考试为题的6篇_第1页
考试为题的6篇_第2页
考试为题的6篇_第3页
考试为题的6篇_第4页
考试为题的6篇_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Word第第页考试为题的6篇考试为题的作文篇1

要想学好数学,多做题目是难免的,熟识把握各种题型的解题思路。刚开头要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以关心开拓思路,提高自己的分析、解决力量,把握一般的解题规律。对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便准时更正。在平常要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维灵敏,能够进入最正确状态,在考试中能运用自如。实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平常练习无异。假如平常解题时任凭、马虎、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平常养成良好的解题习惯是特别重要的。

三、调整心态,正确对待考试。

首先,应把主要精力放在基础学问、基本技能、基本方法这三个方面上,由于每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,仔细思索,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。调整好自己的心态,使自己在任何时候冷静,思路有条不紊,克服浮躁的心情。特殊是对自己要有信念,永久鼓舞自己,除了自己,谁也不能把我打倒,要有自己不垮,谁也不能打垮我的骄傲感。

在考试前要做好预备,练练常规题,把自己的思路绽开,切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些简单的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题,也要尽量拿分,考试中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥。

由此可见,要把数学学好就得找到适合自己的学习方法,了解数学学科的特点,使自己进入数学的宽阔天地中去。

考试为题的作文篇2

从一班级到六班级,我经过很多次的考试,其中只有自己才能体会.我要把我所体会过的酸甜苦辣都说出来。学校一班级的时候的考试,我已经模模糊糊的`不记得了.可是我最快乐的,是二班级哪次的语文期末测试考,我靠力气99分,由于当是就我一个是最高分,所以我感觉心里非常的甜.可是,令我最快乐的是五班级的那次考试.那一天是课外培训班,也进入了复习阶段.程老师一人发了一张考试卷.我们的心思正全投入在试卷上.突然,天上消失了一道惊人的闪电,过后,是一声令人心悸而又震耳欲聋的打雷声.当时,很多女同学都吓的青了眼,包括我.在过后,天慢慢的暗下来了,仿佛已经是天黑了.紧接着,瓢泼似的雨落了下来.这时很多男同学都兴致勃勃的看窗外的情景.窗外的情景真身是风雨交加啊。程老师让我们好好地,并对我们说,这可是难得一见的阵雨.大家都趣味相同,观看着这场阵雨慢慢地.天色光明了,雨停了,但到家却非常依依不舍.过了一会儿,大家又把心思放在了试卷上.这次考试,是我一身中最难忘的.当然也有不快乐的时候.就是四班级的是后,我的语文考的非常的差.让人心里感到酸酸的.酸.甜.苦.辣.伴我走过了六年,短暂的六年.

考试为题的作文篇3

考试是我们同学最大的敌人,也是我们同学最好的伴侣。它既能然我们得到嘉奖,又能让我们受到表扬.所以我每次考试都既兴奋又紧急.特殊是本周的半期考试让我…….

那天,我们到对楼四班级二班去半期考试,当时我心里紧急的连心都要蹦出来了,由于如考不好,就会被妈妈责怪,但我感到庆幸在做题时还未遇到超出我的极限.好景不长,我遇到了一个的对手,它出乎我意料,使我陷进了深思状态.经过反复思考,最终想出了打倒对手的方法.如今我用我的才智在语文考试中战胜了全部敌人.我不禁兴奋起来.

到了数学时,我不再紧急.由于我已经战胜了最大的敌人‘‘语文考试’’数学考试时,我架着我的风帆过五关,斩六将.躲过很多大风小浪,最终遇到了一个最强最厉害的‘‘大风浪’’.拦住了我的去路,我再次陷入了深思,我深思了许久,最终想出破敌之数,把试卷做完。

这次考试,我遇到了种种困难,让我紧急的心都要跳出来了,但我做出了难题就如同雨后的彩虹,变得兴高采烈,并且我知道了在困难时要用智勇去战生它,不能放弃。完成后,更不能傲慢自满。

考试为题的作文篇4

这个星期的星期三,我们进行了一场考试,这场考试也是我终身难忘的一次考试。

早上,我起的很早,就开头看数学书,由于只考试数学,这场考试也是最重要的一场考试——毕业考试。所以,这场考试特别重要,假如这次考试失败了,就不能毕业。

考试立刻就要开头了,我怀着紧急的心情走到了考场,同学们的心情都很紧急,但是,我们考试的时候都很仔细,究竟这次考试对每个人来说都是很重要的,考试的时候不能有半点马虎。

考试开头了,同学们都在刷刷的写卷子,我也始终写,写到了最终一题,我不会做了,我想抄一下别人的,但老师说这次要的是自己真实的成果,我又想了一会,突然想起今日上午我复习到了这种类型的题,我又冥思苦想了一会,最终想起来了,于是把正确的答案写在了试卷上。

考试完之后,老师开头改卷子,公布成果的时候,我的心里有点忐忑担心,可怕自己考不了高分,我只考了94,我看看我的错题,这些题都不应当错,盼望我下次好好努力吧!

