小石潭记 对比阅读 含答案解析

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！小石潭记课内精读阅读下文，回答问题。小石潭记(节选)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。1．解释下列句中加点的词。(1)心乐之()．(2)佁然不动()．．(3)其岸势犬牙差互()．．(4)乃记之而去()．2．下列加点词的意义和用法相同的一项是()A．全石以为底不足为外人道也．．B．乃记之而去有闻而传之者．．C．乃记之而去乃不知有汉，无论魏晋．．D．心乐之山川之美．．3．用现代汉语翻译下面的句子。(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。_______________________________________(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。______________________________________4．下列对选文分析不正确的一项是(．．．)A．第一段围绕着“石”来写，在移步换景中引导读者去领略不同的景致。B．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现了生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。C．的感情随景而变，由乐而忧。D小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。5．下列对文章的理解不正确的一项是(．．．)A突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。B．文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。C．以“发现小石潭——潭中景物——潭中气氛——小潭源流——交代同游之人”为顺序来安排材料，移步换景，前后照应，结构紧凑。D苦孤寂之情，而《与朱元思书》则流露出爱慕自然、避世退隐之意。62016__________________________________________________比较阅读2018·临沂】(改编)阅读下面的文言文，完成题目。[甲]小石潭记(节选)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。[乙]游西山十记()袁中道从香山俯石磴行柳路，不里许，碧云在焉。刹后有泉，从山根石罅中出，①②喷吐冰雪，幽韵涵澹。有老树，中空火出，导泉于寺，周于廊下，激聒石渠，⑤③④下见文砾金沙。引入殿前为池，界以石梁，下深丈许，了若径寸。朱鱼万尾，匝池红酣⑥⑦右亦如之，咀呷有声。然其跳达剌泼游戏水上者，皆数寸鱼，其长尺许者，潜⑧⑨泳潭下，见食不赴，安闲宁寂，毋乃静躁关其老少耶？⑩[注]①碧云：碧云寺，在北京西山。②罅：裂缝。③涵澹：水波激荡的样子。④有老树，中空火出：泉水从一棵空心老树中如喷火般激溅而出。⑤激聒石渠：1．解释下列句子中加点的词。(1)心乐之())(2)不可久居()．．(3)不里许(．2．下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是()A．其长尺许者其真无马邪．．B．乃记之而去康肃笑而遣之．．C．投饼于左当求之于上流．．D．以其境过清蒙辞以军中多务．．3.用现代汉语翻译下面的句子。(1)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。______________________________________(2)然其跳达剌泼游戏水上者，皆数寸鱼。________________________________________4．下列六个句子分为四组，全部属于间接写水清澈的一组是()①下见小潭，水尤清冽。②日光下澈，影布石上。③激聒石渠，下见文砾金沙。A．①②⑥B．②③④C．③⑤⑥D．①④⑤5．甲、乙两文各表达了怎样的情感？________________________________________二、阅读甲、乙两文，回答问题。[甲]小石潭记(节选)柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。[乙]观第五泄记(节选)①袁宏道度石罅，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折②③而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披丝，⑤④虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。[注]①第五泄：第五级瀑布。在今浙江诸暨境内，此处有五大瀑布，当地人称激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。④掣折：转折。⑤欹(qī)：倾斜。6．解释下列句中加点的词。(1)日光下澈()(2)山行之极观也．．()7．用现代汉语翻译文中画线的句子。(1)凄神寒骨，悄怆幽邃。_______________________________________(2)数步，闻疾雷声，心悸。__________________________________________8．请从上面两篇选文中各找出一个表现水的特点的字。(1)______________(2)____________9．两篇选文，让我们感受到小石潭的幽美和第五泄的宏伟气势，其中分别寄托了怎样的思想感情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课外阅读一、阅读下文，回答问题。游三游洞记(节选)刘大櫆二石柱屹立其口，分为三门，如三楹之室焉。中室如堂，右室如厨，左室如别馆。其中一石，乳而下垂，扣之，其声如钟。而左室外小石突立正方，扣之如磬。其地石杂以土，撞之则逄逄然鼓音。背有石如床，可坐。予与二三子浩歌其其下有径，薪采者负薪行歌，缕缕不绝焉。知退，与微之会于夷陵，饮酒欢甚，留连不忍别去，因共游此洞，洞以此三人得予自顾而嘻，谁摈斥予乎？