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文档简介
优秀小学班主任学习心得(精选3篇)2023优秀学校班主任学习心得(精选3篇)
2023优秀学校班主任学习心得篇1
作为一名老师,只有踏踏实实立足于本职工作,才能作到称职。
一个学期以来,我教学严谨,工作务实。课前,坚持仔细备好每一节课,细心设计教案;上课,力求依据不同的同学,设计各种相宜各层次同学都能接受的问题,以求得发挥教学的最好效果。课后,准时批改作业。依据近年来,中考试卷扩大课外现代文和文言文阅读比重的趋向,我因此特殊注意对同学阅读力量的培育。利用课余时间,查找大量的资料,并不辞辛苦地把它们打印成,印发给同学,准时在课堂上让同学进行比较阅读,培育同学对学问的迁移力量。
(二)勤勤恳恳致力于对优生的培育
教学质量是关系学校前途的重要因素,也是衡量每一个老师教学工作的一把重要尺子。而初三又是一段特别而又关键的阶段,本学期,我转变了对班级优差生同步抓的策略,把全部的精力致力于对班级中有升学盼望的中等生和优秀生的培育。
平常,牺牲自己的空闲时间,利用每星期一的午休为同学做免费的辅导或在教室里监督他们学习,在肯定程度上关心同学营造了“争分夺秒”的学习气氛;为了在短期内尽快提高同学的作文水平,坚持每星期至少额外布置一篇写作任务,如有佳作,就不怕麻烦,花费肯定的时间把它们打印成文贴在教室里,供同学品读,并以此达到鼓舞同学的目的。
这样做虽然很辛苦,但取得了很好的效果:(3)班的余x胜,余x和(7)班的叶x西,叶x茶、余x红等部分同学的写作力量有明显进步,写作爱好大大提高了,消失了“被动写作到主动写作”的可喜转变,我对此感到由衷的兴奋。
(三)时时刻刻不忘连续学习
教育是制造将来的事业,它打算了一个有使命感的老师必需有创新意识。没有创新意识,必定缺乏竞争精神,所以老师必需要“活到老,学到老”。
初三的教学任务虽然繁忙而又紧急,但是,为了准时汲取先进的教学信息,关注教学新动态,一有时间我就看一些教育教学书刊,上网找优秀教案……。并乐观外出听课,让自己随时充电,汲取新奇血液,从而提高教学水平和管理力量,为了给同学“传道授业解惑”作好更充分的预备。
当然,在我的实践工作中还存在着这样或那样的不足,我想,这将是我以后努力的方向。
一、以身作则,无私忘我,做同学的表率。
学校阶段是人生的特别阶段,这个时期的同学适应性强,奇怪 心大,可塑性令人惊讶,要把这样的同学培育成材,不但要加强自身的思想建设,还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神,要有一颗从我做起的诚意,有一颗关怀爱惜同学的爱心,还要有一颗干好班主任工作的信念,否则,同学就不会买你的帐。为此,当班主任之初,我就下定决心,要用无私奉献、高度负责的精神,赢得同学的信任和家长的放心。
二、关怀爱惜同学,献出自己满腔的爱。
让爱浸透每一个同学的心田,这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过:“教育技巧的全部神秘就在于如何爱惜儿童”。同学是将来的接班人,是祖国明天的建设者,要让他们成材,把他们带到抱负的境地,就必需关怀爱惜他们,做他们的知心人,我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关怀同学的座右铭。干班主任工作以来,我从没有体罚过同学,即使同学犯了错误,也能心平气和,对症下药。
三、信任同学,敬重同学,做好同学的思想转化工作。
一个老师信任同学,敬重同学,对于优秀的同学简单做到,对于学习、品质差的同学,要做到就比较困难,可班务工作的重要方面就在这部分同学身上。
四、科学的方法是做好班主任工作的关键。
在干班主任工作之初,思想单纯,方法简洁,尽管自己很努力,但往往事倍功半,甚至事与愿违,工作起色不大,后来,我虚心向老老师请教,学习优秀班主任阅历,结合自己的实践,不断归纳、总结,找到了一个比较综合的治班方案。
1、配好班干部。通过竞选产生班干部,并实行任期制和聘任制,指订责任目标,调动同学学习工作的乐观性。
2、建立日常家访制度。每学期对每个同学进行两次家访,定期召开家长座谈会,取得家长的协作。
3、常常和任课老师联系。多和任课老师沟通,交换看法,既全面了解同学的状况,又争取了他们的帮助,特别有利于班级管理。
4、树立同学典型,建立德育档案。典型的树立,有利于同学把对伟人、名人的仰慕转化到实际学习生活中去,由于典型就是身边的人,身边的事,看得见,摸得着。
5、不断提高自身素养。教育是一门科学,科学的意义在于求真,光有热忱是不够的,只有不断学习,提高自身素养,才能适应新形势下的班主任工作。
人们常说,老师是崇高的职业,它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石,官虽小,但责任和作用重大。十年的班主任工作告知我,没有当过班主任的老师不是完整的老师,虽然其中有太多的辛酸苦辣,但它却能绽放出桃李满园的馨香,使你倍感作为老师的光荣和骄傲,我愿努力作好今后的工作,为同学献出满腔的爱,为祖国培育栋梁材!
