七年级春期第一次月考语文试卷

星江中学七年级春期第一次月考试卷

满分120分时间120分钟命题：夏建立老师

一、积累与运用（29分）

1、下列加点字的注音全部正确的一项是：（29分）（）

A、确凿（zhao）桑甚（shGn）斑螯（mdo）地窖（gdo）

B、枇（⑺谷宿（shii）儒蝉蜕（lui）跻（ji）身

C、殷（yin）红遴（lin）选剔（丘）透恣（zi）情

D、摩章（su6）颓（tui）唐ifi（zu）咒踌躇（chii）

2.找出下列词语中的作别字并改正。（4分）

不能自已万籁具寂喧然大波轻装淡抹

人迹罕致面面相觑人声顶沸相得益彰

错字

改正

3.在下面横线上，写出相应的诗文名句或作家作品。（10分）

①横眉冷对千夫指，。

②，潭影空人心。

③杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句

是，

④油蛉在这里低唱，。

⑤《登岳阳楼》一诗有两句，把洞庭湖的气象描绘得无比壮阔而又生动，这两句

是，。

⑥分别写出一句咏月和咏柳的诗句

⑦古语云：一日为师，。体现了对老师的感激与敬重。

4.下列有关课文说法有误的一项是：（2分）（）

A、高尔基是俄国作家，《童年的朋友》选自自传体三部曲之一的《童年》。

B、《登岳阳楼》的作者是唐代大诗人杜甫，这首诗充分表现了使人忧国忧民的情怀。

C、《一面》对鲁迅作了三次集中的肖像描写，不避重复，由远到近，由粗到细，由略到详,

由整体到部分，使人物形象随着“我”的观察和感受，逐渐丰富清晰起来。

D、《从百草月到三味书屋》选自《朝花夕拾》，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐生活

的心理，真是而生动地再现了私塾教育的若干侧面。

5.修改下列病句（在原句上修改，每句只修改一处）4分）

①、我们应该努力完成一切老师交给我们的学习任务。

②、在亚丁湾海域执行护航任务的中国海军编队“海口”舰凯旋而归。

6.阅读下面这则材料•，参加口语交际及实践活动。（3分）

英子要参加省里举行的钢琴比赛，为此她每天练习到很晚。一天，邻居张大妈对她说：

“英子，你练琴可真刻苦，每天晚上11点多了，我们都睡下了，你还在奏乐。”英子谦虚地

回道：“大妈过奖了，我还差得远呢，还要再练。”

张大妈说话强调的意思是

英子理解的意思是

英子得体的回答应该是

7.用手机短信交流信息，便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练，精美。如下面这条教

师节短信：“您是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程，衷心祝福您，我永

远敬爱的老师！”这不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。请你仿用这

条短信的修辞手法（比喻），给你的妈妈拟写一条母亲节短信。（4分）

二、现代文阅读（22分）

（一）阅读《我的老师》片段，然后回答问题。（12分）

有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父

亲那时侯在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香

来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜吉凶。我虽不像

母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小反对派们，常常在我的耳边猛喊:

哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗！那时侯的我，真好像死了父亲似的悲伤。这时

侯蔡老师援助了我，批评了我的反对派们，还写了一封信劝慰我，说我是心清如水的学生。

一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时侯我却觉得

是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的

人啊。

8、这件事的起因是（1分）

经过是（1分）

结果是（1分）

9、这一段中的反对派的引号去掉可以吗？为什么？

（3分）

10、对第一段第一句话，有下面几种理解，正确的一项是（）（2分）

A、作者确实不知道这件事值不值得提，但为了丰富文章内容还是写上了它。

B、不知道值不值得提是说事情太小了，那时还占据过我的心灵是说自己小时侯不懂事，就

当成大事了。所以给老师找了麻烦。

C、不知道值不值得提强调了事情小，而那时却占据过我的心灵写出

老师在孩子心目中的分量，表现了蔡老师对孩子无微不至的关怀。

11、这时侯蔡老师援助了我……教师处理学生中的纠纷，是不会带有倾向性的参于到学生的

纠纷中去的，可援助一词却又似乎表明老师已介入了这场纠纷。对此，正确的理解

是（）（2分）

A、我的处境值得同情，老师援助我说明她慈爱、公平。

B、援助只是我对老师行为的理解，反映老师对我的爱护及我对老师的感激。

C、老师虽无意介入纠纷，但从客观上讲，她还是介入了。因为她援助了一方，批评了另一

方。

12、这一件事，作者写得比较详细，其原因是（）（2分）

A、这件事是我儿时的一件重大事件。

B、这件事最能反应老师对我的爱以及我对老师的感激。

C、这件事情节复杂，略写了会交代不清。

（二）、阅读下面选文，完成文后13—18题。（10分）

别踩疼了雪

朱成玉

（1）我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。

（2）雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远

做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把

人装扮成天使的。

（3）带女儿来北方，就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子，而-t~x.是那么

渴望看到它。

（4）雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈！

（5）它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手。

（6）女儿伸开手掌，发现，我们的手掌虽可以接住雪花，但雪花却无法随我们的爱意长时

间停留。它只亭亭玉立了那么一会儿，转眼就消失得无影无踪了。

（7）但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些，

女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说把她带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。

