山东省泰安市泰山区泰前中学中考语文第一轮复习九上第二单元_第1页
山东省泰安市泰山区泰前中学中考语文第一轮复习九上第二单元_第2页
山东省泰安市泰山区泰前中学中考语文第一轮复习九上第二单元_第3页
山东省泰安市泰山区泰前中学中考语文第一轮复习九上第二单元_第4页
山东省泰安市泰山区泰前中学中考语文第一轮复习九上第二单元_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

九上第二单元课型:复习课一、字词扫描1.会读会写第五课《敬业与乐业》旁骛(wù).亵渎(xièdú)..敬业乐群断章取义(zhāng).强聒不舍(.guō)百行(xíng).佝偻(gōulóu)..承蜩(tiáo).骈进(pián).第六课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》陨落(yǔn).灵柩(jiù).凌驾(líng).睿智(ruì)弥留之际(mí)..媚上欺下(mèi).兼而有之(jiān).孤军奋战黎民百姓(lí).恼羞成怒恪尽职守(kè).-1-第七课《傅雷家书两则》凭吊(diào).谀词(yú).扶掖(yè)廓(kuò)然无累.重蹈覆辙(chóngdǎofùzhé)....涕泗横流(tìsì)..自知之明气吞斗牛(dǎo).枘凿(ruìzáo)..第八课《致女儿的一封信》忐忑(tǎntè)..繁衍(yǎn).一抔黄土(póu).化为乌有无与伦比(lún).怒不可遏(è).2.会译会用第五课《敬业与乐业》敬业乐群:对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽。断章取义:不顾上下文,孤立地截取其中一段或一句。不二法门:佛教用语,指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。主眼:主要的着眼处。理至易明:道理极容易明白。孤军奋战:孤立无援的军队单独作战。也指单方面的力量进行奋斗。恼羞成怒:因忿恨、羞愧而发怒。登峰造极:比喻达到顶峰。肃然起敬:肃然,恭敬的样子。起敬,产生敬佩的心情。形容由于受感动而产生的恭敬和钦佩。恪尽职守:谨慎而恭敬的做好自己的工作。-2-经久不息:长时间不停息。多形容掌声和欢呼声。第七课《傅雷家书两则》枘凿:“方枘圆凿”的略语。方榫头,圆榫眼,二者合不到一起,比喻两不相容。枘,榫头。凿,榫眼。刻骨铭心:比喻牢记在心上,永远不忘。谦卑:谦虚,不自高自大(多用于晚辈对长辈)。廓然无累:超然物外,不被世事所累。廓,空阔。重蹈覆辙:指重犯过去的错误。蹈,踏上。涕泗横流:涕,眼泪。泗:鼻涕。本文指因激流而泪流满面。谀词:奉承人的话。凭吊:对遗迹缅怀先人或往事。扶:掖扶持,提携。垂手:表示无所事事,无为。发扬光大:光大,使显赫盛大。使在原来基础上更加发展壮大。颓废:意志衰退,精神不振。舐犊之情:像老虎舔小牛那样深情。比喻疼爱子女的深情。二、文句采撷课内采撷1.我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。2.他身材增加他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手着一个纸包和一支长烟管,那手不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像里提也3.日子一天一天地过去了,父子俩也一天一天地感觉到,他们最大的敌人,也正在一步一步地向他们逼近:它就是孤独。4.我们上了轮船,离开栈桥,在-片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样,我们感到快活而骄傲。体改良的“诗界革命”和“小说革命”。早年所作议论文,流利畅达,感情奔放,颇有特色。晚年在清华学校讲学。著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等。其-3-著作编为《饮冰室合集》。第六课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》维克多•雨果(1802—1885),是法国浪漫主义学运动的领袖,是法国文学史上最伟大的作家之生几乎跨越整个19世纪,他的文学生涯达60年之久,创作力经久不衰。他的浪漫主义小说精彩动人,雄浑有力,对读者具有永久的人道主义是贯穿于他作品的主线。主要作品有:《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《九三年》等。第七课《一。他的一魅力。笑面人》《傅雷家书两则》傅雷(1908—1966),文学翻译家,文艺评论家。言怒安,号怒庵,上海市南汇县人。早年参加革命。1927年赴法留学,留学期间游历瑞士、比利时、意大利等国,同时猛烈抨击北洋军阀统治。1931年回国后,致力于法国文学作品的翻译与介绍工作。文化大革命期间,因受政治迫害,夫妇二人于1966年9月含冤而死。傅雷翻译的作品,共30余种,主要为在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献,被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。他的出版。