山东省济宁市梁山县2023-2023学年度第二学期八年级语文期末自测题（无答案）

第页济宁市梁山县2023--2023学年度第二学期八年级语文期末全真模拟题时间120分钟总分值120分积累运用〔20分〕1．选择以下注音有误的一项()A．蔚然〔wèi〕山肴〔yáo〕土膏〔gāo〕环滁(chú)B．林霏(fēi)伛偻(lǚ)廿二日(niàn)浅鬣(liè)C．突兀〔wù〕呷浪(xiā)金樽(zūn)挂罥(juàn)D．风掣(chè)大庇(bì)倩女(qiàn)堕事(duò)2.以下句子中没有错别字的是〔〕A．一些刚毕业的大学生虽然缺乏工作经验，但我们也不能对他们等闲示之。B．自从上次在网吧被别人打得不醒人事后，他就决定要改斜归正了。C．上课时，两位女同学交头结耳地谈论着一个赦赦有名的球星的情况。D．匠师们自出心裁地在园林中设计了一处城垣。3．以下句子没有语病的一项为哪一项〔〕A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。B．高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！C．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。D．考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。4.以下句子中的成语使用不正确的一项为哪一项〔〕A．你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得一笔什么赔偿费了。B．诗人以匠心独运的杰出才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。C．当鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。D．李望水当时不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。5.指出以下各项中修辞方法判断正确的一项为哪一项〔〕〔1〕瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。〔2〕游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。〔3〕潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。〔4〕高柳夹堤，土膏微润，一望平阔，假设脱笼之鹄。A．比喻排比对偶比喻B．拟人对偶比喻比喻C．对偶排比比喻比喻D．对偶对偶比喻拟人6.阅读?海底两万里?，你就可以明白，在鹦鹉螺号潜水艇中之所以能自由的呼吸是因为()A.鹦鹉螺号将海水进行分解,从而制造氧气。B.鹦鹉螺号会定期浮出水面,进行换气,并储存一些新鲜空气。C.鹦鹉螺号可以利用一些海底植物制造氧气。D.鹦鹉螺号上有储存着取之不尽的新鲜空气。7.古诗词背诵默写〔1〕冰霜正惨凄，。〔2〕采菊东篱下，_________。〔3〕俄顷风定云墨色，__________________。〔4〕采菊东篱下，____________。〔5〕长风破浪会有时，____________。〔6〕____________，大庇天下寒士俱欢颜。〔7〕忽如一夜春风来，____________。〔8〕落红不是无情物，____________。二．古诗文赏析〔20分〕山坡羊