（8）女儿的话触动了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的

妈妈。

（9）我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：孩子的心是最

纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心，再小心，不要弄脏了孩子的世界,

不要踩疼了他们的梦想。

（10）女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛

一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。她说：即使

有一天她离开了人世，她的魂魄依然围绕在孩子的身边，春天她就是早上第一缕吻着孩子脸

颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会

变成雪花……

（11）每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她

爱我们。春天的晨光，夏天的绿阴，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一

刻都没有离开我们。女儿记住了我的话。在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤

她起床呢；夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台

上，托腮凝望天上的云。我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。

（12）可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。

（13）这就是她要来北方看雪的原因啊！

（14）雪花在天空舞蹈！

（15）天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。

（16）夜晚再黑，也压不过雪的白。

（17）第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印。她对我说：“爸爸，

顺着我的脚印走，别踩疼了雪。”

（18）那一刻，我看到的世界全都是洁白的，包括人的心灵。

13、阅读全文，说出女儿要来北方看雪的原因。（2分）

14、第⑦段加横线的句子在文章结构上有什么作用？（2分）

15、联系全文，说说“雪”在文中有什么象征意义？（2分）

16、第10段有妈妈写给女儿的一封信。汶川大地震中，也有一位母亲给孩子留下了短信。

这位母亲双膝跪地、双手撑地，用脊梁为她三四个月大的孩子挡住了垮塌的房屋。在离世前

她用手机给孩子留下短信：“亲爱的宝贝，如你能活着，一定要记住我爱你。”读了这两位母

亲的信，你有什么感受?请联系实际作答。（50字左右）（4分）

三、古诗文阅读（19分）

（-）诗歌欣赏（4分）

登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南拆，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

17、请赏析“吴楚东南拆，乾坤日夜浮。”（2分）

18、此诗的尾联表达了作者怎样的思想感情？（2分）

（二）阅读《赵普》，回答问题。（15分）

普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书,

读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅

果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以

其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。

太祖乃悟，卒用其人。

19、解释下列加点的字。（2分）

普少习吏事（）02及次日临政（）

20、对句中加点词语的用法和意思的判断，正确的一项（）（3分）

O1而能以天下事为己任02跪而拾之以归

03普又以其人奏04普刚毅果断，未有其比。

A、O1与02相同03与04相同B、O1与02不相同03与04不相同C、O1与

02相同。3与04不相同D、O1与02不相同。3与。4相同

21、翻译下列句子。（4分）

（1）阖户启箧取书，读之竟日。

（2）普颜色不变，跪而拾之以归。

O

22、用文中原句回答：（2分）

（1）宋太祖劝赵普要多读书的原因是

（2）读书给赵普带来了什么好处：

23、请你写出关于刻苦读书的成语或谚语，两条即可（2分）

24.文中的“颜色不变，跪而拾之”，“补缀旧纸”运用了什么描写方法？你从中可以看出赵

普有什么性格特征？（2分）

四、语言表达：阅读下面一段文字按要求作文（50分）

世上有许多人：有你崇拜的偶像，他们清纯、活泼、靓丽；有你敬重的父辈，他们勤劳、淳

朴、守责；有你尊崇的名家，他们热诚、创新、立业……

你是否觉得你自己也很出色？譬如：勤奋学习，不断进取；兴趣广泛，学有专长；洁身自好,

自觉抵制不良风气……

请以《瞧我这个人》为题目写一篇敬佩自己的文章。

要求：1、写出你的特点，展现你的个性。

2、有恰当的描写（外貌、动作、语言等），注意语言的生动性。

3、书写认真，600字左右。

答案：

一、积累与运用

1>D2具----俱；、装----妆；致----至；顶----鼎。

3、。1、俯首甘为孺子牛。2、山光悦鸟性03、戎马关山北，凭轩涕泗流

04、蟋蟀们在这里弹琴05、吴楚东南诉，乾坤日夜浮06、略⑦终身为父4、A

5、。1、把“一切”放“学习任务”前②、去掉“而归”或者把“凯旋”换成“胜利”