他的译作行文流畅,文笔传神,翻译态度严谨。《傅雷家书》也已经整理出版,同法国文学作品,其中巴尔扎克占15种。60年代初,傅雷全部译作编成《傅雷译文集》样为读者注目。四、基础演练第五课《敬业与乐业》一、基础知识1.下列注音、字形全对的一组是()A.乐.(lè)业行.(hánɡ)业为先羡慕.(mù)言行相顾B.征.(zhènɡ)引禅.(chán)师佝.(ɡǒu)偻.(lóu)断章取义C.骈.(pián)进亵.(xiè)渎.(dú)佛.(fó)门不二法门D.承蜩(tiáo)旁鹜(wù)层累(lěi)强聒(ɡuō)不舍....2.填入句中横线上的字完全正确的是()⑴凡做一件事,便忠于一件事,将全幅精力集中到这事上头,一点不旁,便是敬。⑵但必先有业,才有可敬、可乐的主体,理易明。⑶人生一切毛病都有药可医,有无业游民,……没有办法。⑷专心做一职业时,把许多游思、想杜绝了,省却无限烦恼。A.骛致唯妄B.鹜致惟忘C.骛至惟妄D.鹜至唯忘-4-3.根据词语解释,在后面的括号内写出相应的词语。⑴不顾上下文,孤立截取其中的一段或一句。()⑵道理极容易明白。()⑶做事专心致志,一点儿也不分心。()⑷唠唠叨叨说个没完。()⑸直接入道,不可言传的法门。后常用来比喻最好的或独一无二的方法。()4.下列引文和出处有误的一项是()A.“安其居,乐其业。”——《老子》B.“群居终日,言不C.“知之者不如好之者,好D.“素其位而行,不愿乎其外。”——《论语》5.下列句子中标点符号用运错误的一项是()及交,好行小慧,难矣哉!”——《论语》之者不如乐之者。”——《论语》A.我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业。”那两句话,断章取义造出来的。B.孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”C.我生平最爱用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。D.“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论任何人都会常在口边流露出来。6.下列句子画线处关联词填写正确的一项是()⑴我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合,不必深求;我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。⑵凡职业没有不是神圣的,凡职业没有不是可敬的。⑶凡做一交换。⑷第二等苦人,便是厌恶自己本业的件事,便是把这件事看作我的生命,别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他人,这件事分明不能不做,满肚子里不愿意做。A.但并且即使但B.故因而即使才C.但所以无论但D.故所以无论才7.选出下列句子类型不同类的一项()A.凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。-5-B.我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。C.职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一样,因竞胜而得快乐。D.人生能从自己职业领略出趣味,生活才有价值。二、整体感知1.这是一篇为上海中华职业学校演讲而写的演讲词,整体感知课文,想一想,作者先后在文中谈论了哪几个问题?__________________________________________________________________________2.文中说“我深信人类合理的生活总该如此”,用自己话说说“人类合理的生活”应该是怎样的?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.文章中说政治家的建设成一个共和国家同一价值。”然而,有人元帅的士兵不是好士兵。”你是怎样看待这一问题的?:“事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。”说又:“我信得我当木匠的做好一张桌子,和你们当却引用拿破仑的话说:“不想当____________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.填空。⑴《敬业与乐业⑵演讲稿的结构通常是演讲语言最突出的特点是。》的作者是中国近代维新派代表人物。与康有为一起领导了著名的“”变法。定是注意好。四个部分:。“好的开头是演讲成功的一半”,说的是演讲一5.“凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。”这是双重否定的句式,如果用肯定的句式,该怎样表达呢?__________________________________________________________________________6、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》-6-

