乡绅面色灰槁，说话有气无力，拉住钱先生掉下眼泪：兄台，我命休矣。临终前，我只想细细品读董其昌真迹一晚，望兄台体恤将死之人。临来时，我已想到你病症的根源。钱先生掏出画轴，递给宋乡绅说，但请兄台爱惜，并望兄台早日康复。不过，明早日出之时，我来取画。第二天天刚放亮，钱先生来到宋家。宋家大门洞开，正屋中央摆放着半担金银，却无一人。钱先生一直等到月亮升起，也不见宋家人回来。钱先生长叹一声，这个画痴呀，把什么都舍弃了。他把宋乡绅的门锁好，依然回到自己的茅屋。宋乡绅从此杳无音讯。而钱先生依然会在夜深人静时发呆，品画。只不过每次他都像做贼一样，仔细观察四周后，才净手焚香，从隐秘处拿出一轴古画，静心研习。寂寞中的他有时也想，宋乡绅会携了画带着一家老小去哪里呢？这个宋乡绅啊，只知我是丹青高手，却不知我也是临摹做旧的行家呐！（原载《北方文学》）1．画是小说的线索，为了求得此画。宋乡坤使出了浑身解数，他为此做了哪些事？每件事的结果如何？请简要概括。2．“钱先生端起一杯酒，慢悠悠地一笑说，千层网过，也有漏网之鱼。”请结合故事情节，说说“千层网过，也有漏网之鱼”这句话的2点含义?3．小说结尾划线句子可否删去？请说明理由。4．钱先生既是丹青高手，又是临摹做旧的行家，却依然清贫，你怎么看待这个人物？请简要分析。5．小说结尾两位画友最终各奔东西，你认为作者创作此小说的目的是什么？请简要分析。三、文言文阅读（25分）13、阅读文言文《桃花源记》选段，回答下列各题。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。1．解释下列加点词语（1）便要还家要：（2）处处志之志：2．翻译下面的句子问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。3．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是A．武陵人以捕鱼为业|此人一一为具言所闻B．问所从来，具答之|有良田美池桑竹之属C．其中往来种作|太守即遣人随其往D．便扶向路|寻向所志4．作者在文中勾画了自己的理想社会，请你用自己的语言描述一下。14、（甲）余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,，门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣,行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食，无鲜肥滋味之享。同含生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环，左佩刀,右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（宋濂(送东阳马生序》)（乙）溥幼嗜学,所读书必手抄,抄已朗诵一边，即焚之,又抄,如是者六七始已。右手握管处,指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋日“七录”。溥诗文敏捷,四方征索者,不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。（选自《明史张溥传》）1．下列句中加点词语的解释正确的一项是()A．尝趋百里外尝:尝试B．以中有足乐者以:以为C．日沃汤数饮袄:热水D．俄顷立就俄顷:一会2．下列句子的翻译有误的一项是()A．宾客意少舒，稍稍正坐。(林嗣环《口技》)译:客人们听到这里，心情稍微放松了些，渐渐坐端正了。B．录毕，走送之，不敢稍逾约。译:抄写完毕,走着送书,不敢稍微超过约定的期限。C．余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。译:我却穿着破旧的衣服生活在他们当中，完全没有羨慕的意思。D．右手握管处，指掌成茧。译:他右手握笔的地方，手指和手掌都磨出了老茧。3．下列表述有误的一项是()A．甲文是一篇书序，书序是临别赠言性质的文体，内容多为勉励、称许之辞,以议论为主。B．甲文运用对比手法,宋濂将自己年轻时求学的诸多艰辛和太学生优越的学习条件进行比较,目的是为了说明客观条件的好坏不是学习成败的决定因素。C．乙文中“溥诗文敏捷，四方征索者，不起草”一句可以看出张溥腹有诗书，精通诗文，胸有成竹。D．《口技》以口技表演之“善”贯穿全文，运用夸张手法和排比句式，赞扬了口技艺人高超、精湛的表演。4．请你结合甲乙两文，说说宋濂和张溥能够学有所成的原因。四、作文(40分)15、阅读下面材料，根据要求作文。生活中，一道靓丽的风景，让人回味；一份可口的早餐，让人回味；一次跌倒的搀扶，让人回味；一个鼓励的眼神，让人回味。是啊，回味，我们会发现生活的美好；回味，我们会懂得亲情的珍贵；回味，我们会明白友谊的纯真……请以“值得回味”为题目，写一篇文章。要求：①记叙经历，抒写感受；②不少于600字；③不得抄袭、套作。