6、略。7、不设标准答案。如：“您是春风，为我吹散心头愁云；您是大树，为我送来夏日

清凉；您是港湾，让我停泊心灵之船。妈妈，衷心地祝您，母亲节快乐！”（4分。能运用比

喻修辞手法1分；用语得体，符合子女身份1分；句子通顺2分。）

二、阅读理解（53分）（一）8、（言之合理即可得分）

起因小反对派们对我的攻击，

经过蔡老师写信帮助我，

结果解决纠纷，我感激蔡老师。

9不能，这里表特定称谓，并不是真正的反对派。10、C11、Bo12,B

（二）、13、（共2分）在女儿心中，雪花是妈妈变成的，通过看雪找到与妈妈的联系，以此

怀念妈妈。（意合即可）

14、（共3分）引出下文（或“承上启下”，1分），由“看雪”的描绘转入对妈妈的回忆（如

答成“爱雪原因的记述”也可）（2分）。或：为后文写她妈妈离世（2分）作铺垫（1分）。

15、（共2分）①象征母亲美好的形象②象征纯洁的心灵。（每点1分）

16、（共4分）评分意见：联系两位母亲的信来谈，话题不偏离母爱（1分）；有具体感受（1

分）；联系实际（1分）；语言表述通顺，字数符合要求（1分）。意合即可。

示例：两位母亲的信，让我认识到母爱的伟大。想到妈妈平时对我的付出，我要说：“妈妈,

我爱您！

三（-）17、即是实写，又寓想象，一“拆”一“浮”，把洞庭湖的气象描绘的雄伟壮阔而

又生动。（意思表达到即可得分）

18、抒发了作者忧国伤时/对家国不幸的哀痛之情。（二）19、O1熟悉。2处理20、C21、

（1）关上大门打开书箱把书拿出来，一读就是一整天。

（2）赵普脸色不变，跪在地上把碎奏章拾起来然后回了家。

22、（1）寡学术（2）及次日临政，处决如流。

23、例：悬梁刺股凿壁借光囊萤映雪废寝忘食孜孜不倦韦编三绝废寝忘食读万卷书,

行万里路等（合题意即可得分）24略

新丰初中2010年春学期第一次学情调查考试

七年级语文试卷

命题人：殷鹤群总分：150分

题号一二三总分

得分

【首卷语】亲爱的同学们，经过新年后的第一个月学习，你的知识又增添了许多；你的能力

又增强了许多；你的情感又丰富了许多，下面请认真做好这份试卷！

一、基础知识训练营（40分）

1、阅读下列文字，完成后面的问题：（8分）

王府井是北京最负胜名的繁华商业区。这里商铺林立，牌匾高悬，人头攒动，穿流不息。

进入商店，种类繁多的商品让人眼花缭乱，目不暇接，走在大街上的年轻人风流titdng。

这条全长约五华里左右的大街，以其宽阔的胸怀，每天迎接着五万人次的八方宾客。

⑴给下面词语中划横线的字注音或据拼音写汉字。（3分）

①人头攒动（）②风流titfing（）

⑵文中有两个错别字，请找出来并改正。（3分）

①应改为②应改为

⑶文中加线句子有语病，请指出修改意见。（2分）

答：

2、找出下列词语中的错别字，并加以改正。（4分）

轻装淡抹人迹罕至摄手摄脚人声鼎沸

万籁具寂轩然大波相得益张谈笑风生

错别字

订正

3、填空（9分）

O1山光悦鸟性，。（作者：《题破山寺后禅院》）

02桃李不言，。（司马迁《史记》）

03横眉冷对千夫指，。（作者：《自嘲》）

04（外祖母）用一根不断的线把我周围的一切连接起来，织成五光十色的花边，她马

上，成为最知心的人……（作者：《童年的朋友》）

05在这四年里，我历尽艰苦,,我咬紧了牙，哼都不哼一声。（《一

面》）

06也不必说鸣蝉在树叶里长吟,,轻捷的叫天子（云雀）忽然从

草间直窜向云霄里去了。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）

4、仿照下列的句式，再写两个比喻“桥”的句子。（2分）

【例句】知识是人类从愚昧走向文明的“桥”，语言是沟通心灵的“桥”。

【造句】，。

5、名著考查题：（3分）

《童年》是高尔基自传体三部曲中的一部，这部小说通过一个儿童天真无邪的眼光，向读者

生动地展示19世纪中叶俄罗斯社会底层人物的生活，描绘了许许多多小市民丑陋和愚昧的

生活风貌。文中的主人公“我”的名字是，“我”童年的朋友中首推，她是俄罗斯

文学乃至世界文学中最光辉，最有人性，最有诗意，最有艺术魅力的形象之一。“我”童年

中还有一个重要朋友是。

6、综合实践题（8分）

⑴如果在饭店或家中有人吃野生动物，你怎样劝说他们不吃野生动物，请把你劝说的话写

在下面。（50字左右）（3分）

⑵假如你是一位小记者，即将采访学校的一位优秀语文教师，请你设计两个问题，做采访

时提问：（2分）

⑶审视网络恶搞（3分）

据报道，网络恶搞由原来的戏说名著，进一步升级为对描写历史人物、英雄人物的经典之作

进行“肢解”，如电影《闪闪的红星》中的小英雄潘冬子成了做明星梦的富家子弟，董存瑞

没有炸碉堡，“屈原”成了猪饲料等。班会上，你想提醒同学们正确面对这一低俗的文化现

象，你要说的话是：

7、选出填入下列句子的横线上恰当的一组（）（3分）

我鼻子里一阵酸，像要哭出来。

02在他数十年的建筑设计生涯中，都有可寻。

03在那里也可以爬到花坛上腊梅花。

04我醒来时，轮船又着噗噗地响了。

A陡然轨迹折颤动B突然痕迹折颤动

C陡然痕迹采晃动D居然轨迹采抖动

8、阅读下面一则新闻，并用一句话概括新闻内容。（不超25个字）（3分）

据新华社电中国载人航天工程新闻发言人27日接受新华社记者采访时说，我国载人航天工

程空间交会对接任务研制建设已全面展开，“天宫一号”目标飞行器及工程各大系统研制任

务进展顺利。

这位发言人说，“天宫一号”重约8.5吨，主要任务是作为交会对接目标,完成空间交会对接飞

行试验开展空间应用、航天医学实验、空间科学实验和空间站技术试验初步建立能够短期载

人、长期无人独立可靠运行的空间试验平台，为建造空间站积累经验，如果工作进展顺利，可

望于2011年进行飞行器空间交会对接试验。

26

二、阅读分析百花园（50分）

（-）古诗鉴赏（6分）

登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南拆，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