2023优秀学校班主任学习心得篇2
班主任是班级的主要管理者,要管理好一个班级则需要班主任做大量深化细致的工作,而且还要不断学习别人的先进阅历。一个良好的班集体对每个同学的健康进展起着巨大的教育作用。十七年的班主任工作经受,让我积累了不少阅历,我觉得应当从以下几个方面进行班级管理。
一、创设公平和谐的同学关系。
一个良好的班级氛围可以对同学的学习和成长有着很大的关心。在全部的班风中我觉得公平和谐最重要。要让同学觉得自己是班集体中的一员,喜爱这个班集体,就必需让孩子觉得无论成果好坏,自己跟别人一样都是公平的,都一样受到老师同样多的关注和爱惜。除了班主任对全部的同学公平对待外。我还取消建立班干部选任制度,用值日生管理班级。每人轮着来做班长。值日班长除了要做值日生的工作外,还兼顾管理班级纪律的工作。在其次天在全班里报告前一天班级的纪律和学习状况。这样每个同学都有得到熬炼的机会。同时对纪律差一点的同学也起到很好的约束。一学期之后依据同学值日的表现由全班推选出优秀班干、优秀队员。这可消退班干部由于可怕被同学孤立而不敢管的局面,还可以熬炼了每个同学的胆识,使同学感到只要我努力了,同样也可以做得好。
二、创设师生沟通的良好氛围。
通过相互间的沟通,师生得以看法沟通、才可以联络感情、化解误会、团结班级中的力气,进而使同学在开心的气氛中发挥潜能,达到最好的学习效果。但在沟通中,我认为老师应当留意以下几点:
1、沟通,但要与要与同学保持适当的距离。假如和同学的关系过于要好,称兄道弟或姐妹情深,那么自己威信和地位在同学中就会下降。由于总是有些同学会利用自己与老师的关系去谋点小利,或者有些同学会仗自己与老师较好的关系去钻一些纪律的空子,等你批判他的时候,他嬉皮笑脸地就过去了。长期以往,势必导致自己的地位。所以,在课余时间要多去接触同学,要在真正做到关怀、关爱、敬重每一位同学的基础上,与同学保持距离,引导他们懂得生活、懂得珍惜、懂得敬重,在自我体验中长大。
2、让同学养成写日记的习惯,自己仔细阅读、仔细批改。许多同学会把自己的心事,对学校、对班级和对同学的一些看法和建议、甚至是对社会热点的看法写在周记本上,是老师了解同学思想、了解班级动态的最好方式。自己在批改周记的时候,也应当真诚地与同学沟通,特殊是在同学有思想上的困惑、学习上的困难的时候,要准时关心同学,让他们知道这些困难有老师来跟他们共同分担,而且要多赐予他们鼓舞,多抓住"闪光点'来表扬他们,关心他们树立自尊自信。
三、建立班级激励机制
素养教育要求教育者关注同学的全面成长。表扬和鼓舞是激励教育的重要内容。实践证明,表扬和鼓舞可以关心同学重新熟悉自我,点燃他们努力奋进的星星之火,鼓足他们放飞盼望的士气。我的详细做法是:
1、设立奖项,实行全方位鼓舞。每学期设立各种奖项,对不同层次、不同同学给以全面评价和鼓舞。调动每一位同学的上进心,推出优秀,树立榜样,找出差距,不断改进。
2、定期评奖,实行不同形式给以鼓舞。例如:表扬信;嘉奖学习用品;在自设班级表格里送星星等。
四、营造良好的班风学风