参考答案一、基础知识积累及运用(30分)1、D【解析】

本题考查语句排序，需要注意语句之间的关联。首先，根据句意可知，②为总起句，据此可排除A、C两项；因为①句中的“许多历史故事”与④句中的口语交际自古便受人重视相照应，可知①应跟在④之后，据此可排除B项。故选D。2、B【解析】

B项词语加点字注音完全正确。A项，jiān—jiàn。C项，jù—zhòu。D项，sāi—sè。3、B【解析】

B.“哲理性”有误，“哲理性”不是说明文语言的特点。故选B。4、C【解析】

根据内容之间的对应关系来判断作答。要了解四个历史人物“鲁迅、诸葛亮、司马迁、文天祥”的人生经历和精神品质。鲁迅曾歌颂“民族脊梁”，所以一空可填③，司马迁因受宫刑之苦，是“忍辱负重”的典范，所以三空可填④。文天祥是面对死亡威胁，宁死不屈，所以四空可填②。由此答案已出。故选C。5、C【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。C项正确。其他各项错误的应更正为：A项“孔”应为“空”。B项“溯”应读“sù”，“添”应为“天”。D项“麓”应读“lù”。6、A【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。A项运用恰当。其他各项的错误之处分别为：B项光怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色，不能形容人。C项虚与委蛇：指对人虚情假意，敷衍应酬，不能形容对事的态度。D项不二法门：比喻最好的或独一无二的方法，与句意不符。7、A【解析】

A.错误，演讲稿的语言可以有不同的风格，或庄重严肃，或轻松活泼，但总体来说应该尽可能体现口语化、大众化的特点。多用短句，少用生僻词语。故选A。8、C【解析】

A.主宾搭配不当。“龙宫是季节”不对。改为“夏日的龙宫是人们避暑纳凉的好地方”。B.关联词语使用错误。去掉“只有”即可。D.“两面对一面”。可在“构成”前加“能否”，或去掉“能否”。故选C。9、①无意苦争春②但余钟磬音③知困，然后能自强也④落日故人情⑤自经丧乱少睡眠⑥寂寞沙洲冷⑦安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“磬”“洲”“厦”“俱”等字词的书写。10、（1）昭示，招募。（2）阅读不只是个体的生存方式，还是人们融入群体的社交手段。【解析】