一、基础知识1.下列加点字注音正确的一项是()A.陨落(yǔn)侮辱(wú)肃然起敬(sù)...B.诅咒(zǔ)睿智(ruì)目光深邃(suì)...C.灵柩(qū)恪守(kè)媚上欺下(mèi)...D.驳斥(bó)怜悯(mín)优柔寡断(ɡuǎ)...2.选择正确的字填在括号里。⑴他活过的八十四年,经历了登峰造极的君主政体和(A.暑光B.曙光)初现的革命年代。⑵你为人类的诉讼案(A.辩护B.辨护)尊严(A.赋予B.付与)黎民百姓。⑷这微笑有时变成放声大笑,但是其中(A.蕴含B.蕴涵)有哲理的忧伤。3.请按正确句子。场伟大的战争,是①温柔的战争,,驳斥暴君和凶神,你胜诉了。⑶他把人的语序排列下列这是一②正义反对非正义的战争,③理智反对偏见的战争,④是仁慈的战争,⑤被压迫者反对压迫者的战争,⑥思想反对物质的战争。4.指出下列句子所用的修辞手法。个人,他是一个世纪。()⑴伏尔泰不仅是一⑵他以微笑战胜暴力,以嘲笑战胜专制,以讥讽战胜宗教的自以为是,以坚毅战胜顽固,以真理战胜愚昧。()⑶既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓里出来!()5.学习成语除理解之外更重要的是要学会运用,请根据下列成语的意思,把他们填到适当的语去。A.弥留之际B.媚上欺下C.孤军奋战D.恼羞成怒E.恪尽职守⑴各级领导干部要,靠前指挥,领导到位。⑵个人离不开集体,者往往以失败告终,而如能融入一个有言环境中力的集体,那么他便能反败为胜。-7-⑶梅艳芳好友纷赶医院探望。⑷被发现其罪行后,歹徒,上前欲殴打见义勇为者,但最终寡不敌众,被扭送到公安局。⑸《变色龙》中,作者把趋炎附势、见风使舵、的奥楚蔑洛夫比作“变色龙”。二、整体感知1.对下面这句话理解有误的一项是()“他受到诅咒、受到祝福地走了;受到过去的诅咒,受到未来的祝福。先生们,这是荣誉的两种美好形式。”A.“过去”象征着黑暗与邪恶,“未来”意味着正义与光明。伏尔泰受到“过去”的诅咒与“未两立,他对世人的启蒙硕勋。B.“过去”对他诅咒,是人们不理解他;“未来”对他祝福,说明直到后来人们才发现了他的价值。C.这句话运用对比象征的2.填空。来”的祝福,正反衬出他与黑暗的势不手法,是本文语言诗化的一个典型例证。⑴伏尔泰是________国启蒙思想家、________家、_______家。主张开明的君主政治,强调自由和平等。代表作有________和《形而上学论》等。《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是________国文学家________。⑵他________,教的自以为是,以________战胜顽固,以________战胜愚昧。在演讲中说“伏尔泰不仅是一个人,他是一个世纪。他行使过一个职能,他完成过一项使命。”这句话有什么深刻含义?4.对于文章的最后一句话“既然黑夜出自王座,就让光5.仿照例另选一个话题,写一个句子。坚定不移。他以________战胜暴力,以________战胜专制,以________战胜宗3.作者明从坟墓里出来”,我们该如何理解?句句式,例句:他以微笑战胜暴力,以嘲笑战胜专制,以讥讽战胜宗教的自以为是,以坚毅战胜顽固,以真理战胜愚昧。第七课《傅雷家书两则》一、基础知识1.下列加点字的注音,错误的一项是()A.庸碌(lù)颓废.(tuí)重蹈覆辙(zhé)..B.创痛.(chànɡ)谀词.(yú)方枘圆凿.(nè)C.相契(qì)扶掖(yè)气吞斗牛.(dǒu)..-8-

D.涕泗(sì)舐犊(shì)禁不住(jīn)...2.下列词语中加点字有错误字的一项是()A.生机蓬勃担心耽误....B.羲皇上人像征相象...C.重蹈覆辙启发缩影...D.廓然无累借鉴凭吊...3.下列加点字解释有误的一项是()A.庸碌:忙碌。重蹈覆辙:踏上。谀词:奉承...B.枘凿:榫头。凭吊:倚,靠。涕泗:泪。...C.扶掖:扶持。垂手:放下。赤子:赤诚...D.气吞斗牛:北斗星。廓然无累:广阔。颓废:衰败。..4.依次填入下列横线处的词语恰当一组是()⑴庸碌的人,生活如死水一般。⑵高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,好了。⑶一个人敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,不⑷坚强,不怕失败,不怕打击。A.只有……才只要……就至于被回忆侵蚀。怕挫折,不只要……就只有……才B.只要……就只有……才只有……才只有……才C.只有……才只要……就只有……才只要……就D.只有……才只有……才只要……就只要……就5.请根据课文选词填空。⑴早新年中必可接到你的信,我们都当作等待什么礼物一般地等着。(A.预计B.预算C.预料)⑵只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你,就好了。(A.颓废B.消极C.消沉)⑶一人唯有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆。-9-

