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Word第第页高考历史选择题型初探历史选择题自１９８２年在高考中首次消失以来，除１９８４年空缺外，十几年来始终保存下来，成为了高考的基此题型之一，且其题量和分数在高考试卷中所占比例呈不断上升趋势。目前，历史选择题以其出题方式敏捷，学问掩盖面广，既便于学问考查，又便于力量考查；既便于同学做答，也便于阅卷给分等优点，取得了在高考试题中不行动摇，不行替代的地位，成为高考试题中四大题型之一。

一般地说，选择题属于基础题，尤其是单项选择题，同学较易得分，且选择分数比例较大，因此，做好历史选择题，是保证历史猎取较高分数的基础。另方面，历史选择题的作答由于外表上比较简洁，简单被忽视。正由于这样，必需重视对历史选择题的讨论和训练。本文在这方面作一初步探究，以就教于同行专家。

一、９１年至９６年高考选择题分析

９１年以来，历史高考题的答卷时间、总分、题型保持稳定，因此对近六年来的'高考选择题进行讨论，可以使我们了解高考选择题的基此题型和测试功能，预报可能发生的改变。

１．题量与分数改变分析题型单项选择多项选择选择题占全卷分数题分题量每题分总分题量每题分总分总分百分比年度199120120152305030%199220120152305030%199320120103305030%1994201.530103306040%1995201.530123366044%1996281.5481033078.52%

由上表可见，选择题的题量和分数在９１－９２年间保持稳定，从９３年起，每年都有改变。表如今：１．１９９３年，多项选择题的题量由１５小题削减为１０小题，但每题分数由２分升为３分，从而保持了多项选择题的分数仍为３０分。２．１９９４年，单项选择题分数由１分上升为１．５分，从而使单项选择题分数上升为３０分，和多项选择题一样。３．１９９５年，多项选择题题量由１０小题上升为１２小题，使多项选择题的总分为３６分，再资超过单项选择题的总分。４．１９９６年是改变最大的一年，单项选择题题量由２０小题上升为２８题，上升幅度较大，而多项选择题的题量由１２小题又降为１０小题，这样，单项选择题的总分首次明显地超过多项选择题分数。５．选择题的题量和分数在试题总分中所占比例呈不断上升趋势，９１年至９３年只占约三分之一，９６年则超过了二分之一。

２．学问与力量考查的对比分析：

中学历史教学的三大目的是：传授历史学问，培育力量，进行思想教育。高考题既是对这些目的的检验，也要表达这些目的以指导中学历史教学。而思想教育的成效可以通过对学问和力量的考查表达出来，因此，高考事实上是对同学学问和力量的检验。１９９２年以前，高考侧重于对同学学问的考查，从９２年起，国家教委考试中心首次公布高考《历史科说明》，提出了十项力量要求。从今以后，历史高考注意对同学力量

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