9、请赏析“吴楚东南拆，乾坤日夜浮。”（3分）

10、此诗的尾联表达了作者怎样的思想感情？（3分）

（-）阅读《赵普》，回答问题。（21分）

普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书,

读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅

果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以

其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。

太祖乃悟，卒用其人。

11、解释下列加点的字。（4分）

O1普少习吏事（）02及次日临政（）

03尝奏荐某人为某官（）04碎裂奏牍掷地（）

12、对下列句中加点词语的用法和意思的判断，正确的一项（）（4分）

而能以天下事为己任02跪而拾之以归

03普又以其人奏04普刚毅果断，未有其比。

A、。1与02相同03与。4相同B、O1与02不相同。3与。4不相同

C、O1与02相同03与04不相同D、O1与02不相同03与04相同

13、翻译下列句子。（6分）

（1）阖户启箧取书，读之竟日。

O

（2）普颜色不变，跪而拾之以归。

O

14、用文中原句回答：（4分）

（1）宋太祖劝赵普要多读书的原因是

（2）读书给赵普带来了什么好处：

15、赵普刻苦读书：手不释卷，请你写出关于刻苦读书的成语或谚语，两条即可（4分）

（三）阅读《蛔蛔》，然后回答问题。（22分）

嵋帼赵丽宏

窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。一只翠绿色的蛔蛔在笼子里不安地爬动着，两根又细

又长的触须不时从竹笼的小圆扎里伸出来，可怜巴巴地摇晃几下，仿佛在呼唤、祈求着什么。

“怪了，它怎么不肯叫呢?买的时候还叫得起劲。真怪了……”一位白发老人凑近蛔蛔笼

子看了半天，嘴里在自言自语。

老人的孙子和孙女，两个不满8岁的蔗子，也趴在窗台上看新鲜。

“它不肯叫，准是怕生。”小女孩说。

“把它关在笼子里，它生气呢!”

小男孩说着，伸出小手去摘蛔蛔笼子。

“小囱家，别瞎说!”老人把笼子挂到小孙子摘不到的地方，然后又说：“别着急，它一定

会叫的!”

整整一天，蛔蛔无声无息。两个孩子也差点把它忘了。

第二天，老人从菜篮里拿出一只鲜红的尖头红辣椒，撕成细丝塞进小竹笼里，“吃了辣椒，

它就会叫的。”他很自信。两个孩于又来了兴趣，趴在窗台上看蛔蛔怎样慢慢把一丝丝红辣

椒吃进肚子里去。

整个白天，蛔蛔还是没有吱声.只是不再在小笼子里爬上爬下。夜深人静的时候，蛔蛔突

然叫起来，那叫声又清脆又响，把屋里所有的人都叫醒了。

”听见么，它叫了，多好听老人很有点得意。

两个孩子睡眼朦胧，可还是高兴得手舞足蹈.把床板蹬得咚咚直响。

蛔蛔一叫就再也没有停下来.从早到晚，不知疲倦地叫，叫……它不停地用那清脆洪亮的

声音向这一家人宣告它的存在。很快，他们就习以为常了。蝠蝇的叫声仿佛成了这个家庭的

一部分。

嵋帼的叫声毕竟太响了一点。在一个闷热得难以入睡的夜里，屋于里终于发出了怨

言：“烦死了，真拿它没办法！“说话的是孩子的父亲。

“爸爸，嵋嵋为什么不停地叫呢？”

男孩问了一句，可大人们谁也不回答。于是两个孩子自问自答了。

“它大概也热得睡不着，所以叫。“

“不！它是在哭呢!关在笼子里多难受，它在哭呢!”

大人们静静地听着两个孩子的议论，只有白发老人，用只有自己能听见的声音叹息了一

早晨醒来时，听不见嵋蝠的叫声了。两个孩子趴在窗台上一看，小笼子还挂住那儿，可里

面的蛔蛔不见了……

“它咬破了笼子，逃走了。"老人看着窗外，自言自语地说。

16、本文的线索、顺序各是什么（分条概述）？（4分）

17、文中写了哪些人，他们对蛔蝠的态度各是怎样的（分条概述）？（6分）

O1

02

03

18、“白发老人用只有自己能听见的声音叹息了一声“，老人为什么叹息？（4分）

19、老人说：“它咬破了笼子，逃走了。”笼子真的是咬破的吗？请说明理由（4分）

20、文章结尾有怎样的特点（与开头对应起来考虑，两点即可）？（4分）

三、习作训练展示厅（60分）

21、阅读下面一段文字按要求作文

世上有许多人：有你崇拜的偶像，他们清纯、活泼、靓丽；有你敬重的父辈，他们勤劳、淳

朴、守责；有你尊崇的名家，他们热诚、创新、立业……

你是否觉得你自己也很出色？譬如：勤奋学习，不断进取；兴趣广泛，学有专长；洁身自好,

自觉抵制不良风气……

请以《瞧我这个人》为题目写一篇敬佩自己的文章。

要求：1、写出你的特点，展现你的个性。

2、有恰当的描写（外貌、动作、语言等），注意语言的生动性。

3、书写认真，550字左右。

七年级语文试卷答案：

一、1、⑴①cudn②倜傥⑵①胜一盛②穿一川⑶去掉“大约”或“左右”