谁使予之流离而至于此乎？1．解释下列句中加点的词。(1)下视深溪()(2)负薪行歌()．．(3)适自通州将北还()．2．用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(限断两处)其后欧阳永叔暨黄鲁直二公皆以摈斥流离。3．用现代汉语翻译下面的句子。予自顾而嘻，谁摈斥予乎？谁使予之流离而至于此乎？_______________________________________________4．试分析本文表达的感情与《小石潭记》表达的感情有什么相同之处。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下面的文言文，回答问题。百丈山记(节选)①朱熹出山门而东，十许步，得石台。下临峭岸，深昧险绝。于林薄间东南望，见瀑布自前岩穴瀵涌而出，投空下数十尺。其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨②夺目，不可正视。台当山西南缺，前揖芦山，一峰独秀出，而数百里间峰峦高③下，亦皆历历在眼。日薄西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚数。旦起下视，白云满川，如海波起伏；而远近诸山出其中者，皆若飞浮来往，或涌或没，顷刻④万变。台东径断，乡人凿石容磴以度，而作神祠于其东，水旱祷焉。畏险者或不敢度。然山之可观者，至是则亦穷矣。余与刘充父、平父、吕叔敬、表弟徐周宾游之。既皆赋诗以纪其胜，余又叙次其详如此。而最其可观者：石磴、小涧、山门、石台、西阁、瀑布也。因各别为小诗以识其处，呈同游诸君，又以告夫欲往而未能者。⑤[注]①百丈山：在今福建建阳市东北与今武夷山市交界处，海拔690米。②瀵(fèn)涌：水源自地下喷涌而出。③揖：如人作揖，这里是“对”的意思。④飞浮：飘飞浮动。⑤各别为小诗：各个另外作了几首短诗。5．解释文中加点的词。(1)烛()(2)旦()(3)或()6．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(A．于林薄间/东南望)B．见瀑布/自前岩穴瀵涌而出D．因/各别为小诗以识其处C．乡人/凿石容磴以度7．用现代汉语翻译文中画线的句子。(1)而数百里间峰峦高下，亦皆历历在眼。_______________________________________(2)然山之可观者，至是则亦穷矣。____________________________________________8．文章第一段描绘了景物的什么特点？请用简要的语言概括。_______________________________________________________________________________________________________________________________________参考译文与答案详析课内精读1．(1)以……为乐(2)静止不动的样子(3)像狗的牙齿那样(4)离开2．[解析]BAB项，均为连词，表承接。CD项，前者为代词，它，指水声；后者为助词，的。3．(1)潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。(2)向小石潭的西南方望去，(看到溪水)时隐时现。4．B5．[解析]C是按“发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛——交代同游之人”的顺序来安排材料的。6[解析]回答此题首先亮明观点：不能删去。然后阐明理由。从句子前后照应及的情感方面入手分析。[答案]不能删去。因为与“隔篁竹”中的“隔”相对应，为了亲眼看看清脆悦在贬官之后，为了排解心中的愤懑之情，常常不避幽远，探山玩水。比较阅读1．(1)以……乐(2)停留(3)大约2．[解析]CABC项，两个句子中的“于”都解D3(1)向小石潭的西南方望去，(看到溪水)行，时隐时现。(2)然而那些欢快游动发出击水之声，在水面上嬉耍的，都是几寸长的小鱼。4.[解析]B本题考查对文言文的写法的分析与理解。甲文通过写“日影、游鱼”来间接描写潭水的清澈，乙文通过写“文砾金沙、日影”来间接描写池水的清澈。5[解析]水，无不充满着对山水的喜爱和赞美之情。[答案]甲文抒发了被贬后无法排遣的忧伤凄苦之情。乙文表达了对幽静快乐的山水田园生活的喜爱和赞美之情。[参考译文][乙]从香山寺沿着石阶往下走，杨柳夹道，不到一里路，就是碧云寺了。寺后有一股泉水，从山脚的石缝中流出，好像喷冰吐雪，泉声清幽，水波激荡。泉水(泉水)泥沙。把泉水引流到大殿前面，成为一个池塘，用石条砌岸，池水深一丈左右，(可是)清澈得看起来如同寸把深一样。池中有万条金鱼，满池的鱼欢快地游动，耀人眼目，阳光照在清水上，把金鱼的影子映在池底，样子清秀灵动惹人喜爱。有人在池左边抛下饼饵，(鱼)宁静，恐怕是好静好动与年龄的大小有关系吧？6．(1)穿透(2)景象、景观7．(1)让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。(2)走了几步，听到很响的雷声，心里感到害怕。8．(1)清。(2)伟(奇)。9《观第五泄记》表达了的喜爱、赞叹之情。[参考译文][乙]从庙门往右拐，有一个石头铺的小路。走了几步，听到很响的雷声，心里就看见了瀑布。瀑布在青壁间落下，震撼着山谷，就像直着向下喷出雪花一样，像编织物的横线，到了飞雨泻崖，还留恋不想回去。傍晚回来，(游人们)各自写诗赞叹。所看到的景色已经非常绮丽，回想起来更加奇幻。课外阅读1．(1)向下(2)背着(3)恰逢，正遇上(4)有的人2．其后/欧阳永叔暨黄鲁直二公/皆以摈斥流离。34．两篇游记都表达了被贬谪后郁郁不得志的感慨。[参考译文]石头像床，可以坐。我与几个一同前来的朋友在洞内大声放歌，声音轰响，就像着柴边走边唱，歌声缕缕不绝于耳。以前白居易从江州司马迁为忠州刺史，而他的好友元稹恰好从通州回北方，白居易携同弟弟知退，和元稹在夷陵相会，喝酒喝得十分高兴，不忍离别，所以不禁笑了，是谁斥责我、赶走我的吗？是谁把我贬到这里的吗？5．(1)照耀(2)早晨(3)有的6．[解析]BB项，可以从动宾短语的角度划分，正确的划分应是“见/瀑布自7．(1)而远近几百里高低不同的峰峦，也都一个个清清楚楚地呈现在眼前。(2)