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文档简介

8.耳朵上绿星星教学目：1.2.重难点1.2.

认记8生字，写8个生。正确流、感情地读文，感小松鼠的可爱向松鼠学，一个爱环境的好孩子认记8生字，写8个生。正确流有情地朗课。教学方：情境中字课时划：两课时

读中感第一课教学目：1.

认记8生字：、瑰、、贺、、、善、滋会8个生：玫、、贺、、善、瑰镜戴。

2.重难点

正确地读文。认记8生字，写8生字教学方：情境中字教学过：一、1.2.3.二、1.2.3.4.5.6.7.8.

谈话导。同学们见星星，看的星星什么颜色呢今天，们节课中星有点奇，它是绿色，不是天的那么它哪儿呢？师板书题耳朵上绿星，生读初读课，记生字师范读文生圈出字生自由标自然段把字多读遍。情境中现字。多种形朗认记生。生说说是样记住字。指名读齐读。生字回，忆生字

三、

学习生。1出示小板mzhùhxiónɡshnɡjɡdi玫

祝贺

胸

善

瑰

镜

戴2.小老师读。3.指名读4.齐读。5.分组赛。6.分析字，理解义，组说子。7.指导书。重点指：善：前横，第四要长。胸：左右，右边顺其注意8.描红。四、布作：1.写本课生字词（体）2.确流利读课文（等生）

第二课教学目：1.2.

有感情朗课文。感受小鼠美好，良爱。重难点有感情朗课文教学方：朗读为，中感悟教学过：一、1.

复习旧听写词。玫瑰

祝贺

善良

戴上

惊讶2.3.二、1.a.b.c.

指名认词语。指名分读。学习课。生自由第1—然段。师现在我一起悄地来到林看看小松鼠干么？分角色读1—。同桌相交，讨论（）这是一

的小松

2.

（）朗读9然段。a.b.c.d.e.

师通过第1—6自然的学习。我们解到小鼠也没有，么生日会它开心？们一起看吧！生自由课，完成习生日晚上小松鼠（，因它的耳上两（（）和（）请来。同桌讨：草和玫花什么请火虫来打小鼠？指导用祝“善”说句。生齐读79然段。三、

小结：这篇课告我们要一心地善的人，要小松鼠样保护境。四、

布置作：1.

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