2022年幼儿园教师资格考试保教知识与能力试题

2022年幼儿园教师资格考试保教知识与能力试题幼儿园教师资格考试《保教知识与能力》试题一、单项选取题（共15题，每题3分，共45分）（下列每题给出四个选项中，只有一种选项符合试题规定）1．下列不属于福禄贝尔观点是A．为幼儿设计一系列玩具都称为“恩物”B．幼儿对自然和周边生活中事物进行模仿活动被称为活动性游戏。C．把遵循自然原则理解为遵循小朋友天性D．教学过程可以被分为系统、明了、联想、办法【答案】D【解析】D属于赫尔巴特观点，是赫尔巴特教学过程阶段理论观点。2．一幼儿在洗澡时候故意用手击水，把水溅得处处都是，也弄湿了妈妈衣服，妈妈越是呵斥，该幼儿越是使劲击水。该幼儿游戏行为属于A．摸索动作B．象征动作C．嬉戏动作D．角色扮演【答案】C【解析】A，摸索动作是通过视觉、听觉、触摸等摸索事物与事物之间关系以及事物变化与自己动作之间关系。B，象征动作是指在表象作用支配下想象性虚构性动作，例如把一只碗当帽子。C，嬉戏动作是指故意做“坏事”或用某种动作来取乐，带有幽默、逗乐、玩笑性质。D，角色扮演是小朋友以自身或她物为媒介对她人或她物动作、行为、态度进行模仿动作。3．幼儿教师从教师系列分化出来，源自时间是A．福禄贝尔创立幼儿园后B．当代中华人民共和国蒙养院建立之时C．英美幼儿教诲兴起D．当代学校教诲发展【答案】A【解析】福禄贝尔是世界上第一所幼儿园创立者，而此时幼儿教师也从教师队伍分化出来。4．下列说法对的是A．国内幼儿园普通不规定在幼儿教诲阶段教孩子写字，这种做法符合保教结合原则B．有些幼儿教师以为幼儿进餐、睡眠、吃水果是保育，上课是学习知识唯一途径，这种做法违背了幼儿一日生活整体功能原则C．为了安全起见规定幼儿园所有幼儿尽量一起活动，这种做法违背了幼儿教诲启蒙性原则D．幼儿园培养特长小朋友做法符合培养精英教诲原则【答案】B【解析】A，国内幼儿园普通不规定在幼儿教诲阶段教孩子写字，这种做法符合发展适当性原则。C，为了安全起见规定幼儿园所有幼儿尽量一起活动，这种做法违背了幼儿教诲独立自主原则。D，幼儿园培养特长小朋友做法不符合教诲基本原则，教诲要培养全面发展人，幼儿教诲也不例外。B，有些幼儿教师以为幼儿进餐、睡眠、吃水果是保育，上课是学习知识唯一途径，这种做法违背了幼儿一日生活整体功能原则，幼儿园要实现教诲游戏化，游戏教诲化，幼儿活动要具备教诲性，上课只是幼儿学习一种途径。5．幼儿在构造游戏中，由独立一种人搭建积木转变为与其她同伴联合搭建，这样体现了幼儿A．社会性发展水平B．运用材料水平C．概念发展水平D．创造水平【答案】A【解析】小朋友与其她同伴联合搭建体现了小朋友合伙意识，这是小朋友社会性发展水平体现。社会发展是小朋友在人际交往过程中个体心理特性与能力发展。6．下列关于幼儿发展阶段说法对的是A．有个孩子听到妈妈说，“你是个好孩子”，她说，“不，我是坏孩子”，这个孩子正处在危机期B．幼儿教诲中提出“跳一跳就摘到桃子”体现是发展核心期C．《学记》中说“时过而后学，则勤苦而难成”体现是近来发展区D．以上说法都不对【答案】A【解析】反抗成年人和做出不符合社会行为准则各种体现幼儿处在危机时期。B，幼儿教诲中提出“跳一跳就摘到桃子”体现是近来发展区。近来发展区是小朋友独立体现出来心理发展水平和成年人指引下体现出来心理发展水平之间差别。小朋友在心理发展短期内突然急剧变化状况被称为转折期。C，“时过而后学，则勤苦而难成”体现是发展核心期。7．一种幼儿在玩沙子，她把沙子装到漏斗里，然而用手指堵住漏斗底部，然后把漏斗放在一种瓶子上面但愿沙子漏到瓶子里，可是她动作慢，沙子漏不久，沙子总是装不到瓶子里，该幼儿尽量加迅速度，但是无论如何也赶不上沙子漏出速度。突然，幼儿把漏斗直接放在瓶子口里，这时候沙子不久就装满了。该幼儿学习属于A．观测学习B．操作学习C．语言理解学习D．交往学习【答案】B【解析】A，观测学习是通过感官直接接触学习，例如班杜拉观测学习理论中波波玩偶实验；C，语言理解学习是幼儿在成年人解说和指引下对态度和行为学习。D，交往学习是与同伴交往时候获得学习与发展。B，通过尝试错误性质操作，也许浮现“顿悟”，该幼儿是在进行操作学习。8．下列不属于6-12个月婴儿身体发展特性是A．可以坐、站、趴B．浮现分离焦急C．能重复持续清晰地发出某些音节D．有抓握反射【答案】D【解析】抓握反射是新生儿特性。9．当孩子看到桌子上有个香蕉，所说话中直接体现“知觉”