四川省成都东辰国际学校2022-2023学年物理八下期末调研试题含解析

2023年八下物理期末模拟试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．如下图是奥运会的几个运动项目的图标，体重相同的运动员在参加这些活动时对水平地面压强最大的是A．射箭 B．举重C．击剑 D．射击2．下列有关科学方法运用的说法,不正确的是A．用力的示意图直观的表示出力的三要素,运用了模型法B．由增大摩擦的方法联想到减小摩擦的方法,运用了逆向思考法C．类比速度来研究功率,运用了比较法D．研究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时保持压力不变,运用控制变量法3．如图所示，用扳手拧螺母，手握在扳手位置C的效果会更好，这说明力的作用效果（）A．与力的作用点有关 B．与力的方向有关C．与力的大小有关 D．与受力面积有关4．如图所示，在相同时间内把同一物体分別沿光滑斜面AB、AC匀速推上顶端，推力分别为F1、F2，功率分別为P1、P2，则A．F1<F2，P1=P2 B．F1>F2，P1>P2 C．F1=F2，P1=P2 D．F1<F2，P1<P25．下图中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是A．用力捏紧球拍B．契合轮胎上凸起的花纹C．在合页轴上加润滑油D．矿泉水瓶盖的条纹6．为了“研究压强大小跟哪些因素有关”，现有下列实验器材：（1）弹簧测力计、（2）天平和砝码、（3）统一规格的长方体木块2~3块、（4）海绵、（5）量杯。其中一组可以达到实验目的的是A．（2）、（3） B．（3）、（5）C．（3）、（4） D．（1）、（4）7．小强将一块长木板放在水平桌面上，并使真一部分露出桌面，如图甲所示，现用水平力F向左慢慢推动木板，直到如图乙所示的位置为止，在此过程中，木板对桌面的压强p和木板所受的摩擦力f的变化情况是A．p不变，f变大 B．p变小，f变大C．p和f均变大 D．p变小，f不变8．小福用水平向右的力拉箱子（如图），箱子没有被拉动．此过程中，以下说法正确的是（）A．拉力对箱子有做功B．箱子的重力对箱子有做功C．拉力小于地面对箱子的摩擦力D．拉力等于地面对箱子的摩擦力9．下面所做的验证性实验中，不正确的是A．用力抽出一摞书中的最下一本，上面的书还留在原处，说明物体有惯性B．拿一根细线，吊起一只苹果，发现线呈竖直，说明重力的方向竖直向下C．将一根铁条用力掰断，说明铁条发生了弹性形变D．在铅笔盒下面垫几支铅笔，轻轻一推，铅笔盒就运动，说明滚动摩擦比滑动摩擦小10．把重5N、体积为600cm3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是（）A．物体上浮，F浮=6N B．物体悬浮，F浮=5NC．物体漂浮，F浮=5N D．物体漂浮，F浮=6N11．根据你对生活中物理量的认识，指出下列数据最符合生活实际的是A．中学生课桌高约为80cmB．成年人的体重约为50NC．人正常步行的速度约为10m/sD．人双脚站立时对地面的压强约1.5×102Pa12．对下列现象解释正确的是A．蚊子尖尖的口器，可以增大压力B．液体从容器侧壁的孔喷出，说明液体对容器底有压强C．用吸管吸饮料，利用大气压把饮料“吸”入口中D．口吹硬币跳越木块，利用流体流速大的位置压强大的原理二、填空题13．“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。”，这是南宋·陆游《村居书喜》中的两句诗，描写的是春晴天暖，鸟语花香的乡村美景。对于前一句从物理学的角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子在____________。14．一物块的体积是200cm3，密度为0.8×l03kg/m3。把它浸没在水中后放手，它将__________(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)，它最终静止时的浮力为___________N，排开水的体积为___________cm3。15．用如图所示滑轮组拉着重为30N的物体A匀速前进0.2m，若物体A与地面的摩擦力为9N，则克服摩擦力所做的有用功是_______J；若该滑轮组的机械效率为75%，则拉力F的大小为为_______N。16．“夜来风雨声，花落知多少”，这是唐代诗人孟浩然《春晓》中的诗句，用物理知识可以解释：“花落”是指花瓣落地，实际上是由于花瓣受到的______力的作用，该力的方向是________．三、实验题17．（8分）某同学利用如图甲所示的器材“探究浮力的大小跟物体浸人液体的深度是否有关”。（1）根据测力计的示数，绘制了弹簧测力计对物块的拉力和物块所受浮力随浸入水的深度变化的图象（如图乙所示）。该同学分析图象可知：①_____（选填“a”或“b”）是描物块所受浮力随浸入水的深度变化的图象。②图丙中测力计示数是_____（选填“F1”“F2”或“F3”）的大小。③F1、F2和F3这三个力之间的等式关系是：_______________（用字母表示）。（2）水的密度用ρ水表示，利用所测物理量的符号，得到实心圆柱物块的密度的表达式为：ρ物＝_____（用字母表示）。18．（8分）对于滑动摩擦力，小组同学猜想可能与这些因素有关：接触面所受的压力大小；接触面的粗糙程度；接触面积的大小.实验步骤如图所示．(1)实验中，应将弹簧测力计沿________方向拉动木块，使木块在水平面上做________运动，并记下弹簧测力计的示数．(2)由步骤________可得：滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关：其他因素不变，压力越大，滑动摩擦力________．(3)由步骤甲和丙可得：滑动摩擦力的大小跟接触面的________有关：其他因素不变，________，滑动摩擦力越大．(4)小明将木块切去一部分，如图丁所示.由步骤甲和丁，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.小华认为，他的实验结论________(可信/不可信)，理由是________________．19．（8分）在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中，小宇和小伟同学操作步骤如下:（1）使用托盘天平时，将天平放在实验桌上，把游码移至标尺左端“0”刻度线处，发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，则应将右侧的平衡螺母向_______端调节使横梁水平平衡，此时同组的小伟同学不慎将桌上的盐水打翻，小宇赶紧将天平移到桌上干燥处，接下来他们的操作是__________.A．没有影响，继续进行实验B．重新调节天平水平平衡（2）若小宇在用已调好的天平测液体质量时，操作如图甲所示，请你指出其中的两条错误.①__________________________________________;②__________________________________________.（3）改正错误后，向烧杯中倒入液体.用调节好的天平测出烧杯和液体的总质量为103.2g，把烧杯中一部分液体倒入量筒，如图乙;再称烧杯和剩下液体的总质量时，发现加减砝码总不能使天平平衡，这时应移动______________使天平平衡.若天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图丙所示，则倒入量筒内液体的质量为_______g，该液体的密度是___________kg/m3.四、作图题20．（8分）在图中，画出小球所受力的示意图．21．（8分）如图为自行车手闸，OAB是一个刹车杠杆，图中画出了所受阻力F2的示意图，请在图中标出支点O、并画出杠杆OAB所受动力F1的示意图及动力臂l1.（__________）五、计算题22．（10分）一场特大暴雨突袭某地区，致使该地区一千多名居民被洪水围困，在危急情况下，武警官兵利用冲锋舟为当地居民开辟了水上生命线，若冲锋舟自重为0.6×104N，满载时排开水的体积为1.5m3，吃水深度为0.5m（已知ρ水=1.0×103kg/m3），求：（1）冲锋舟满载时底部所受水的压强多大？（2）冲锋舟满载时所受的浮力是多少？（3）假设每人的平均质量为60kg，为保证安全，冲锋舟最多能承载多少人？23．（12分）弹簧测力计悬挂着一长方体物块，将物块从盛水的烧杯上方缓慢下降直至完全浸没水中，物块下降过程中，弹簧测力计的示数F随下降高度h的变化关系如图所示，求：（1）物块受到的最大浮力；（2）物块的密度；（3）将物块继续缓慢下降至容器的水平底部，当弹簧测力计示数为零时，物块对容器底部的压强．