(A.侵袭B.欺骗C.侵蚀)⑷何况事实上有多少良师益友在周围帮助你,你。(A.扶助B.扶持C.扶掖)二、整体感知1.傅雷在家书中屡次提到要傅聪学会“坚强”,请结合课文,理解“坚强”的含义。2.如何理解“有矛盾正是生机蓬勃的明证”?3.对课文中语句理解不正确的一项是()A.“心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉苦呢!我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?”这里运用三个反问句,表现了父母对儿子的关爱,同时也表现了父亲对儿子的安慰。B.“惟其如此,.才需要我们日以继夜,终生的追求、苦练。”句中的“惟其如此”指的是追求快乐,自由自在。C.“果然昨天早.上收到你的来信,而且是多少可喜的消息。”句中“果然”表现了作者对儿子来信的盼望与欣喜。D.“倘若你认为这些话是对的,对你有些启发作用,那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候,拿出这封信来重读几遍。”这句话是父亲对儿子的劝慰,告诉儿子在以后若遇到困难可以从父亲的劝慰中汲取新的力量。4.填空。⑴本文选自《___________》,作者________,我国著名________家、___________家。⑵成就的大小、高低,是不在我们掌握之内的,一半靠________,一半靠________,但只要________,就不怕________,不怕________,不怕打击——不管是人事上的,生活上的,技术上的,学习上的——打击;从此以后你可以孤军奋斗了。5.当代哲学家周国平说过:“孤独、寂寞和无聊是三种不同的境界,分别属于精神、感情和事务的层面;只有内心世界丰富的人,对精神与灵魂有着执着追求的人,对人间充满挚爱的人,才可能体验真正的孤独;孤独产生于爱。”课文中傅雷写道:“赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友!永远保持赤子之心,到老也不会落伍,永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱”。结合你的理解,说说你对孤独的看法。五、阅读提升阅读《敬业与乐业》选段第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒-10-变得不适实用了。惟有朱子解得最好,他说:“主一无适便是敬。”用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。当大高下;事的性质,从学理上只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实一件正经事来做;拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正事经总统是一件事,拉黄包车也是一件事。事的名称,从俗人眼里看来,有解剖起来,并没有高下。在在把总统当作来做,便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。总之,人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如,境地何如。因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事,说道:“虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩冀之知。”凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事,我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当,便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候,丝毫不肯分心到事外。曾文正说:“坐这山,望那山,一事无成。”一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便亵渎职业之神圣方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。庄子说:“用志不分,乃凝于神。”孔子说:“素其位而行,不愿乎其外。”我说外这些道理。你不必羡慕我,;从事实的敬业,不1.选文作者的观点是什么?_____________________________________2.什么是“敬”?__________________________________________________________________________3.为什么该敬业?__________________________________________________________________________4.作者引用曾文正的名言属于________论证,其目的是什么?__________________________________________________________________________5.作者引用了庄子和孔子的名言,二者去掉一个好不好?为什么?-11-___________________________________________________________________________6.“因自己的才能、境地

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论