下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PAGEPAGE3第3课时分式的加减混合运算根底题知识点1分式的加减混合运算1.化简eq\f(1,2x)+eq\f(5,3x)-eq\f(7,6x)的结果是(D)A.eq\f(1,6x)B.eq\f(1,3x)C.eq\f(1,2x)D.eq\f(1,x)2.计算:eq\f(x,x-3)-eq\f(x+6,x2-3x)+eq\f(1,x)=(C)A.eq\f(x,x-3)B.eq\f(x-3,x)C.eq\f(x+3,x)D.eq\f(x,x+3)3.计算:(1)eq\f(x,y)-eq\f(y,x)+eq\f(x2+y2,xy);解:原式=eq\f(x2,xy)-eq\f(y2,xy)+eq\f(x2+y2,xy)=eq\f(2x2,xy)=eq\f(2x,y).(2)eq\f(m,m+n)-eq\f(n,m-n)+eq\f(2n2,m2-n2).解:原式=eq\f(m〔m-n〕-n〔m+n〕+2n2,m2-n2)=eq\f(m2-2mn+n2,m2-n2)=eq\f(m-n,m+n).知识点2分式的化简求值4.(毕节中考)假设a2+5ab-b2=0,那么eq\f(b,a)-eq\f(a,b)的值为5.5.先化简,再求值:(1)eq\f(2x2-2x,x2-1)-eq\f(x,x+1),其中x=-2;解:原式=eq\f(2x〔x-1〕,〔x-1〕〔x+1〕)-eq\f(x,x+1)=eq\f(2x,x+1)-eq\f(x,x+1)=eq\f(x,x+1).当x=-2时,原式=eq\f(-2,-2+1)=2.(2)eq\f(x-3,2x-4)÷eq\f(x2-9,x-2),其中x=-5;解:原式=eq\f(x-3,2〔x-2〕)·eq\f(x-2,〔x+3〕〔x-3〕)=eq\f(1,2〔x+3〕).当x=-5时,原式=-eq\f(1,4).(3)(1+eq\f(x2-4,x2-4x+4))÷eq\f(x2,x-2),其中x=1.解:原式=(1+eq\f(x+2,x-2))·eq\f(x-2,x2)=eq\f(x-2+x+2,x-2)·eq\f(x-2,x2)=eq\f(2,x).当x=1时,原式=2.中档题6.(天津中考)假设x=-1,y=2,那么eq\f(2x,x2-64y2)-eq\f(1,x-8y)的值等于(D)A.-eq\f(1,17)B.eq\f(1,17)C.eq\f(1,16)D.eq\f(1,15)7.计算:eq\f(1,6x-4y)-eq\f(1,6x+4y)+eq\f(3x,4y2-9x2).解:原式=eq\f(1,2〔3x-2y〕)-eq\f(1,2〔3x+2y〕)-eq\f(3x,〔3x+2y〕〔3x-2y〕)=eq\f(〔3x+2y〕-〔3x-2y〕-6x,2〔3x+2y〕〔3x-2y〕)=eq\f(3x+2y-3x+2y-6x,2〔3x+2y〕〔3x-2y〕)=eq\f(-2〔3x-2y〕,2〔3x+2y〕〔3x-2y〕)=-eq\f(1,3x+2y).8.(长沙中考)先化简,再求值:eq\f(a2-2ab+b2,a2-b2)+eq\f(b,a+b),其中a=-2,b=1.解:原式=eq\f(a-b,a+b)+eq\f(b,a+b)=eq\f(a,a+b).当a=-2,b=1时,原式=eq\f(-2,-2+1)=2.9.(西宁中考)先化简eq\f(2x,x2-4)-eq\f(1,x-2),然后在不等式5-2x>-1的非负整数解中选一个使原式有意义的数代入求值.解:原式=eq\f(2x,〔x+2〕〔x-2〕)-eq\f(x+2,〔x+2〕〔x-2〕)=eq\f(1,x+2).解5-2x>-1,得x<3.∴非负整数解为x=0,1,2.答案不唯一,例如:当x=0时,原式=eq\f(1,0+2)=eq\f(1,2).(注:x不能取2)10.先化简,再求值:(a+1-eq\f(3,a-1))·eq\f(2a-2,a+2),其中a=2.解:原式=eq\f(〔a+1〕〔a-1〕-3,a-1)·eq\f(2〔a-1〕,a+2)=eq\f(a2-4,a-1)·eq\f(2〔a-1〕,a+2)=eq\f(〔a+2〕〔a-2〕,a-1)·eq\f(2〔a-1〕,a+2)=2a-4.当a=2时,原式=2×2-4=0.11.先化简eq\f(a2+2a+1,a+2)÷(a-2+eq\f(3,a+2)),然后从-2,-1,1,2四个数中选择一个适宜的数作为a的值代入求值.解:原式=eq\f(〔a+1〕2,a+2)÷eq\f(a2-4+3,a+2)=eq\f(〔a+1〕2,a+2)·eq\f(a+2,〔a+1〕〔a-1〕)=eq\f(a+1,a-1).当a=2时,原式=eq\f(2+1,2-1)=3.(a取±1和-2会使得原分式中分母无意义)综合题12.化简求值:eq\f(2,〔x-7〕〔x-5〕)-eq\f(2,〔5-x〕〔x-3〕)+eq\f(2,〔x-3〕〔x-1〕)-eq\f(2,〔1-x〕〔x+1〕)+eq\f(2,〔x+1〕〔x+3〕),其中x=2.解:原式=(eq\f(1,x-7)-eq\f(1,x-5))+(eq\f(1,x-5)-eq\f(1,x-3))+(eq\f(1,x-3)-eq\f(1,x-1))+(eq\f(1,x-1)-eq
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 碳排放监测员节能模拟考核试卷含答案
- 数字资产管理师安全素养水平考核试卷含答案
- 排岩机操作工岗前工艺优化考核试卷含答案
- 高氮环境下γ-氨基丁酸对油菜与生菜硝酸盐代谢关键酶的调控机制探究
- 高校辅导员队伍职业化建设:内涵、困境与突破路径
- 高校校园一卡通身份识别系统:架构、挑战与优化设计
- 高校思政课教学中情绪管理的破局与重塑:问题剖析与策略构建
- 高校学前教育专业幼儿体育课程开设:现状、困境与突破
- 高校固定资产使用状况与绩效评价:现状、问题与提升路径
- 高校体育教师职业化:理论建构与实践探索
- DiGiCo-SD-系列软件说明书
- GB/T 4798.4-2023环境条件分类环境参数组分类及其严酷程度分级第4部分:无气候防护场所固定使用
- 光大绿色环保固废处置(晋中)有限公司新建灵石危废综合处置中心项目环评报告
- (完整)《气象学与气候学》期末考试A卷及答案
- 2023年中国融通医疗健康集团有限公司招聘笔试题库及答案解析
- YY 0053-2016血液透析及相关治疗血液透析器、血液透析滤过器、血液滤过器和血液浓缩器
- GB/T 37841-2019塑料薄膜和薄片耐穿刺性测试方法
- 计算机应用基础考试题库含答案
- 《煤矿开采学》课件
- 烟草专卖执法与案卷制作规范课件
- 75kHz声学多普勒流速剖面仪技术规格书20140322
评论
0/150
提交评论