参考答案一、选择题1、B【解析】

四幅图中，运动员都是双脚着地，所以面积相同，哪个对地面的压力最大，哪个就对地面的压强最大。由运动项目可知，举重用的杠铃要比剑、枪、弓箭重的多，所以B图中运动员对地面的压力最大，压强也最大。故B正确.2、C【解析】

A．力的示意图，可以形象地描述一个力，即力的三要素，使用的是模型法，故A正确不符合题意；B．减小摩擦与增大摩擦是相反的方法和思路，所以根据增大摩擦的方法推想到减小摩擦的方法，运用了逆向思考法，故B正确不符合题意；C．速度和功率采用了类似的定义方法，类比速度来研究功率，运用了类比法，故C错误符合题意；D．滑动摩擦力的大小，与压力和接触面的粗糙程度有关。研究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时要保持压力不变，是控制变量法的应用，故D正确不符合题意。3、A【解析】

扳手是各杠杆，是省力杠杆，手握在扳手的末端和握在中部的作用点不同，握在末端的动力臂比握在中部的动力臂更长，更省力．故选A.4、A【解析】

由图可知，把同一物体分別沿光滑斜面AB、AC匀速推上顶端，斜面AB坡度较小，推力F1较小，斜面AC坡度较大，推力F2较大，即F1<F2；由于斜面是光滑的，即两次推动过程中没有额外功，则两次推力做功都为W=Gh，斜面高度相同，则两次做功相同。又因两次时间相同，根据P=可知，两次功率相同，即P1=P2。A．F1<F2，P1=P2，与分析结论相符，故A正确；B．F1>F2，P1>P2，与分析结论不符，故B错误；C．F1=F2，P1=P2，与分析结论不符，故C错误；D．F1<F2，P1<P2，与分析结论不符，故D错误。5、C【解析】

