部编版全国优质课小学语文二年级上册第9课《黄山奇石（公开课）》课件

0黄山风光秀丽，景色神奇，最著名的就是：奇松、怪石、云海、温泉。可以说无峰不石、无石不松、无松不奇，是令人向往的地方。今天就让我们一起跟着作者的脚步，去看看黄山的奇石。黄山奇石0认读字词，理解词义1循序渐进，朗读课文2多种方式，背诵课文3活学活用，关注表达4板块内容认真观察，学写汉字50认读字词，理解词义0巨石jù巨人艰巨……认读字词，理解词义0形近字辨识（连连看）风景区巨区jùqūjǐng景色风景如画……认读字词，理解词义0wén

míng

zhù这几个字你是怎么记住的？闻、名、著闻=门+耳

“闻名”和“著名”都是有名的意思。认读字词，理解词义0巨区仙人指路仙桃xiānxiān认读字词，理解词义0一动不动一成不变一声不吭一文不名谁能读准“一”字音？一个一座一只一位认读字词，理解词义0shěng

bù

xiù

yóu

qíxíng

zhuàng这几个字你能组词吗？省、部、秀、尤、其、形、状安徽省南部秀丽尤其形状安微省南部的黄山景区，景色秀丽，尤其那些形状神奇的怪石，有趣极了！循序渐进，朗读课文跟读课文，读准字音。0循序渐进，朗读课文0朗读课文，读准字音，说一说，课文讲了一件什么事情？本课生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石。循序渐进，朗读课文0

闻名中外的/黄山风景区/在我国安徽省南部。

闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。这样的长句，你会读吗？朗读指导循序渐进，朗读课文0远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。谁来试着读一读？朗读指导循序渐进，朗读课文0（1）那里景色秀丽神奇，尤其是那

些怪石，有趣极了。（2）这就是有趣的“猴子观海”。（3）“仙人指路”就更有趣了！大家看看这三个句子共同的地方是什么？朗读指导读“有趣”这个词时，体会着句子的意思，声音可以大点，调子拉长点。

怎样才能读出“趣”味来呢？轻声自读第2-5段，找一找，哪些语句写出了黄山石的“奇”？1.它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。2.它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。3.那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。4.每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。循序渐进，朗读课文将你所画的句子再读一读，想一想作者这样写有什么好处？就说‘仙桃石’吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。把“仙桃石”比喻成“大桃子”，生动、形象地描绘了“仙桃石”的形状。“仙桃石”原本是静止的，“飞”和“落”这两个动作描写，将石头写“活”了。循序渐进，朗读课文

要想读出对奇石的喜欢和奇石的趣味性，描写奇石的动词重读、调子拉长点读，读出奇趣。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。在朗读这句话时，表示动作的词要重读哦！“抱”、“蹲”、“望”、“一动不动”等动词，把这块形状像猴子的奇石写得活灵活现，突出了“猴子观海”的有趣。循序渐进，朗读课文示例：小猫轻悄悄地走过去，蹲下身子，眼睛紧紧盯着笼子里欢蹦乱跳的小鸟。仿写：请你也用连续用几个动词，写一句话，来描写你熟悉的一种小动物的动作。循序渐进，朗读课文“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

把“巨石”比喻成“一位仙人”在指路，将奇石的特点描绘得惟妙惟肖，突出石头的有趣。

“站”“伸”“指”等动词，写出了“仙人”的动作，使得“仙人”的形象更加生动、形象。“更”要重读并声音延长。循序渐进，朗读课文每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。这一句是作者的想象“伸着脖子”从形状上写出了巨石上部的修长之美，“不住地啼叫”从声音的角度来写石头的特点。这句话把“金鸡叫天都”写得栩栩如生。循序渐进，朗读课文说说还有什么奇石？天狗望月，狮子抢球，仙女弹琴……省略号什么意思？黄山奇石很多很多。循序渐进，朗读课文通过本课的学习，你知道为什么把黄山的石头称为“奇石”了吗？因为黄山的石头奇形怪状，有的像水果，有的像动物，有的像神，形状多样，惟妙惟肖，神奇有趣，所以作者把黄山的石头称为“奇石”。循序渐进，朗读课文多种方式，背诵课文0就说“仙桃石”吧，它__________从天上飞下来的____________，落在山顶的____________。看图，把下面句子说完整。多种方式，背诵课文0仙桃石飞下来落在你还能再说一说吗？多种方式，背诵课文0我是小导游温馨提示：1.熟读课文。2.向“游客”介绍你觉得最有趣的一

块奇石。用文中的话，语调自然，可以

配上动作。活学活用，关注表达0量词拓展练习请同学们先填空，再大声读出来。一（）大桃子一（）猴子一（）仙人一（）金光闪闪的雄鸡活学活用，关注表达0量词拓展练习一（）狮子一（）仙女一（）陡峭的山峰你能照上面的样子，也填上表示数量的词，读一读吗？活学活用，关注表达0量词拓展练习一朵朵（）一片片（）一条条（）一座座（）这样的，你还能填吗？活学活用，关注表达任选一幅说话，用上“真像”或“好像”。活学活用，关注表达0同学们，一起看看，黄山上有那么多的奇石，作者详细写了哪几块奇石？仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都天狗望月狮子抢球仙女弹琴详写略写活学活用，关注表达0课文的第一个自然段和最后一个自然段，又写了什么？课文是按“总-分-总”的顺序来写的。先总写黄山奇石的地理位置、奇石的有趣，然后分别介绍了四种奇石，最后总结全文。每位升闪狗部南些巨仔细观察认真观察，学写汉字0南、部、些、巨、位、每、升、闪、狗这几个字分别是什么结构？半包围：闪认真观察，学写汉字0上下结构：南、些、每独体字：巨、升左右结构：部、位、狗部左右宽窄相当，左部“立”大“口”小，“阝”写的稍偏下。“此”写的宜宽，“二”写的宜窄、扁且上横短，下横长。些认真观察，学写汉字0闪“门”从左、上、右三面包围“人”；“人”居中，撇和点相接于田字格中心。首笔撇短，长横居中，在横中线上方，竖为悬针竖。升认真观察，学写汉字0认真观察，学写汉字0（）（）（）（）1.拼一拼，写一写。

nán

bù

nà

xiē

shān

dǐng

yī

dòng

bù

dòng

yún

hǎi

jù

shí

měi

dāng

jīn

guāng

shǎn

shǎn0