要营造良好的班风、学风,树立正确的班级舆论很重要,而要树立正确的班级舆论,老师是起着重要作用的。学校生的思想一点也不成熟,辨别不清是非对错,很简单靠着自己一时意气做事,在这里老师就要起到一个引导作用。当觉察到班里消失一些不正之风的时候,比如打架、偷东西、抄作业等等时,就要准时召开班会来教育同学,表明自己的立场,让同学熟悉到哪些事情是学校生应当做的,哪些是不应当做的,还要让全体同学共同来抵制这些不良行为。还有,应当让同学有竞争的意识,要有忧患意识,要适当地给同学树立对手,通过开展各方面的评比来提高同学的竞争意识,从而提高班级的班风学风。
五、批判同学要留意因人而异。
我们的同学再淘气也会有一些闪光之处。关键是看我们班主任如何去正确地去发掘。有些同学是吃硬不吃软的,那当他犯错误的时候,可以直接地把他们的问题指出来,并强调其严峻性。若有必要可以给一些处分。而更多的同学需要的是沟通,让其明白所犯错误的严峻性。以前,我遇到班级里有同学打架、吵闹,甚至和任课老师对着干的时候,总是当着全班同学的面把他们狠狠地批判一通,脸上的表情也很严厉 。过后,表面上看他们似乎接受了这样的批判,但从平常的表现来看,明显地和我之间变得生疏了。后来,我就利用课余时间把这些同学重新找来,好好地沟通一下,了解了他们心里的真正想法。他们说,自己也知道是做得不对,但当众批判就会觉得很没面子,自然就产生抵触心情。所以,以后再批判同学的时候我尽量能从他们的立场先想一下,然后个别沟通,指出其不足。
以上就是我在班主任工作中总结的一些心得。古语曰:"他山之石,可以攻玉。'作为班主任难免都会遇到一些"坚硬的石头',但是如何把他们雕刻成能绽放异彩的玉,这需要"匠师们'的细心雕琢。所以,我将连续着,努力着,把班主任工作做得更完善。
2023优秀学校班主任学习心得篇3
学校组织全体班主任和青年老师学习,观看魏书生老师的视频《如何当好班主任》。朴实精干的魏老师那幽默诙谐,精当干练的语言,那睿智的思考,精辟的见解,如磁石般深深吸引了我。随着他侃侃而谈的演讲,我时而凝神静听,若有所思,时而开怀大笑,由衷佩服。
同是三尺讲台,魏老师却能做得有声有色,有滋有味。班主任工作更是做得炉火纯青,出神入化。我看这其中的艺术取决于他做人的艺术。一名好老师,首先要有乐观地人生观,这样他才能培育出有乐观人生观的同学。豁达,开朗,不计较名利,堂堂正正做人,踏踏实实做事,这就是魏书生。我要学习他对教育事业的无比喜爱和执着追求。当老师是对党,对人民的回报,对大自然的喜爱。有了这种崇高的从教动机和幸福观,工作就成了一种享受,把工作看作是品尝人生的欢快,树立视事业为生命,爱在其中,以苦为乐,为之献身的信念。
魏书生常说:"不要怕吃亏,要把工作看作是享受。'大事没得做,就从小事做起,日积月累,长了才能,练了本事,多了见识,一旦时机成熟,就会大显身手。要学会转变自己,少埋怨环境,选择乐观角色进入生活,享受生活。竞争日益激烈。能保持一颗平平经常的心态,高兴奋兴的心情,快节奏,高效率地做平平经常,实实在在的事情,每回顾自己的一天,该是多么充实,满意!
爱自己光辉的事业,爱自己的莘莘学子,不挫败同学的自尊心,自信念,公正,公正地善待每一位同学,从不偏私。用自己日益成熟的人格,用自己逐步提高的魅力去熏陶同学,感染同学,让阳光照进同学心中的每一个角落
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