A．用力握紧球拍可以增大压力从而增大摩擦力，A不符合题意；B．轮胎上凸起的花纹，可以增加接触面的粗糙程度从而增大摩擦力，B不符合题意；C．在轴上加润滑油，可以使接触面更光滑从而减小摩擦力，C符合题意；D．矿泉水瓶盖上的条纹可以增加接触面的粗糙程度从而增大摩擦力，D不符合题意。6、C【解析】

探究压强大小跟哪些因素有关时，要采用控制变量法。探究压强和压力的关系时：采用木块叠加的方式改变压力的大小，都采用平放的方式使受力面积一定；探究压强和受力面积的关系时：采用同一木块保证压力的大小一定，采用分别平放、侧放和竖放改变受力面积；海绵是比较容易发生形变的，通过海绵的形变程度来显示压强的大小，海绵发生形变程度大的，说明海绵受到的压强大。故（3）（4）可以达到实验目的。7、D【解析】

从甲图位置到乙图位置过程中，木板的重力不变，则木板对水平桌面的压力不变，但受力面积变大，根据p=可知，木板对桌面的压强p将变小；木板受到的摩擦力为滑动摩擦力，滑动摩擦力大小只与接触面受到的压力大小和接触面的粗糙程度有关，而在此过程中接触面受到的压力大小和接触面的粗糙程度都不变，所以木块受到的摩擦力f不变。故D正确。8、D【解析】

A．箱子受到水平向右的拉力，箱子没有被拉动，箱子在拉力的方向上没有通过距离，拉力对箱子没有做功，故A不符合题意；B．箱子的重力方向竖直向下，箱子在重力的方向上没有通过距离，箱子的重力没有对箱子做功，故B不符合题意；CD．箱子处于静止状态，在水平方向上拉箱子的力与地面对箱子的摩擦力是平衡力，两个力的大小相等，故C不符合题意，D符合题意．9、C【解析】

A．用力抽出一摞书中的最下一本，上面的书由于惯性要保持原来静止的状态，所以继续留在原处，说明物体有惯性。故A正确，不符合题意。B．拿一根细线，吊起一只苹果，由于苹果受重力作用，所以将细线竖直向下拉，说明重力的方向竖直向下。故B正确，不符合题意。C．将一根铁条用力掰断后不能恢复原状，这是铁条发生了塑性形变。故C错误，符合题意。D．在铅笔盒下面垫几支铅笔，可以将原来的滑动摩擦变为滚动摩擦，从而大大减小摩擦力，所以轻轻一推，铅笔盒就运动。故D正确，不符合题意。10、C【解析】

物体投入水中，V排=V=600cm3=600×10-6m3，受到的水的浮力：F浮=ρ水V排g=1×103kg/m3×600×10-6m3×10N/kg=6N，∵F浮＞G，∴物体将上浮，最后静止时，物体漂浮在水面上，F浮′=G=5N故C符合题意，ABD不符合题意。11、A【解析】

A．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=800mm左右，符合实际；B．成年人的体重约为500N，所以该选项与实际不符；C．因为人正常步行的速度约为1m/s，所以该选项与实际不符；D．一个成年人的体重约为700N,人脚掌的总面积大约是500cm2=0.05m2，双脚站立时对地面的压强约为p====1.4×104Pa，所以该选项不符合实际。12、C【解析】

（1）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．（2）由于液体受到重力作用，且具有流动性，所以液体对容器底和容器侧壁有压强；（3）吸管吸饮料时，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里；（4）流体的压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小、在流速小的地方压强大．【详解】A．蚊子有尖尖的口器，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强．故A错误；B．液体从容器侧壁的孔喷出，说明液体对容器侧壁有压强．故B错误；C．用吸管吸饮料时，先把吸管内的空气吸走，管内气压减小，在外界大气压的作用下，饮料被压入人的口中，利用大气压，故C正确；D．在硬币上方沿着与桌面平行方向用力吹一口气，硬币上方气流速度大于下方的气流速度，硬币上方的气体压强小于下方的气体压强，从而产生向上的“升力”，所以，口吹硬币跳越木块，利用了流体在流速大的位置压强小的原理．故D错误．【点睛】本题是事例都是生活中的常用的现象，利用生活现象考查物理知识，体现物理和生活的密切关系，体现了学以致用的目的．二、填空题13、永不停息地做无规则运动【解析】