潼关心古

张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。8、对本文内容分析有误的一项为哪一项〔

〕〔2分〕A、“如聚〞，山峰聚集于潼关之状；“如怒〞河流奔涌之状。潼关外临渭河，内有嵩山。首句极言潼关地势险要，已寓兵家必争之意。B、“望西都，意踌蹰〞写作者驻马远望、感慨横生的样子。“西都〞即长安，曾经是好几个朝代的都城，可作者眼前只剩下一片凄凉。C、“宫阙万间都做了土〞，外表上看起来只是回忆历史，而没有直接提到战争，然而历代改朝换代的战争的惨烈图景却跃然纸上。D、作者通过怀古表现对民间疾苦的关心与同情。立意精辟，主题深刻，气势雄浑，感情深沉。9、中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑。你认为“峰峦如聚，波涛如怒〞中哪一个词用得最好？请说出理由。〔3分〕)阅读下面的文章，答复10——16题。〔15分〕从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人；凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。10．解释加点的词语在文中的意思。〔4分〕〔1〕蒙络摇缀〔〕 〔2〕潭中鱼可百许头〔〕〔3〕斗折蛇行〔〕〔4〕悄怆幽邃〔〕11．文中第2段写了潭水和游鱼的特点，你认为作者写作的妙处何在？〔3分〕12.文中高度概括潭中气氛的是哪八个字？〔2分〕13.文中两次写“乐〞，这和文章哀伤凄凉的感情基调矛盾吗？为什么？〔3分〕14.小石潭的景色幽静，在作者的精彩描述中，一个个优美的镜头闪现在我们的眼前。假设我们是一个个不同职业的人，你将怎样去挖掘、开发这美景？试写出你的职业创意。我的职业创意：现代文阅读〔30分〕〔一〕冬天过去了①坎坷中的记忆最难忘却。那年冬天，弟弟患了急性肾炎。于是，父亲东拼西凑弄了些钱，每日背着弟弟去乡卫生院治疗。数九寒天，风雪交加，空着手走路尚且艰难，更何况父亲要背着十来岁的弟弟翻山越岭走上二十余里路。有几次，一不小心陷进雪坑，父亲是背着弟弟慢慢爬上来的；寒风袭来，怕弟弟冻着，父亲又脱下自己的棉袄，裹在弟弟身上。一连几个月啊。有一天，我跟在父亲后面当帮手。回来时，父亲放下背上的弟弟，坐在路边的石头上歇息，望着积雪逐渐消融而变得花白了的山野，他喃喃地说：“冬天快过去了。〞②已经懂事的我，此时，仿佛突然走进了父亲的内心。是的，冰雪遍地的冬天对于贫弱的家庭是严酷的，孩子御寒的冬衣、屋内取暖的柴火、全家人充饥的饭食，哪一样都操碎了父母的心。这个季节，他们就把自己像柴火一样点燃，让我们围着取暖。我多渴望冬天快过去啊。望着疲惫地坐在冰凉的山石上的父亲，正值半百的他已经生出了许多白发。此情此景永久地刻在了我的脑海里。③还是一个冬季。有天早上，我磨蹭着没去上学。饭票前天就用完了，家里无米让我背到学校换饭票；借给我饭票的同学家里同样拮据。因此，今天去学校，不仅自己肚皮打发不了，也无法面对帮助过我的同学。父亲得知，喉头蠕动一下，手抚在头上，说：“你先去上学，我不会让你挨饿的。〞④果然，中午时父亲扛着一袋米赶到学校来了。他脚步沉重地走在冬天的残雪里，老远就听到他的喘息声。我跟在他后面，几次要帮他一把，都被他拒绝了：“不用不用，你人还小，扛不动。〞望着父亲被压得弯弯的腰，我鼻子突然一阵发酸。后来知道，这袋米是父亲向好几个亲戚家借来的，他天蒙蒙亮就出门了。到食堂称过米，父亲把换得的饭票交给我：“快去买饭吃吧，饿坏了。〞我要父亲一起吃，他无论怎样都不同意，说要赶回去，到家三十里的路呢。走几步，他又回过头来，伸出手将我松开的一粒纽扣扣好，对我说：“熬一熬，冬天快过去了。〞我看到，父亲帮我扣纽扣的手在微微发抖，我的鼻子一酸，不知该说什么，朝他点点头。目送着父亲朝校门口走去，我突然看到，他肩上有一块白渍渍的印迹，那是刚刚扛米袋子时留下的灰。我张张嘴想喊住他，帮他拍掉，他已走远了……⑤父亲不是个文化人，说不出什么思想深刻的话语。但那句“冬天快过去了〞的喃喃自语，胜过我读过的任何诗句，给我以鼓舞，教我对未来充满期望。⑥去年春节期间回故土，又逢大雪。中午，屋檐在阳光下滴答落水。父亲望着屋外，对绕膝的满堂孙辈吆喝着：“出太阳啦，出去玩吧。冬天过去了。〞父亲的话使我一下子生出万千感慨。今天的生活已经彻底辞别了“冬天〞，与年少时相比，即使用四季如春来形容也不过分，但父亲教给我们的“熬过冬天〞的体验使我终身难忘。有了这样的体验，其实就是拥有了一种力量啊。感谢你，父亲。15．全文详细写了哪两件事？请用简练的语言概括。〔4分〕〔1〕_______________________〔2〕_________________________16．联系上下文，分析文中画线句子的含义。〔4分〕①_________________________________________________________②_________________________________________________________17．古人说：“不动笔墨不读书〞。读书动笔是我国传统有效的读书法。请按要求勾画圈点。〔4分〕〔1〕用“～～～〞在选文⑤⑥段中画出一处概括父亲朴素的语言对我影响至深的句子。〔2分〕〔2〕在第③段中，用“○〞圈出表现“我〞要向父亲要钱时矛盾心理的一个词语。〔2分〕18．根据你对短文主旨的理解，依照下面的句式，续写句子。〔2分〕父爱如山，造就我一种坚韧刚毅的性格；父爱如____________，_______。〔二〕少年书架①喜欢书，像喜欢一件宝物。小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文，数学……然后是班级姓名。手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重。有种没来由的稳妥。②学期末，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄。细心收起来，放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳。③偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春意荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，书，可以这样放，多好！X|k|B|1.c|O|m④那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是就别的朋友，细腻，温暖。⑤我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来。左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。这小小创造，竟然让我冲动了许久。⑥放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？⑦待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。⑧那是，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上一件这样“无用〞的家伙呢？当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架？⑨那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻的飘着。爸爸下班回家，推着自行车进了院子，连声道：够了，够了！⑩什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看，这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏一下子活泼起来，不知所措了，我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……⑪爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万拣，捡来这能用的木料。⑫歇班两天的爸爸，用砂纸，一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆……放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙乎。⑬天，静静的；阳光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光。两天的时间，掰着手指过。⑭小小的书架成了！⑮爸爸问我，喜欢什么颜色。我想啊，想，就调成黄色吧。爸爸涂漆，一遍又一遍，慢慢地，小小书架成了土黄色，是秋天叶子成熟的颜色。⑯风来，漆干。抱起书架，放到桌子的一角，把书一本本放进去。那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点绽开。放满书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满。见到它，如见到久违的老友。⑰日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不恼不怒。经历各种漂泊，它伴着我，慢慢换了容颜。⑱家里也已拥有大大的书架，开阔大气。而它早已泛起了油渍的光，笨拙而苍老。即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身。⑲如果有一天，要我选择少年重来，陪伴我的，依然是少年书架。〔选自?做人与处世?，有改动〕19.本文围绕“书架〞写了哪几件事？请概括