2、装——妆；摄一一蹑；具一一俱；张一一彰。

3、01潭影空人心常建02下自成蹊。3俯首甘为孺子牛鲁迅

04成为我终身的朋友高尔基。5受尽非人的虐待06肥胖的黄蜂伏在菜花上

4、略5、阿辽沙外祖母好事件6、⑴XX,你听我几句劝说，野生动是人类的朋友，是应

该受到保护的；再说野生动物身上有各种寄生虫，吃了会引起各种疾病，所以请你们不要吃

野生动物，并且要对野生动物加以保护。⑵合理即可得分⑶示例：网络恶搞是对传统与经

典的轻视和歪曲，模糊了是非、美丑，我们应该坚决抵制，多读经典

7、A

8、“天宫一号”目标飞行器及工程各大系统研制进展顺利。

二、（53分）（一）

9、即是实写，又寓想象，一“圻”一“浮”，把洞庭湖的气象描绘的雄伟壮阔而又生动。

10、抒发了作者忧国伤时/对家国不幸的哀痛之情。

（-）

11、O1熟悉。2处理03曾经04把……撕碎12、C

13、（1）关上大门打开书箱把书拿出来，一读就是一整天。

（2）赵普脸色不变，跪在地上把碎奏章拾起来然后回了家。

14、（1）寡学术（2）及次日临政，处决如流。

15、例：悬梁刺股凿壁借光囊萤映雪废寝忘食孜孜不倦韦编三绝废寝忘食读万卷书,

行万里路等（合题意即可得分）

（三）16、索蛔蛔顺序时间

17、①孙子、孙女：好奇、感兴趣。②父亲：发出怨言。

③爷爷（白发老人）：好奇买回，喜欢，不得已后放掉。

18、听了儿子的怨言，听了孙子、孙女的议论，觉得虽是好心买回，但让家人太吵，就好

像是做错了事。所以叹息了一声。

19、不是。是老人叹息后采取的行动。

20、（任意两点，意思答到即可）

①结尾出人意料,。开头买回蛔蛔，尤其是叫了以后，人们那样高兴，可老人却把它放了。

02与开头形成呼应。怜巴巴地摇晃几下，仿佛在呼唤、祈求着什么。“它咬破了笼子，逃

走了。”老人看着窗外，自言自语地说。

03含蓄有让读者思考回味空间。

三、21、略

望直港镇中心初中2007-2008学年第二学期第一次月考初一语文试卷

第I卷（共21分）

一、选择题

1、下面加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）

A、抖擞（sdu）莽撞（mdng）菜畦（qi）地窖（gdo）

B、殷红（yin）腻味（ni）花蕊（rui）凄楚（ql）

C、蝉蜕（tui）收敛（nidn）遴选（lin）恣情（zi）

D、颓唐（tui）牛犊（dii）粗糙（cdo）聘用（pin）

2、下列词语中没有错别字一项是（）（3分）

A.讴歌深邃五光十色变换莫测B.遗孀诅咒轩然大波手不释卷

C.倜傥陌生人迹罕致人才济济D.轮廓嗫嚅著作等身灰心伤气

3、下列句中标点符号使用正确的一项是（）（3分）

A、我家阳台上有迎春、石榴、月季……等。

B、做事前，要仔细想想为什么做这件事？怎样才能把这件事做好？

C、书房布置得简朴文雅，右边墙上挂着一副对联，写的是“读万卷书，行万里路”。

D、书没有读成，画的成绩却不少，最成片断的是“荡寇志”和“西游记”的绣像。

4、下面句子中加点成语使用正确的一项是（）（3分）

A、电影《无极》剧组在云南香格里拉毁坏生态环境的消息传出，立即引起人声鼎沸。

B、日本文部省别具匠心的一再修改日本中小学课本，企图掩盖侵华战争所犯下的罪行。

C、抗雪灾告捷，这里迅速恢复了生产，乡亲们深切地感到如果不是党中央的决策英明、广

大官兵的舍生忘死，要想取得胜利，那是不堪设想的。

D、神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。

5、下列句子中没有语病的一项是（）（3分）

A、能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

B、学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。

C、中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。

D、在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。

6、下面有关文学常识和课文内容的表述，错误的一项是（）（3分）

A、《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文，课文按空间的顺序叙事，体现了作者对百

草园生活的喜爱和对三味书屋封建读书生活不满的思想感情。

B、《月迹》一文线索清晰。全文按照“盼月亮”一一“寻月亮”一一“议月亮”的顺序展

开；全文重点部分是议月亮，立意深刻，富有童趣，想像丰富。

C、《三颗枸杞豆》一文写自然环境，生动细致，极富感染力；全文采用倒叙手法，以回忆

的方式写了三叔一生留给“我”的教训一一三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对我的启示与教育。

D、《我们家的男子汉》生动细致的描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的

小男子汉的形象。课文按照人物的性格特点组织安排材料的。

7、下列句子排列顺序正确的一项（）

①另外，树木的年轮里，还储存着当地的气候、地震、火山爆发和水灾旱灾等丰富的自然信

息。

②人们所熟知的年轮，是树木的年龄。

③因此，科学家十分重视从树木的年轮里获取蕴藏着的科学信息资料。

④一棵树被锯倒了，数一数树墩上有多少圈条纹，人们就知道这棵树有多大年龄了。

A、②④①③B、④②①③C、②④③①D、④②③①

第H卷（共129分）

二、语言积累与实践运用（22分）

8、阅读下面的文字，根据拼音将汉字依次写在文后的田字格里（4分）

微风轻抚着院里的杨树，墙角边几株嫩黄的小草羞涩的探出头，这是个晶莹丘透的午后，我

拖着铅重似的双腿迈进这个jibng迫、破落的家。一只飞虫绕着屋檐的蛛网飞来飞去，shd

忽，又以一个优美的姿势滑向空中，暗黑的屋里，一个苍老的面容呈现在我面前，憔悴而失

落的目光游离在我脸上，中考的失败彻底打破了这个家庭的梦想，我和父亲面面相qu,羞

愧地低下了头。

9.默写：（每空一分，共计8分）

①横眉冷对千夫指，。

②，今上岳阳楼。

③，乾坤日夜浮。

④戎马关山北，。

⑤是她那对世界无私的爱丰富了我，。

⑥在这四年里，我历尽艰苦，，我咬紧了牙，哼都不哼一声.