春晴天暖，花朵分泌的芳香油分子在空中不停地做无规则运动，从而使人可以闻到浓浓的花香。14、上浮1.6160【解析】

[1]由知道，木块的质量是：m=ρ木V木=0.8×103kg/m3×200×10-6m3=0.16kg；由G=mg知道，木块所受重力是：G=mg=0.16kg×10N/kg=1.6N当物体完全浸没时V排=V木，浸没在水中时受到的浮力：F浮=ρ水gV木=1.0×103kg/m3×10N/kg×200×10-6m3=2N即F浮＞G，所以，把它浸没在水中后放手，物体上浮，最终处于漂浮状态；[2]当物体静止后，漂浮在水面上，则F浮=G=1.6N；[3]由知道，排开水的体积是：。15、1.84【解析】

第一空．克服摩擦力所做的有用功：W有用=fs物=9N×0.2m=1.8J；第二空．拉力做的功（总功）：W总===2.4J；由图知绳子股数n=3，则绳子自由端移动的距离：s=3×0.2m=0.6m，拉力的大小：F===4N。16、重地球【解析】试题分析：由于地球的吸引而使物体受的力叫重力，花落是指花瓣落地，是由于地球的吸引，即受到重力的作用．重力的施力物体是：地球，受力物体是：地球附近的所有物体．考点：重力三、实验题17、bF1F1=F2+F3•ρ水【解析】

第一空．图乙中，图象b表示的是随物体浸入液体深度的增大，物体受到的浮力开始越来越大，最后保持不变；图象a表示的是随物体浸入液体深度的增大，物体受到的拉力开始越来越小，最后保持不变。所以描述浮力与深度关系的是b；第二空．图乙中，图象a表示的是随物体浸入液体深度的增大，物体受到的拉力越来越小，在没有浸入水中时，弹簧测力计的示数即为图中F1的大小（物体的重力）；第三空．图象a中的F3表示物体全部浸没后弹簧测力计的拉力；图象b中的F2表示物体全部浸没后，物体所受的浮力；又知道物体全部浸没后受到三个力的作用，向下的重力和向上的浮力、拉力，此时物体处于静止状态，受的是平衡力，即重力等于浮力加拉力，所以F1=F2+F3；第四空．物体的质量m==，当物体完全浸没时，受到的浮力为F浮=F2，F浮=ρ水gV排物体的体积V=V排==，物体的密度：ρ物===•ρ水；18、水平匀速直线甲和乙越大粗糙程度接触面越粗糙不可信没有控制压力大小不变(压力大小发生了变化)【解析】

（1）平衡状态包括静止或匀速直线运动状态，物体处于平衡状态时受到的力是平衡力；

（2）探究滑动摩擦力与压力的关系，控制接触面粗糙程度相同，物体间的压力不同，分析选用哪两个图；

（3）分析甲图和丙图，压力大小相同，接触面粗糙程度不同，利用控制变量法分析摩擦力与哪个因素有关；

（4）探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关时，应控制压力不变。【详解】（1）实验中，他应将弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块在水平面上做匀速直线运动，并记下弹簧测力计的示数；（2）由步骤甲与乙可得：甲的压力要小于乙的压力，乙中的拉力大于甲中的拉力，滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，且压力越大，滑动摩擦力越大；（3）由步骤甲和丙可得：压力大小相同，乙的接触面比较粗糙，乙的拉力较大，滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关：其他因素不变，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（4）探究摩擦力大小与接触面积的大小是否有关，控制压力大小和接触面的粗糙程度相同，将木块切去一半，压力大小变化了，结论是不可信的。【点睛】本题考查滑动摩擦力大小的影响因素，滑动摩擦力的大小和接触面的粗糙程度有关，接触面的粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。19、右B物体和砝码位置放反直接用手拿砝码游码450.75×103【解析】

第一空．指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，为调节天平平衡，应向右调节平衡螺母；第二空．天平每次使用前都需要调节天平平衡再进行测量，故选B；第三空．天平测量过程中要遵循左盘放待测物体，右盘放砝码的原则；第四空．测量过程中为防止污染砝码，应用镊子取用砝码；第五空．加减砝码总不能使天平平衡，意味着砝码的分度值过大，无法精确测量，此时应调节游码，直至天平平衡；第六空．由图像可知烧杯和烧杯中剩余液体的质量为58.2g，则倒入量筒内液体的质量为：103.2g-58.2g=45g；第七空．该液体的密度是：。四、作图题20、如图所示：【解析】

用带箭头的线段表示力的大小、方向和作用点的方法，叫做力的示意图．由题意知：图中小球受到一个竖直向下的重力