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文档简介
口语交际1.能向他人做自我介绍,并能引起话题。〔重点〕2.知道与人交谈时,“看着对方的眼睛〞是一种根本的交际原那么和交际礼仪。本课目标同学们,从坐姿上老师就能看出你们个个都是会学习、爱学习的好孩子。那么,我可要考考你们喽!请听题:从入学到今天,你都取得了哪些进步来,我们分享下!同学们,分享了你们的进步,老师打心眼儿里佩服你们,所以我特别想和你们成为好朋友。谁能说好这句——“我们做朋友〞,谁就是我的好朋友。我学会了拼音。体育课上,我学会了踢毽子。我学会了很多生字,还会写呢!〔1〕正确、流利地说出“我们做朋友“这五个字。〔2〕声音要洪亮。1.分享小朋友成长的快乐。根据开学以来的表现,说一说自己取得了哪些进步。可以说学到的知识,可以说学会的本领,也可以分享自己的点滴进步。2.训练说话,说出“我们做朋友〞。大声流利地说出“我们做朋友〞,接下来把这句话里“我们〞换成“我和老师〞再说一遍,并说说愿意和老师做朋友的原因。3.介绍我自己。找找自己的优点,好好介绍自己。4.看优点,选朋友。根据同学们的介绍,确定自己的好友目标。大声说出你选择的朋友,和选择他的原因。同学们,你把优点分享给了同学们,也了解了同学们的优点,此时,确定谁是自己的好朋友了吗?把你和你的朋友介绍给大家吧!大家好,我是一年级的刘子同,我的优点是爱读书。我想和张雨诺做朋友,因为她是个爱读书的好孩子,我也喜欢读书。我还想和张欣奕做朋友,因为他特别喜欢帮助别人,今天还借给我铅笔了呢。大家好,我是一年级的刘佳明,我的优点是爱踢足球。我想和王博做朋友,因为他和我一样爱踢球,下课我们还在一起玩呢。我还想和洪熙做朋友,因为他特别遵守纪律,上课从来不搞小动作。大家好,我是一年级的郭冉冉,我爱学习,我的朋友上课时应该认真听讲,下课后还不能在教室里打闹。我想和张曦文做朋友,因为她学习好,字也写得漂亮。我还想和王丽雪做朋友,因为她的大眼睛忽闪忽闪的,特别可爱。同学们,今天我们都将自己的优点告诉了自己的朋友,又看到朋友身上都有
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