⑦油蛉在这里低唱，。

⑧请写出一句珍惜时间的名言

10、仿照下面画线句中的一个，再写一个句子。（2分）

生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑

黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；，。

11、.概括下面语段的主要信息。（15字以内）（2分）

2007年5月25日，教育部体卫艺司副司长在新闻发布会上介绍，2005年一项针对38万多

名学生的监测显示，7至18岁的城乡男生平均身高比2000年检测结果分别高出.7厘米、1

分米。但是，学生的多项体能指标却呈下降趋势。如肺活量，2005年7至18岁城市男生和

女生肺活量分别下降了285毫升、303毫升；乡村男生和女生肺活量分别下降了237毫升、

259毫升。2005年和2000年相比，大中小学生的立定跳远成绩也绝大多数下降，如7至18

岁城市男生和女生立定跳远成绩分别下降了3.7厘米、3.9厘米。

12、语文综合实践活动（4分）

你的邻居们经常把生活垃圾倒入河里，河水被严重污染。学校就这一现象决定组织一次社会

调查，呼吁大家保护环境。假如在这次社会调查活动中你是的一名小记者，请完成下面的任

务：

（1）你准备采访一位正在河边晨练的老人，请扣住采访目的设计两个问题。

A、

B、

（2）你又准备怎样劝告你的邻居们不要把生活垃圾倒入河里？

13、口语交际（2分）

王亮要参加义务植树活动，可他爸爸不同意，认为这会影响儿子的学习。如果请你去劝告

王亮的爸爸，你该怎么说？

三、阅读理解

（一）、阅读常建的《题破山寺后禅院》回答问题（5分）

题破山寺后禅院

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但余钟磬音。

14、这首诗中写出环境幽静的一联是：（1分）

15、这首诗最后一联似乎是矛盾的，请你从表现手法和诗人内心旨趣两方面谈谈你的看法。

（2分）

16、古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。

你认为“潭影空人心”一句中的“诗眼”是哪个字？为什么？（2分）

（-）阅读古文《赵普》，完成17—21题。（共14分）

普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书,

读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果

断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其

人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太

祖乃悟，卒用其人。

17、解释下列加点词在句中的意思。（4分）

①普少习吏事（）②读之竟日（）

③普颜色不变（）④他日补缀旧纸（）

18、用现代汉语说出下面句子的意思。（2分）

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。

19、说出下面典故与赵普有关的一项是-------（）（1分）

A、闭门读书B、半部《论语》治天下C、凿壁借光D、闻鸡起舞

20、古往今来，“刻苦读书”和“以天下事为己任”的成语及其故事很多，你能试着举出一

个吗？并谈谈他对你成长的影响。（2分）

21、仔细阅读上文及下面材料，回答问题。（5分）

材料：七月卒，年七十一。上闻之震悼，谓近臣曰：“……朕君临以来，每优礼之，普亦倾竭

自效，尽忠国家，真社稷臣也，朕甚惜之！”（一一选自《宋史•赵普传》）

翻译：……。太祖听到这件事后感到（非常）震惊和哀悼，对身边的人说：”……我做皇帝

以来，常常用优厚的礼仪待他，赵普也竭尽全力忠心报效（朝廷），真是治理国家的贤臣啊,

我真是非常痛惜啊！”