（1）昭示：明白地表示或宣布。展示：摆出来让人看。“昭示”符合A的语境。招揽：收罗，召集(人才)；兜揽；招惹。招募：征召募集。“招募”符合B的语境。（2）划线句子“融入群体的社交手段”与“人们个体的生存方式”前后颠倒。二、现代文阅读(25分)11、1．文章的标题拟得好。在正常情况下，人们都会祝别人好远，可作者却祝愿学生多吃一点苦头，一反常情，激发起读者的阅读兴趣2．你应该努力成为更优秀的人。3．符合题意即可4．表达对儿子的爱意与祝福，歌词简洁，如诗的语言，更好的收束了文章，使主题更深刻。同时歌词便于传唱，有余音绕梁之感，让人回味。5．符合题意即可【解析】1．考查对题目的赏析。我们常说，没有一个父母不希望自己的孩子幸福快乐。而本文却是一位父亲祝自己的儿子不幸且痛苦，一反常情，激发起读者的阅读兴趣。2．寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。找准论点的方法：一看题目，二看开头，三看结尾，四看中间，五自己归纳。此文观点出现在第⑥段“你应该努力成为更优秀的人”。3．仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本句的例句由两分句构成，注意它们之间的意义关联，按照句式“我祝你……，那样你就能……”仿写即可。4．考查结尾运用诗歌的作用。“愿你”是表达祝福和对儿子的爱，歌词简洁，语言生动形象，使主题更深刻。歌词节奏感强，便于传唱，有余音绕梁之感，让人回味。5．开放性试题。答案不唯一，多吃苦头的名句很多，如宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；只要功夫深，铁杵磨成针；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得苦中苦，方为人上人等。12、1．用大量金银换取画，遭到钱先生拒绝；向钱先生儿子提亲，钱先生以儿子年纪尚小回绝；谎称自己生命垂危，留下了半担金银拿着钱先生的画走了，没想到却是临摹的画。2．表层含义：网再密，也有漏网而走的鱼。深层含义：尽管董其昌的画大多被康熙乾隆搜罗入宫，也有一些流传在民间。3．不能删去。①从情节来看,宋乡绅大门洞开,留下金银,杳无音讯,画线句子交代钱先生离开的情节,删去会导致情节不完整,突兀生硬。②从人物塑造来看,钱先生锁门离开,意味着他不图金银,不想占有宋乡绅的财富,与上文他爱画如命、甘受清贫的性格吻合。③从小说主旨来说,宋乡绅留下金银和钱先生锁门回家,更能表现两个人对画的痴迷,照应小说的主题4．①钱先生痴迷绘画,既是丹青高手,又是做旧行家,他做出来的赝品,连宋乡绅都未能辨别出来,可见其造诣深厚。②钱先生贫困,却甘受清贫,不奢求用绘画或做赝品来获得财富和改善生活。③钱先生是个坚守道义的画痴,因为宋乡绅带走的是自己做的赝品,即便宋乡绅留下金银,他也无心占有,可见他坚守道义和诚信的底线。5．从两个角度表现两个家境相差巨大的人对画的痴迷程度。一个家境富裕的人为了得到名画，不惜使出浑身解数，甚至舍弃了房子，另一个家境贫寒的人，明明是画艺高超的临摹家，却甘受贫寒，坚守底线。做人应该向钱先生一样正义、诚实守信、坚守底线。【解析】1．考查对文章的内容梳理和概括。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。本题可结合“宋乡绅又来了，让仆人担着一担金银，和钱先生说，除却田地房屋，这是我全部所有，只求兄台转让画卷”“又过几日，天上掉下大喜事，媒婆来提亲，要把宋乡绅的姑娘说给钱先生的儿子”“宋家大门洞开，正屋中央摆放着半担金银，却无一人。钱先生一直等到月亮升起，也不见宋家人回来。钱先生长叹一声，这个画痴呀，把什么都舍弃了”来概括作答。2．考查对重点语句的理解。解答句子含义类问题，不要仅浮于语句的表面意义，要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题，从表层含义和深层含义两个角度进行分析。“千层网过，也有漏网之鱼”这句话的表层意思是“网再密，也会有漏网的鱼”；其深层含义是“尽管董其昌的画被康熙乾隆搜罗入宫，但也会有一些画流传在民间”。据此理解作答。3．考查句子的表达作用。本题作答首先要明确可不可以删去；然后再探讨其在文中不可替代的作用，主要从情节结构、人物形象塑造、文章主旨表达等方面考虑。画线句“把宋乡绅的门锁好”，照应了前文“宋家大门洞开，正屋中央拜访着半担金银”的情节，让情节完整；“依然回到自己的茅屋”则体现了钱先生不慕钱财，宁愿固守清贫的高洁品性；从主旨表达上说，宋乡绅宁愿舍弃家业钱财带画离开，而钱先生不要这些钱财宁守着古画过清贫日子，都体现了对画的痴迷。据此理解分析作答。4．考查对小说人物的评价。在整体感知文章内容的基础上，结合文章的相关内容分析作答。从文章叙写的内容看，钱先生是丹青高手，又是临摹做旧的行家，他画出的假画让痴迷古画的宋乡绅信以为真，甚至舍弃家产带画离开，说明钱先生确实是个技艺高超的人；但他没用这份技艺谋取不义之财，反而宁愿过清贫的日子，说明他是个爱画如痴，淡泊名利的人；宋乡绅拿走假画留下金银，他分毫无取，说明他是一个坚守道义，不以作假手段谋取利益的人。据此理解分析作答。5．考查对小说主题的理解。本文叙写了钱先生和宋乡绅两人对画的痴迷。宋乡绅家境富裕，为了得到名画，不惜使出浑身解数，用大量金银买画，想用结亲的方法，谎称自己生命垂危想看画等，最后为了得到名画而舍弃了房子。钱先生是一个家境贫寒的人，自己是画艺高超的临摹家，诚实守信、坚守底线、甘受贫寒。作者借此来告诉人们：做人应该向钱先生一样，拥有正义、诚实、守信、坚守底线的品质。据此理解分析作答。三、文言文阅读（25分）13、1．（1）要通“邀”，邀请。（2）志：做标记。2．（村中人）问（渔人）现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更别说魏晋两朝了3．D4．