八年级下有关化学方程式的计算练习题

八年级下相关化学方程式的计算:【流程】考察化学方程式；做化学方程式计算问题+稳固题目；【稳固题目】1、实验室要制取160克氧气，需要分解多少克过氧化氢?【注意】只需有质量比，知道化学方程式此中一个物质的质量就能够求其余物质的质量2．用多少克含杂质为10%的氯酸钾反响，可制得0。96克氧气？3、实验室利用大理石与足量的盐酸反响制取二氧化碳，假如制取5.5克二氧化碳，需要含碳酸钙质量分数为96％的大理石多少克?4、把12。5克含杂质20％的大理石放入盛有34。4克稀盐酸的烧杯中,恰巧完整反响，反响后烧杯中物质的总质量比反响前减少了4.4克.求：①生成的二氧化碳的质量；②稀盐酸中盐酸的质量分数5。取粉末碳酸钙样品12。5克(杂质不发生反响），放入100克质量分数为求：⑴样品种碳酸钙的质量分数?；⑵反响中产生的CO2的质量？

7。3﹪的盐酸中，恰巧完整反响，6、将由氯酸钾和二氧化锰构成的混淆物25克加热一段时间后，停止加热,冷却后称得节余固体为经剖析，在节余固体中,二氧化锰的质量分数为25%，求：（1)生成的氧气的质量；（2）原混淆物中二氧化锰的质量;（3）节余固体中有多少质量的氯化钾

20。2克，?7、2005年5月22日上午11时08分，中国爬山丈量队成功登上珠峰峰顶。这是继1975年后我国再次对珠穆朗玛峰高度进行正确丈量.氢化钙（CaH2）固体是登由运动员常用的能源，用它和水反响生成氢氧化钙和氢气[CaH2+2H2O====Ca（OH）2+2H2］氢气供煅烧之需。请回答以下问题:1）CaH2中钙元素为+2价，则氢元素的化合价为__________;(2）现有87。5克含CaH2质量分数为96%的氢化钙样品与足量水反响，可生成多少克氢气?8、在2X+Y2=2Z的反响中，X的相对原子质量为24,Y2的相对分子质量是32,Z的相对原子质量是:(B）A．32B.40C．56D。649．以下说法不切合质量守恒定律的是:（C）．镁条在空气中焚烧后，生成物的质量比镁条的质量增添了B.木炭焚烧后，留下的炭灰的质量比木炭的质量减少了C.3g碳与8g氧气反响生成了10g二氧化碳D.10克的蜡烛焚烧后，将生成物和未焚烧的烛油采集起来必定仍是10克10．实验室常用过氧化氢分解加入二氧化锰制氧气，以下图表示混淆物中二氧化锰的质量分数随反响时间的变化图像（横坐标表示时间，纵坐标表示混淆物中二氧化锰的质量分数）是：(C)A．B。C.D。请你依据以下图回答以下问题：(1）指出以下编号仪器的名称:H、I（2)用D装置采集某种气体时,怎样判气绝体已采集满：（3）实验室制取二氧化碳时可采用的发生装置是是；（4）实验室用KMnO4制取O2时,可采用的发生装置是,序是

。

同时用

;

；，能够采用的采集装置D装置采集O2，实验停止时的操作顺(5）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水.某课外兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混淆物制取氨气，他们应选择的发生装置是，若采用G装置采集氨气，应从（选填“a”或“b”）通入【分析】（1)烧杯漏斗(2）瓶口有大批气泡冒出

(3

）A

（B）

E（4）C先移出导管，而后再停止加热(5）b【增补】一、洗气瓶1、采集气体(1）瓶中有空气,用排空气法采集气体，被采集的气体既能够从长管口导入，也能够从短管口导入;瓶可正放,也可倒放.气体导入原则:若被采集的气体密度比瓶中气体密度小，则“短进长出”；若被采集的气体密度比瓶中气体密度大，则“进步短出”;1）瓶中装满水,用排水法采集气体，气体应从短口进，水从长口出；若想测出被采集气体的体积，则由长口出的水直接导入量筒中，测得水的体积就是采集到气体的体积注意：采集气体什么时候用排水法,什么时候用排空气法若气体不溶于水，用排水法若气体极易溶于水，用排空气法12、蛋腐败时会产生一种无色、有臭鸡蛋味的硫化氢（H2S）气体,它是一种大气污染物，在空气中点燃完全焚烧时，生成

SO2和水,把H2S通入浓硫酸中，发生的反响为

:H2S＋H2SO4（浓）＝

SO2＋X＋2H2O1）上述内容中，属于H2S物理性质的是2）写出H