成长的不仅仅是身体=部编版道德与法治七年级下册

第2课时成长的不仅仅是身体

2023/3/1教学目标1.学会独立思考，运用批判性思维的方法积极开发2.积极开发创造潜力，提高发现问题，解决问题的能力自主学习环节打开课本P8-13页，5-8分钟完成下列问题1.如何正确认识独立思考？2.批判性思维有什么表现？3.批判性思维的意义？4.为什么要开发创造性潜力？5.如何（怎样）开发创造潜力？从众心理羊群效应说的是一个纪律严明的组织，平时很是散乱，总是乱哄哄，但是只要有一只羊奔走起来，羊群便会盲目地一哄而上，根本不会考虑前方是否遇会遇到危险，即便附近有更好的草场它们也不会停下脚步。这种盲目从众的心理被称为“羊群效应”。科学解释羊群效应说的是一个纪律严明的组织，平时很是散乱，总是乱哄哄，但是只要有一只羊奔走起来，羊群便会盲目地一哄而上，根本不会考虑前方是否遇会遇到危险，即便附近有更好的草场它们也不会停下脚步。这种盲目从众的心理被称为“羊群效应”。从众心理，让人变得盲目，缺乏独立思考，无法辨别事件的危害，会造成巨大的损失。探究（一）

最近，妈妈发现小刚穿着有些另类，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚就生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”（1）小刚理解的“酷”是什么？你同意他的说法吗？（2）小刚的说法是否体现了思维的独立性？什么是“独立”？没有，因为独立思考并不同于一味的追求独特，也不人云亦云，要有自己的见解。独立思考一味追求独特敢于独立和别人争辩

只按照自己的想法去做≠≠独立独立1.如何正确认识独立思考？什么是独立思考？P9

独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。PART02培养批判精神在我们的成长中，与独立思考相伴随的是批判性思维的发展。2.批判性思维有什么表现？

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①对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点；②敢于对不合理的事情说“不”；

③敢于向权威挑战。

伽利略在念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。他提出的问题常常使老师很难解答。权威科学家亚里士多德曾经说过：“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。”他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把他俩看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样，从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？

伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验，结果都证明亚里士多德的话的确说错了。不同重量的铁球同时从高处落下来，总是同时着地。后来，伽利略在著名的比萨斜塔顶上公开做了实验。10磅和1磅重的铁球同时脱手，又同时着地了。这时大家才明白，铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。怀疑思考探索得到新知，解决问题

批判精神促使他怎样做的？3.批判性思维的意义（作用）①思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。

亮亮很有批判精神，看到什么都觉得不对，他还是一个直性子的人，和他人意见不同就直面反驳，有时让对方下不来台。能力提升直性子的亮亮这样做对吗？对事不对人有建设性批判要注意技巧学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。4.如何培养批判精神？P10~11③要掌握批判的技巧。①批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。PART03开发创造潜力

冬奥运吉祥物冰墩墩的出炉过程：设计团队历时10个月，一共画出上万幅手稿，多次实地考察熊猫形体和姿态，修改了1000多次。

冬残奥运会吉祥物雪容融的诞生，同样离不开设计团队的百炼成钢。

冰墩墩总设计师曹雪表示：“在设计比拼中，胜负往往取决于其更丰富的灵感和更富于创意的作品表现形式，好的创意才是制胜关键。”北京冬奥运“顶流”

思考：奥运会吉祥物的诞生对我们开发创造潜力有何启示？5.

为什么要开发创造性潜力？P12②青春的我们思想活跃拥有改变自己、改变世界的创造潜力。①它充满活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。脑洞大开遵守道德法律与道德规范01

创造离不开实践。

03敢于打破常规；关注他人与社会，看重创造的意义和价值026.如何（怎样）开发创造潜力？P12~13①在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规.开创前人未走之路。②要关注他人与社会，看重创造的意义和价值。③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。成长的不仅仅是身体学会独立思考课堂小结培养批判精神独立思考的要求培养批判精神的要求培养批判精神的意义我们的独立意识不断发展批判性思维的表现开发创造潜力我们的独立意识不断发展如何正确认识独立思考批判性思维的表现培养批判精神的意义培养批判精神的要求青春蕴含着伟大的创造力青少年应如何培养创造力【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试1.《西游记》是很多人心目中的经典，然而，杭州一小学生却发现《西游记》中存在一大漏洞：从东土大唐到西域.地域差别极大，吃的饭菜却高度雷同，大多是江淮美食。她的这一发现得到相关专家的肯定。这说明在学习过程中()①要勤于观察思考，敢于质疑批判②要善于合作交流，相互取长补短③要敢于否定一切，坚持自我判断④要联系生活实际，积极探索发现①② B.②③ C.①④ D.③④C【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试2.青春如初春,如朝日,它凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。开发青春创造潜力()①要用自己的慧和双手去尝试、探索、实践②要关注他人与社会,做一名对国家和社会有用的创造者③要善于观察,对所有事物充满好奇心,不需要进行社会实践④要敢于否定一切,开创前入未走之路A.①③ B.①④ C.①② D.③④C

【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试3.习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时强调,青年最富有朝气、最富有梦想,青年兴则国家兴,青年强则国家强。广大青年要坚定理想信念,练就过硬本领,勇于创新创造,矢志艰苦奋斗,锤炼高尚品格,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。这是党对青年的殷切期盼,是国家对青年的深情呼唤。在实现中国梦的征程上,飞扬的青春,将是最亮丽的一道风景。请运用所学知识对上述新闻材料进行点评。【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试答案:（1）上述材料说明国家重视青少年创造