第二单元5守株待兔教案_第1页
第二单元5守株待兔教案_第2页
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文档简介

教学准备：多课件二，导入，揭题解题这节课，我们学习另一则寓言，出示，指图示意生读课题23．末期著名的哲学家、。）4．1.过渡：读？（指名读，评价"颈"字读得很规范，再指名读，齐读。过渡：这句话读兔不可复得，而身为宋国笑。（指名读这里面"为"是多音字，想，这个字在句中什么意思3.“走”是什么意思？（跑儿童急走追，读儿童急走追，走什么意思--指名说（恐怕把兔子错过去教师板书：白日做梦痴心妄想坐享其成不劳而获（3） 追问：笑是什么意思？说说这句话的意思大家想，被为宋国人嘲笑？回家找来《杀猪》《老马识途》这两则寓言读一读

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