①根据上下文的意思，请你猜测一下，“卒用其人”和“七月卒”中的“卒”的意思是否相

同？并说出它们的意思。（2分）

②在选文中找出与材料中划线句意思相近的句子，写在下面横线上；并请你概括选文的内容

来证明赵普确如材料中宋太祖对他的评价。（3分）

选文原句：

选文内容概括：①

②

（三）、阅读《谁更牢固》一文，完成22一—27题（15分）

如果有人向你提问，一根由极纯水表面膜组成的水柱，与一根同样粗细的钢条相比，谁更

牢固？由于这个问题的反常，你可能选择了水柱。答案是对的，但你能否说出其中的道理？

科学家计算，要弄断一根直径2.5厘米的钢条，只需约9000牛顿的力就足够，而要弄断

一根同样粗细、用极纯水表面膜构成的水柱，从理论上讲，需要约950万牛顿的力！

（1）极纯水表面膜为何有如此惊人的强度呢?（2）简单地说，极纯水表面膜的分子结构是非常严

密的，而且分子之间的吸引力非常强。（3）如果世界上有这样一个极纯水湖，人们完全可以

在湖面上散步、滑行，甚至可以开着赛车奔驰。（4）但是水的另一个特性是溶解性，许许多

多物质都会溶解于水中，成为水中的杂质。（5）一旦有了杂质，哪怕是极少量的气体，也会

破坏水的表面膜的强度，因为这些溶于水中的杂质的分子插进了水分子之间，削弱了它们之

间的吸引力。

尽管自然界的水中不可避免地含有杂质，但如果我们注意观察，仍然可以看到表面膜的张力

带来的现象。在水流平静的河、溪水湾里，人们常常可看到一种长约2厘米的昆虫，学名叫

“水浮子”，农民称它为“河水鬼”。它不潜水，不登陆，成天在水面上时进时退地滑行，仿

佛人在滑冰那样。如果仔细瞧，就会发现，它伸长的脚踏在水面上，已经把水面压得凹陷下

去了，可这层水“皮”（表面膜）依然不破。更奇妙的是，甲虫和蜗牛能把身体吸附在表面膜

之下，蜗牛甚至能贴着表面膜爬行，就像在墙上爬行一样。这一切都是水表面膜的张力在起

作用。

水质越纯，表面膜的强度就越高。目前，科学家已能从水中滤除溶于水中的固体物质分子，

但无法去掉含量极少的气体分子。如果有朝一日，我们能获得极纯水的表面膜，那将是非常

美妙的，穿上用它制造的防弹衣，即使在枪林弹雨中也会安然无恙。

22、第2段运用的说明方法有和，要说明的

是。（3分）

23、第2段中“从理论上讲”这个短语为什么不能去掉？（2分）

24、将第3段分成两层，应分在第句和第句之间。理由是：作者先说明了，

后说明了。（用自己的话概括回答）（4分）

25、.第4段运用举例子的说明方法要说明的是（）（2分）

A、极纯水表面膜的强度大。B、自然界的水的表面膜具有张力。

C、有些昆虫具有在水面滑行的本领。

D、因为自然界的水的表面膜不含杂质，所以具有极强的张力。

26、目前无法获得极纯水表面膜的原因是什么？，（2分）

答：。

27、从第5段内容看，极纯水既不含，也不含

。（2分）

（四）、阅读《我最好的老师》一文，完成28—33题（13分）

①怀特森先生教的是六年级的科学课。在第一堂课上，他给我们讲了一种叫作凯蒂旺普斯的

东西，说那是种夜行兽，冰川期中无法适应环境而绝迹了。他一边说，一边把一个头骨传来

传去，我们都作了笔记，后来又进行了测验。

②他把我的试卷还给我时，我惊呆了。我答的每道题都被打了个大大的红叉。测验不及格。

③一定有什么地方弄错了！我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀！接着我意识到班里

的每个人都没及格。发生了什么事？

④很简单，怀特森先生解释道。有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的。这种动物从来没

有存在过。所以，我们笔记里记下的那些都是错的。难道错的答案也能得分吗？

⑤不用说，我们都气坏了。这种测验算什么测验？这种老师算什么老师？

⑥我们本该推断出来的，怀特森说道。毕竟，正当传递凯蒂旺普斯的头骨（其实那是猫的头

骨）时，他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗？怀特森描述了它惊人的

夜间视力，它的皮毛的颜色，还有许多他不可能知道的事实。他还给这种动物起了个可笑的

名字。可我们一点没有起疑心。

⑦他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上的。他也真这么做了。

⑧怀特森先生说他希望我们从这件事当中学到点什么。课本和老师都不是一贯正确的。事实

上没有人一贯正确。他要我们时刻保持警惕，一旦认为他错了，或是课本上错了，就大胆地

说出来。

⑨上怀特森先生的课，每一次都是不寻常的探险。有些科学课我现在仍然能够差不多从头至

尾地记起来。有一次他对我们说他的大众牌轿车是活的生物。我们花了整整两天才拼凑了一

篇在他那里通得过的驳论。他不肯放过我们，直到我们证明我们不但知道什么叫生物，且还

有坚持真理的毅力时，他才罢休。

⑩我们把我们这种崭新的怀疑主义带进了所有课的课堂。这就给那些不习惯被怀疑的老师带

来了问题。我们的历史老师讲着讲着，会有人清清嗓子，说道：“凯蒂旺普斯。”

（11）如果要我给我们的学校危机提出个解决办法的话，我一定会提出怀特森先生。我没做出过

什么重大的科学发现，但我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西，一

种正视着某个人的眼睛，告诉他他错了的勇气。怀特森先生还让我们看到，这么做有时候是

很有趣的。

⑫这里面的价值并非每个人都能觉察到。有一次我把怀特森先生的事讲给一位小学老师听，

他惊骇极了。“他不该像这样捉弄你们的。”那小学老师说道。我正视着他的眼睛，告诉他全

错了。

28.“班里的每个人都没及格”的表面原因和实质原因分别是什么？（2分）

29.为什么说对于这个编造出来的故事，“我们本该推断出来的”？（2分）

30.“我”从怀特森老师那里学到了什么？（2分）

31.当历史老师上课时，有人说“凯蒂旺普斯”这意味着什么？（2分）

32.从对待怀特森老师的态度变化上看，本文采用的手法是；这样写的好处是

_____________________________________________»（2分）

33.本文介绍怀特森老师哪几件事？这几件事共同说明了一个什么问题？（3分）

四、作文擂台（60分）

面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟；当我们看见一轮红日冉冉升时，我们也许会感悟到

青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的

短暂，而应该珍惜时光发奋进取……

朋友，你对生活有什么感悟呢？请以《感悟》为题写一篇文章。

要求：1、在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。

2、除诗歌外文体不限。

3、书写清楚，600字左右。

题目________________________

初一语文试卷参考答案

1、D2、B3、C4、D、5、C6、B7、A

8、剔窘倏觑

9、①俯首甘为孺子牛②昔闻洞庭水③吴楚东南诉④凭轩涕泗流

⑤使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的⑥受尽非人的虐待

⑦蟋蟀们在这里弹琴⑧如：少壮不努力，老大徒伤悲

10、如：一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；一只毫不起眼的鸟儿，竟能在

树头唱出远胜小提琴的夜曲；一条柔软的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由

遨游。

11、学生身高增加了，体能下降了12、略

13、要点：称呼+植树的意义+婉转性的语言14、颔联曲径通幽处，禅房花木深

15、不矛盾。这里是以静写动，以动衬静，加入周围一片喧器，人们也就不会在意钟磬的袅

袅余音。只剩下钟磐的声音，其他尘世的声音都没有了，这里抒发的是向往佛门清静的心情。

16、“诗眼”是“空”。“空”是说漂水清澈，临漂顾影，使人心中的俗念（或杂念）消除净

尽。“空”字写出了人的心情与山光水色相应。（不脱离文本，言之成理即可）

17、熟悉整日脸色连结

18、赵普性情深沉，为人严肃刚正，虽然对待人嫉妒而刻薄，但是却能把天下大事当作自己

的责任。

19、B20、能举事例即可谈影响言之有理即可

21、（1）不同，“卒用其人”中“卒"的意思是“终于”