这次考试错的题,都是一些小题,这些题都是我马虎大意才错的,所以,我以后不能在马虎大意,肯定要细心,争取下次考试考100分!

考试为题的作文篇5

一阵阵悦耳而又可怕的铃声让刚刚还沸腾的教室瞬间就像被浇了一盆凉水,立刻鸦雀无声,一个个同学表情凝固,稳如泰山。唉!今日要考试。

慢慢地,我们听到刘老师那有力的脚步声离我们越来越近,越来越近,直到刘老师消失在我们面前。一张崭新的卷子发了下来,看到试卷,头皮一阵发麻,好多原先记住的学问,似乎开水蒸发一样,都忘了。我懊悔了,要是把学问牢记好,也不至于如今这样。最终做完了那张厌烦的试卷,我飞速的把卷子交给刘老师,逃跑了。

过了几天,我本来以为刘老师把那张试卷忘了,可是就算躲得过初一,也躲不了十五。这天,刘老师把卷子发了下来,假如把考试比作四季,那么春天是没考试的兴奋,夏天是考试中的紧急,秋天是考试后的懊悔,冬天则是无情的分数。

试卷一发下来,我以火箭般的速度把分数遮住。心砰砰砰的直跳:确定是八十几分。想到这里,鸟儿在枝头唱着悲伤的歌;太阳射出刺眼的光。我战战兢兢一点点的绽开它。“93加15。”这数目超出我的意料。但当我看到后面错的题,我的心仍旧安静不下来。唉,怎么错别字这么多,我要再认真些,平常多努力些,也不至于受这种煎熬。

考完试后我会告知自己,卷子的成果只能代表过去,必需更仔细对以后的考试。

考试为题的作文篇6

面对考试,摇头者有,叹气者多。一进考场,便会听到“考考考,老师法宝”之类的怒吼,也会听到“分分分,同学命根”之类的哀鸣。【寥寥几句话,把不少同学面对考试时的形象刻划得入木三分。“摇头”、“叹气”、“怒吼”、“哀鸣”等词语,生动真实、幽默深刻。】可以毫不夸张地说,考试是校内里最让人头疼的事情。不过,我例外!【简简洁单地一句“我例外”,把别出心裁的可爱形象推到了读者面前,给人耳目一新之感。】

进入考场,手捧着散发着墨香的试卷,我总情不自禁地有种难言的喜悦。那一道道的题目就像一位位的伴侣,面孔是那么的熟识,既便是遇上一些不曾见过面的题目,我也从未害怕过。【用拟人的修辞手法,把自己对学习的喜爱之情状写得那么美妙。】那记录下来的一个个文字,就像我亲自插下的一株株秧苗,让人倍感亲切。【再用一个比方句,贴切地写出了自己勤于耕耘,发奋攻读的形象。】

我喜爱考场上那种清静却又带着点诡秘的气氛。看看学友们,一个个正襟围坐,生怕有半点闪失,就连那些平日里活泼有余的同胞们,此时都一概皱紧眉头,扮出一幅誓不低头的傻样。再看老师,往日的笑脸,一律换上了严厉 。在那里,你可以见识到真正的严师威严。【由内心的感受,转入对四周环境的描写,通过对师生种种不同神态的描写,营造出了考场的紧急气氛。由总到分的布局,让文章脉络分明。】

我喜爱感受答题时的那种兴奋。“扑扑”的心跳,时刻提示我集中精力,即使在酷暑,也不会为汗水而挥袖;在严冬,更不会为寒冷而叫屈。那份冷静和糊涂是多么的珍贵。没有这种投入,作文时怎会文思泉涌,下笔成文,答题时又怎能锲而不舍地冲锋陷阵呢?【这段文字与上文对应,写出了喜爱考场的其次个理由。】

我也喜爱倾听考场上的钟声,这在平常总被忽视、被埋怨的钟声,此时是多么可爱啊!它像一个个欢快跳动的音符,奏着奇妙的乐章,它又像一面永不停摆的警钟,“嘀嗒,嘀嗒”地,让你体会着光阴似箭的味道。

【这一段用美丽的句子,写出了自己对考场的第三种美妙感受。】

我还喜爱在做完试卷后,利用最终的一点时间看看窗外的天空,想像着老师阅卷时的感叹,想像着报分数时同学们的表情,想

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论