没有战乱，安定团结;相处和谐;生活富足;环境优美。(答对其中的两点即给2分;)【解析】选自《陶渊明集》作者：陶渊明年代：东晋1．试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“要”通“邀”，“邀请”的意思；“志”是名词用如动词，“做标记”的意思。2．试题分析：此题考查文言文句子的翻译能力。解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要做到熟记。文言文翻译，在初中阶段尽量使用直译法，要求逐字逐句地落实，尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“何世、乃、无论”的意思，必须翻译出来。点睛：在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等翻译的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。3．试题分析：考查对文言词语一词多义的理解。A项中“为”分别为“作为”和“给”；B项中的“之”的意思分别为“代词，他们的疑问”和“无实义，用于主谓之间，取消句子的独立性”；C项中的“往”分别是“与‘来’连用，来来往往”和“去”；D项中的“向”都是“从前的，旧的”的意思。故选D。4．试题分析：考查对文章主旨的理解。本文借武陵渔人发现桃花源的经过，描绘了桃花源人生活美满的情景，虚构了人人劳作、没有剥削、没有压迫、社会安定、民风淳朴的理想社会，表达了作者对理想的桃花源生活的向往和对现实动乱、对黑暗的现实生活的不满。据此理解作答。参考译文：村中人见了渔夫，竟然非常惊讶，问他是从哪里来的，渔夫详细地回答了他们。村中人于是便邀请他到自己家里去，摆酒杀鸡做饭来款待他。村里的其他人听说有这样一个人，都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦朝时的战乱，带领妻子和儿女及邻居来到这与世隔绝的地方，不再从这里出去，于是就与外面的人断绝了来往。他们问渔夫现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏朝，晋朝了。渔夫把知道的事情一一详细地告诉了他们，（听的人）都感叹惋惜。其余的人又各自邀请到自己家中，都拿出酒和食物来招待他。停留了几天，就告别离开了。桃花源里的人嘱咐他说：“不要对外面的人说（这里的情况）。”渔夫离开了桃花源后，找到他的船，就沿着原路回去，沿路处处做上标记。到了武陵郡城下，拜见了太守，述说了在桃花源的所见所闻。太守立即派人跟随他前往，寻找先前所做的标记，最终还是迷失了方向，再也找不到（通往桃花源的）路了。14、1．D2．B3．A4．勤奋是他们学有所成的原因，宋濂年轻时，经历了借书和抄书的艰苦，从师和求教的不易，四处奔走的劳累，以及衣服和饮食的简陋，面对诸多困难，他依然能够“略无慕艳意”，“不知口体之奉不若人。”也可以看出，只要勤奋，一切艰难困苦，都能够克服，从张溥的读书方法，“所读书必手抄,抄已朗诵一边，即焚之,又抄,如是者六七始已”中可以看出他的勤奋努力，哪怕写到掌中生茧，也要继续下去，只要学习勤奋就会有所成就。【解析】1．试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，要求学生注意识记、积累，根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题D项正确。A项的“尝”是“曾经”的意思。B项的“以”是“因为”的意思。C项的“沃”是“浸泡”的意思。2．试题分析：本题考查的是文言语句的翻译。B项“走送之”翻译为“走着送书”是错误的。“走”是古今异义词，应翻译为“跑，这里是‘赶快’的意思”。所以，“走送之”应翻译为“赶快送还书”。点睛：翻译文言句子，首先，要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。其次，要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。第三，尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四，句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。3．试题分析：本题考查对课内、外文言文的理解。A项中“以议论为主”是错误的，《送东阳马生序》以记叙为主。4．试题分析：本题属于信息筛选题，基本是对人物的某种品质、物象的特征、事情的原因、说明的道理、得出的启示、作者的情感等的分析，注意找到对应的文中的相应的句子，然后翻译，注意题干的要求是用原文的语句回答，还是用自己的话概括。“盖余之勤且艰若此”一句话揭示了宋濂学有所成的原因是“勤”和“艰”，张薄“书必手抄，抄已朗诵一过”“如是者六七始已”“指掌成茧”，可见张薄学习努力、刻苦。勤奋和刻苦即为二人学有所成的共同原因。参考译文：【甲】我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松读书。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾快步走到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教。所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。当我寻师时，背着书箱，把鞋后帮踩在脚后跟下，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢僵硬不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。住在旅馆，我每天吃