“七月卒”中“卒”的意思是“死亡”

（2）选文原句：而能以天下事为己任

选文概括：①为治理国家而勤奋读书；②不顾个人安危为国家推荐人才

22、列数字作比较极纯水表面膜的强度大（极纯水表面膜牢固）

23、以为极纯水目前并不存在，950万牛顿只是理论上推断而非实际测量结果

24.（3）（4）极纯水表面膜具有惊人强度的原因目前存在的水表面膜强度不高的原因25、

B

26、因为目前科学家还无法去掉溶于水中的极少量的气体分子

27、固体物质分子气体分子

28、表面原因：“给的答案是错的，错的答案不能得分。”实质原因：学生们没有怀疑精神。29、

此题从文中第⑥段即可找到答案：正当传递凯蒂旺普斯的头骨时，他告诉我们有关这种动物

一切都没有遗留下来。30、大胆怀疑的精神，敢于发问的勇气。

31、意味着对老师所讲的内容产生了怀疑。32、先抑后扬使读者更容易接受作者观点

33、两件事：一是关于凯蒂旺普斯的故事；一是老师说他的汽车是活的生物。说明怀特森老

师时刻注意教给学生要有怀疑精神和坚持真理的毅力。

西场中学七年级语文（下）第一次月考试卷（05.3）

命题人：张俊时间：150分钟总分：100分

一、积累与运用。（19分）

一、根据拼音写汉字（2分）

tuisuiquzu

（）唐脑（）面面相（）（）咒

二、找出下列词语中的错别字，并加以改正。（4分）

轻装淡抹人迹罕至摄手摄脚人声鼎沸

风糜全国高枕而卧不勘设想晶莹剔透

错别字

订正

三、根据课文内容填空（5分）

1、在这四年里，我历尽艰苦，，我咬紧了牙,

2、山光悦鸟性，o

3、,乾坤日夜浮。

4、油蛉在这里低唱，。

四、修改下列病句（在原句上修改，每句只修改一处）（3分）

1、衡量一个班级文明程度高低的主要标准是学风好。

2、我们应该努力完成一切人民交给我们的任务。

3、在党的教育培养下，使我提高了思想觉悟。

五、仿照例句，以“美”为话题，另造一个句子（2分）

爱，是冬日里的一缕阳光，是困境中的一声问候。

美，，O

六、对你所熟悉的一个人物进行外貌描写，并简要谈谈此人对你的影响。（60

字左右）（3分）

二、阅读理解（51分）

（-）阅读《展示华夏文化魅力》片断，完成下题（12分）

贝聿铭1935年远渡重洋，到美国留学。父亲原来希望他到英国学习金融，

但他没有遵从父命，而是依自己的爱好进入美国宾夕法尼亚州立大学攻读建筑

学，后又到麻省理工学院和哈佛大学攻读建筑专业。1948年，纽约市极有眼光

和魄力的房地产巨商威廉•柴根道夫打破美国建筑界的惯例，首次聘用贝聿铭为

建筑师，担任他创办的韦布——纳普建筑公司的建筑研究部主任。柴根道夫和贝

聿铭，一个是有经验、有口才、极其精明的房地产建筑商人，一个是学有专长、

极富创造力的建筑师，两人配合，相得益彰，是一对事业上的黄金搭档。他们合

作达12年之久。贝聿铭为柴根道夫的房地产公司完成了许多商业及住宅群的设

计，也做了不少建筑物改建计划。其间，贝聿铭还为母校麻省理工学院设计了科

学大楼，为纽约大学设计了两栋教职员工住宅大厦。这一切，使贝聿铭在美国建

筑界初露头角，也奠定了他此后数十年的事业基础。

1960年，贝聿铭成立了自己的建筑公司。他在建筑设计中最为人称道，是

关心平民的利益。在纽约、费城、克利夫兰和芝加哥等地，他设计了许多既有建

筑美感，又经济实用的大众化的公寓。他在费城设计的3层社会公寓，就很受工

薪阶层的欢迎。因此，费城莱斯大学在1963年授予他“人民建筑师”的光荣称

号；同年，美国建筑学会向他颁发了纽约荣誉奖章。《华盛顿邮报》盛赞他的建

筑设计是真正为人民服务的都市计划。

1、用简要的语言概括选文的内容。（2分）

2、联系上下文解释下列词语。（2分）

相得益彰:_____________________________________________________________

3、文中说“房地产巨商威廉•柴根道夫打破美国建筑界的惯例，首次聘用贝

聿铭为建筑师,担任他创办的韦布一一纳普建筑研究部主任”，请你说说“美国建

筑界的惯例”可能是什么？（2分）

4、贝聿铭获得“人民建筑师”的光荣称号，联系文中内容和自己的感悟说说

“人民建筑师”应具备什么条件？（3分）

5、贝聿铭的父亲希望贝聿铭学习金融，但他没有遵从父命，而是依自己的爱

好攻读建筑学，后来贝聿铭成为世界顶级建筑大师。请你对此作点评价。（3分）

（二）阅读下面的文段，回答文后的问题。（15分）

我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严

厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家

去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言之：我将

不能常到百草园了。o

出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的

竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画，画

着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。

第一次算