湘教版五年级上册淡淡的茉莉课件市公开课金奖市赛课一等奖课件

20.淡淡的茉莉湘教版五年级上册第六单元第二课时第1页第1页1．通过细节描写感受父母之间平淡却深厚亲情，从而理解“真爱就像茉莉”。2．联系生活实际体会生活中爱，在辽阔空间里学语文，受到情感熏陶。3．理解细节描写，知道细节描写作用。4．能有感情地朗读课文。学习目的第2页第2页通过联系本身生活实际，联系上下文，结合插图等各种办法体会父母之间“爱如茉莉”。

重点难点第3页第3页第4页第4页平淡无奇洁白纯净缕缕幽香袅袅清香弥漫诗意第5页第5页用自己喜欢方式读课文6—18自然段，找出表达父母之间爱句子多读几遍。注意细节，如人物一个动作、一个神情、一句话语，感触深在旁边写上批注。

品读课文，寻觅“爱如茉莉”第6页第6页交流讨论，品味“爱如茉莉”你从哪里体会出了父母之间爱？先读找句子，再说说自己感受。第7页第7页第二天早晨，妈妈用虚弱声音对我说：“映儿，本来我答应今天包饺子给你父亲吃，现在看来不行了。你呆会儿就买点现成饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去。”交流讨论，品味“爱如茉莉”你从妈妈话中听出了什么意思？第8页第8页交流讨论，品味“爱如茉莉”1.在妈妈心里，父亲吃饺子比自己生病更主要。2.妈妈紧张父亲吃不下饺子。3.父亲十分关怀妈妈。第9页第9页妈妈说这番话时候是什么样子？交流讨论，品味“爱如茉莉”尽管她此时非常虚弱，但还是要关照女儿，“呆会儿就买点现成饺子给你爸吃”，妈妈这番话中表示了她对父亲一个关怀、紧张、理解……爱就是一个关怀、紧张、理解……第10页第10页交流讨论，品味“爱如茉莉”妈妈紧张父亲，那么父亲有无吃下饺子呢？然而，父亲没有吃我买饺子，也没听我花尽心思编谎话，便直奔医院。此后，他天天都去医院。第11页第11页交流讨论，品味“爱如茉莉”妈妈紧张父亲，那么父亲有无吃下饺子呢？然而，父亲没有吃我买饺子，也没听我花尽心思编谎话，便直奔医院。此后，他天天都去医院。爱就是一份牵挂第12页第12页朗读7、8自然段交流讨论，品味“爱如茉莉”妈妈在病中想着父亲，父亲想着病中妈妈，父母之间爱是互相，如茉莉般平凡却真挚。第13页第13页除了刚刚那两段话，你还能从哪些段落中感受到父母之间爱呢？交流讨论，品味“爱如茉莉”一天清晨，我按照父亲叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静微笑；父亲坐在床前椅子上，一只手紧握着妈妈手，头伏在床沿边睡着了。第14页第14页除了刚刚那两段话，你还能从哪些段落中感受到父母之间爱呢？一天清晨，我按照父亲叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静微笑；父亲坐在床前椅子上，一只手紧握着妈妈手，头伏在床沿边睡着了。交流讨论，品味“爱如茉莉”第15页第15页除了刚刚那两段话，你还能从哪些段落中感受到父母之间爱呢？一天清晨，我按照父亲叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静微笑；父亲坐在床前椅子上，一只手紧握着妈妈手，头伏在床沿边睡着了。交流讨论，品味“爱如茉莉”爱就是一句日常叮嘱第16页第16页这里除了作者外，尚有谁也被这一幕深深打动了？交流讨论，品味“爱如茉莉”阳光初升阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命芬芳与光泽里。第17页第17页图中最吸引你是什么？假如让你给这幅图起个名话，你想起什么？交流讨论，品味“爱如茉莉”爱就是紧握双手第18页第18页似乎是我惊醒了父亲。他睡眼蒙胧地抬起头，轻轻放下妈妈手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。交流讨论，品味“爱如茉莉”第19页第19页似乎是我惊醒了父亲。他睡眼蒙胧地抬起头，轻轻放下妈妈手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。交流讨论，品味“爱如茉莉”父亲