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生物骨干教师培训工作总结2012年9月24日我有幸参加了新疆教育厅组织的全疆骨干教师培训到达了南京师范大学教师教育学院。转瞬间,一年的新教师生涯马上进入了结尾。在这一年内我在原有的优异工作态度的基础上,不停进步,不停进步,不停学习。为了有一个更好的工作姿态,使得下一学年能以更优异的相貌去持续工作,现将自己在该年度的培训状况进行全面、客观的总结。一、经过此次的培训,我的汉语水平有了显然的提升。此次培训班学习,开设的内容丰富,主假如《桥梁》、《中级汉语听和说》等提升汉语能力的课程,也有开设初中生物课程新课改的相关知识。教师们的关心,仔细上课,充分调换了广大学员参加培训的主动性和踊跃性。到达南京以前,我向来骄傲于我的汉语水平,已经经过了八级,在学习中间,我发现了自己的好多不足,因此我开始仔细地学习汉语了。除了在学校上汉语课外,学校还安排我们去各其中小学去实习两个月,在实习过程中实习学校给每一个人安排了一位有教课经验的骨干教师给我们指导,我们每日仔细听课,作记录,学习老师引入问题的技巧,授课剖析的方法,学习了依据学生实质状况,接受能力来调整授课速度,和难度方面的经验。经过实习,不单提升了我们的汉语水平,更重要的是使我们在教课看法、教课方法上获取了直观的启示。经过培训学习,为自己在此后做好本员工作不单增添了信心,并且打下了坚固的基础,一名合格的教师,就要适应时代的发展。我们在听课,备课,上课,相互访谈过程中,指导教师们的崇高质量,先进教课方法,管理学生方面的经验,工作方法,工作踊跃性,学生的精神相貌,学习踊跃性,纪律看法,等方面给我们留下了深刻的印象。我们掌握了很多,新知识,新方法,新事物。我们的看法有了好多的转变。获得了很好的收获。二、经过培训学习以及经过专家的解说,使我清楚地认识到整体掌握初中生物新课程的重要性及其常用方法。经过此次培训,使我深深的感觉对教科研知识的缺少,固然我从教2年,但我感觉在教课理论知识方面的学习还远远不够,经过一年的学习、培训和实习,使我渐渐认识到教科研的重要性,特别在新课悔过程中,每一个教师更应当值得去学习一下新课改的理念,以便更好地适应新局势下的教育。整体掌握初中生物新课程不单能够使我们清楚地认识到初中生物的主要脉络,并且能够使我们站在更初层次上以一览众山小的姿态来面对初中生物新课程。整体掌握初中生物新课程不单能够提初教师自己的素质,也有助于培育学生的生物修养。只有让学生具备优异的生物修养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。只有清楚地认识并掌握好生物的主线,才能更好地将知识有机地联系起来。所谓的主线即贯串于某一阶段的某个知识点,或许是某种思想方法等等。这条主线或许只贯串于我们的初初中阶段,或许会贯串于我们的小学、初中、初中甚至大学阶段。因此较好的整体掌握初中生物新课程、清楚地认识并掌握好生物的主线,关于一个初中生物教师是特别有必需的,也是特别存心义的。将个人的智慧与集体的智慧融于一体是掌握生物中的主要脉络卓有成效的方法之一:不一样的人对待
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