智力及智力测验专家讲座

智力及智力测验1智力及智力测验第1页一、智力定义及结构

1、智力定义：智力仍无统一定义，不一样心理学家看法

海蒙、杜邦:取得知识能力比内、斯皮尔曼：对事物正确判断能力韦克斯勒、科恩：有目标、有效适应环境能力盖奇：抽象思索、学习和处理问题能力西方心理学家对智力认识为：智力是学习能力（取得知识）保持知识能力了解和推理能力应付新情景和处理问题能力2智力及智力测验第2页我国心理学家认为智力包括以下几方面：智力主要包含观察力、判断力和创造力智力是各种认识能力综合表现，其中思维能力是关键所以，智力指认识客观事物各种能力，又是改造客观事物各种能力，其中思维能力是智力关键，而创造性思维能力尤其是衡量智力主要标志。3智力及智力测验第3页2、智力结构（几个理论）（1）二原因论：斯皮尔曼（C.Spearman，英国）提出普通原因（G原因）智力由两个原因组成特殊原因（S原因）G原因（普通原因）：基本智力水平包含掌握知识经验多少；制订计划；完成作业；G量值大小决定个体聪明程度。4智力及智力测验第4页S原因（特殊原因）：特殊能力包含：口头能力机械能力算数能力注意能力想象能力S原因只参加特定性质活动二者关系：5智力及智力测验第5页（2）多原因论：A、瑟斯顿（Thurstome，美国）1941年提出智力由彼此无关七种原始原因组成语词了解计算能力知觉速度推理语词流畅程度空间知觉记忆

6智力及智力测验第6页B、卡特尔（Cattell）流体智力、晶体智力论流体智力晶体智力C、吉尔福特（Guilford）智力三维结构理论智力活动内容（4）智力三维结构操作过程（5）结果（6）三维组成立方体，4×5×6＝120（种）组合原因7智力及智力测验第7页二、智力发展及稳定性：

（一）智力发展规律：童年、少年期最快速15－25岁减缓25±岁顶峰25岁－中年平缓老年期迟缓下降（首先以记忆力下降为主）8智力及智力测验第8页（二）智力稳定性：一定时间内相对稳定与总体人群比，一个人智力水平保持在一定水平上。9智力及智力测验第9页三、智力差异及原因（一）智力个体差异：人智力水平存在差异，智力测验目标之一就是了解个体智力程度并可区分个体间智力差异。智商分布图IQ10智力及智力测验第10页

智力程度个体智力差异智力发展速度（二）智力团体差异1、性别差异从智力整体水平上无性别差异女性智力一些详细方面差异男性处于智力二极：男性多于女性2、职业差异3、种族差异11智力及智力测验第11页（三）影响智力差异原因遗传原因、环境原因四、智商及其计算方法（一）智商提出：比内（A.Binet法国）、西蒙（T.Simon）1908智龄（心龄）概念：指一个人智力水平到达某一年纪组智力平均水平。12智力及智力测验第12页举例存在问题（1）无法比较（2）20岁后不宜再用智龄表示智力水平13智力及智力测验第13页（二）智商计算方法1、比率智商：首先由心理学家施太伦（德国）提出。计算法所得商数叫比率智商1916年，推孟（L.M.Terman，美国）斯坦福－比奈量表。用IQ表示智商（intelligencequotient）例：甲某心龄8岁实龄7岁2月乙某心龄8岁实龄8岁2月14智力及智力测验第14页存在问题2、离差智商：韦克斯勒（D.Wechsler）离差智商实质上是一个人成绩和同年纪组受试者平均成绩比较而得出相对分数，是采取统计学上平均数与标准差计算出来，表示被试偏离他本人这个年纪组平均成绩程度。15智力及智力测验第15页韦氏智力量表IQ等级：IQ＞130天才、超常120－129优异110－119中上（聪明）90－109中80－89中下（迟钝）70－79边缘状态＜69智力低下WHO标准：IQ＞85智力正常16智力及智力测验第16页韦氏智力量表17智力及智力测验第17页一、普通情况由美国心理学家韦克斯勒编制，国际通用智力量表韦氏－贝勒维Ⅰ智力量表1939韦氏－贝勒维Ⅱ智力量表1942韦氏儿童智力量表WISC1949韦氏成人智力量表WAIS1955韦氏学龄前智力量表WPPSI1967韦氏智力量表属于普通能力测验，反应智力各个侧面及综合能力，用标准分和离差智商评定智力。18智力及智力测验第18页二、年纪范围成人WAIS16－74岁儿童WISC6－16岁学龄前WPPSI4－6.5岁19智力及智力测验第19页三、韦氏成人智力量表（WAIS）言语量表（6）WAIS两部份操作量表（5）（一）实测（二）测验项目标意义1、言语量表：6个分测验知识类词汇领悟（了解）算术类同（相同性）背数（数字广度）20智力及智力测验第20页2、操作量表：5个分测验填图图片排列木块图译码拼图WAIS信度、效度：各年纪组信度系数为0.96~0.98效度相关系数＞0.9韦氏量表内容三个主要原因群：言语了解原因群知觉组织原因群记忆原因群21智力及智力测验第21页（三）记分方法①粗分②查量表分③言语量表分、操作量表分④全量表分：言语量表分＋操作量表分⑤查VIQ、PIQ、FIQ：

言语量表分（查表）→VIQ（言语智商）操作量表分→PIQ（操作智商）全量表分→FIQ（总智商）22智力及智力测验第22页儿童年纪计算法：测查日期－生日＝实龄例一某儿童生日.06.23实龄.09.18

-.06.238岁02月80225例二某儿童生日.11.03实龄.09.18

.11.037岁10月7101523智力及智力测验第23页（四）结果分析解释依据各分量表分数及VIQ、PIQ、FIQ分值和对应意义进行解释注意问题：①②③④24智力及智力测验第24页联合型瑞文测验25智力及智力测验第25页一、普通情况：瑞文（Raven，英国）1938年

非文字智力测验测量G原因中推断能力——个体作出理性判断能力广泛用于心理学界、医学界、教育界因不受文化、种族差异影响，可用作跨文化研究工具26智力及智力测验第26页二、分型

标准型：8年级－成人彩色型：5岁半－11岁高级型：智力水平较高者1989年，李丹、王栋将彩色型与标准型合并修订成为“联合瑞文测验”（CRT）

标准型由A、B、C、D、E五组题组成，每组含12题目，共60题。27智力及智力测验第27页三、测试方法四、记分二级评分法：对－1分错－0分原始分→百分等级（分年纪段）→IQ分五、结果解释六、应用目标28智力及智力测验第28页29智力及智力测验第29页30智力及智力测验第30页31智力及智力测验第31页32智力及智力测验第32页33智力及智力测验第33页34智力及智力测验第34页35智力及智力测验第35页36智力及智力测验第36页37智力及智力测验第37页38智力及智力测验第38页39智力及智力测验第39页40智力及智力测验第40页41智力及智力测验第41页42智力及智力测验第42页43智力及智力测验第43页44智力及智力测验第44页45智力及智力测验第45页4