数学试卷分析的

Word第第页数学试卷分析的数学试卷分析模板篇一：数学试卷分析范文

这次数学试卷检测的范围应当说内容是特别全面的，难易也适度，比较能照实反映出同学的实际数学学问的把握状况，而从考试成果来看，基本到达了预期的目标。

一、从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础学问，通过填空、推断、选择、口算、列竖式计算和画图以及操作题的检测，其次类是综合应用，主要是考应用实践题，无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的目光，试卷能从检测同学的学习力量入手，细致、敏捷地来抽测每册的数学学问，打破了同学的习惯思维，能测试同学思维的多角度性和敏捷性。

二、同学的基本检测状况如下总体来看，同学都能在检测中发挥出自己的实际水平，合格率都在96%以上，优秀率在55%左右：

1、在基本学问中，填空的状况基本较好，应当说题目类型特别好，而且同学在从前也已练习过，因此正确较高，这也说明同学初步建立了数感，对数的领悟、理解力量有了肯定的进展，同学良好思维的培育就在于做像这样的数学题，转变以往的题目类型，让同学的思维很好的调动起来，而同学缺少的就是这个，以致失分严峻；

2、此次计算题的考试，除了一贯有的口算、递等式计算以外，最要的是多了同学自主编题、用不同方法计算的题型，通过本次测验，我熟悉到同学的计算习惯真的要好好培育；

3、对于应用题，培育同学的`读题力量很关键，自己读懂题意。分析题意在如今来看是一种不行或缺的力量，许多同学由于缺少这种力量而在自己明明会做的题上失了分，太惋惜了；

4、还有平常应当多让同学动手操作，从自己的操作中学会敏捷运用学问，这方面有肯定的差距。

三、今后的教学建议，从试卷的方一直看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改良：

1、立足于教材，扎根于生活，教材是我们的教学之本，在教学中我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的学问，又要在教材的基础上，紧密联系生活，让同学多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题；

2、教学中要重在凸现同学的学习过程，培育同学的分析力量，在平常的教学中，作为老师应尽可能地为同学供应学习材料，制造自主学习的机会，尤其是在应用题的教学中，要让同学的思维得到充分的展现，让他们自己来分析题目，设计解题的策略，多做分析和编题等训练，让有的同学从怕应用题到喜爱应用题；

3、多做多练，切实培育和提高同学的计算力量，要同学说题目的算理。或许不肯定会错，但有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理不想缘由这点可以从试卷上很清楚地反映出来，同学排解计算干扰的本事；

4、关注生活，培育实践力量加强教学内容和同学生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容，多做一些与生活有关联的题目，把同学的学习真正引向生活、引向社会，从而有效地培育同学解决问题的力量；

5、关注过程，引导探究创新，数学教学不仅要使同学获得基础学问和基本技能，而且要着力引导同学进行自主探究，培育自觉发觉新知、发觉规律的力量，这样既能使同学对学问有深层次的理解，又能让同学在探究的过程中学会探究的科学方法，让同学的学习不仅知其然，还知其所以然，综观整体这次数学试卷能充分表达以同学为主体的新的教学理念，使每一个同学都能在不断获得胜利乐趣的同时，唤起对学习的爱好和人生的自信。

数学试卷分析模板篇二：数学试卷分析范文

一、试卷结构

试卷由(一)填空题(占22分)、(二)选择题(占8分)、(三)计算(占33分)、(四)画一画(占10分)(五)解决问题(占27分)组成，总分100分。

二、试题总体分析

纵观整体，此次数学试题很胜利。题量、难易程度适中，考察的学问点普及整本书，且分布匀称、紧凑，能很好的考察出同学此阶段的学习状况。试题注意基础，内容紧密联系生活实际，注意了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点，以力量立意命题，表达了《数学课程标准》精神。有利于考察数学基础和基本技能的把握程度，有利于教学方法和学法的引导和培育。

(1)强化学问体系，突出主干内容。考查同学基础学问的把握程度，是检验老师教与同学学的重要目标之一。同学基础学问和基本技能水平的凹凸，关系到今后各方面力量水平的进展。试题以基础学问为主，既留意全面更留意突出重点，对主干学问的考查保证了较高的比例，并保持了必要的深度。本册重点内容——圆的熟悉及百分数的应用，和比的熟悉和应用在试卷中通过笔算、解决问题等形式得到了广泛的考察。

(2)贴近生活实际，表达应用价值。“人人学有价值的数学，”这是新课标的一个基本理念。本次试题根据新课标的要求，从同学熟识的生活索取题材，把枯燥的学问生活化、情景化，通过填空、选择、解决问题等形式让同学从中体验、感受学习数学学问的必要性、有用性和应用价值。

(3)重视各种力量的考查。作为当今信息社会的成员，力量是非常重要的。本次试题通过不同的数学学问载体，全面考查了同学的计算力量，操作力量、观看力量以及运用学问解决生活问题的力量。

三、详细分析

1题填空，每空1分，共22分。有分数，百分数，圆，比的内容，做到了涵养重点，又很基础。

2题为选择，每题1分，共8个小题，内容不偏，突出重点。

3题为计算题，又细分为直接写得数，脱式计算，求阴影面积，既考查了计算力量，又考查了运用学问解决问题的力量。

4题为画一画，共10分，分两个小题，考查了圆这一部分学问，这题不仅考查了同学的思维力量，还考查了同学的动手力量。

5题为解决问题，共27分。试题贴近生活，使同学明确学习数学学问在于解决生活中的问题。并突出了重点内容，分数，百分数应用题及比的应用。

四、命题建议

1、试卷没有推断题，这一