六年级下册语文文言文两则学弈人教新课标市公开课金奖市赛课一等奖课件_第1页
六年级下册语文文言文两则学弈人教新课标市公开课金奖市赛课一等奖课件_第2页
六年级下册语文文言文两则学弈人教新课标市公开课金奖市赛课一等奖课件_第3页
六年级下册语文文言文两则学弈人教新课标市公开课金奖市赛课一等奖课件_第4页
六年级下册语文文言文两则学弈人教新课标市公开课金奖市赛课一等奖课件_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1文言文两则——《学弈》第1页1.词汇大多为单字，尤其是先秦古文、汉代古文

2.语法习惯与当代汉语不一样，比如：形容词后置、使动使用方法比较普遍

3.名词动化，即可名词做动词使用第2页词句意思和朗诵停顿弈秋⑵，通国⑶之⑷善⑸弈者也。使⑹弈秋诲

⑺二人弈，其⑻一人/专心致志，惟弈秋之为听⑼；一人⑽虽⑽听之⑾

，一心认为有鸿鹄⑿将至，思援⒀弓缴⒁而射之。虽与之⒂

俱⒃学，弗若⒄之矣⒅

。为⒆是其⒇智弗若与（21）？吾曰（22）：非(23)然(24)也。学弈⑴第3页解释1

1弈：下棋

2秋：人名，因他善于下棋，所以被称为奕秋

3通国：全国

4之：5善：擅长，善于

6使：让7诲（hui）：教诲

8其：其中9惟弈秋之为听：只听奕秋教诲第4页解释210虽：即使11之：指奕秋教诲

12鸿鹄（hu）：天鹅13援：引，拉

14缴（zhuo）：本课指带丝绳箭

15之：指前一个人16俱：一起

17弗若：不如18矣：了19为：说

20其：指后一个人21与：吗

22曰：说23非：不是24然：这么第5页全文解释弈秋是全国最会下棋人。让弈秋教两个人学习下棋，其中一个人学下棋时专心致志，只听弈秋教诲；而另一个人即使在听着弈秋教诲，可是他心里一直认为天鹅会从头顶飞过，想拿弓箭去射它。即使他同前一个人在一起学习，学习效果却不如前面人好。能说这是他聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这么。

第6页朗诵停顿弈秋，通国之/善弈也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心认为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？吾曰：非/然也。第7页按原文填空弈秋，

之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心认为有

将至，思弓而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：。

第8页课后小资料孟子其人

孟子（约前372-前289），名轲，字子舆，邹（现在山东邹城市）人，是孔子之孙孔彶再传弟子。中国古代战国时期思想家、教育家、散文家、政治家，是著名儒家代表人物之一。《孟子》是统计孟轲言行一部著作，也是儒家主要经典之一。篇目有：（一）《梁惠王》上、下；（二）《公孙丑》上、下；（三）《滕文公》上、下；（四）《离娄》上、下；（五

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论