第3课审视信息社会_第1页
第3课审视信息社会_第2页
第3课审视信息社会_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

超级行教育网教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载第3课审视信息社会教学目标知识目标1.了解信息生态问题的表现形式；2.掌握知识产权的类别，能够分析现实生活中侵犯知识产权的现象。技能目标1.能够正确处理学习、生活中的信息生态问题；2.针对周围知识产权的现象，能够提出合理化的建议。情感、态度与价值观目标1.增强在日常生活中维护知识产权的意识；2.在日常生活中体验信息社会的特征，逐渐适应信息社会。教学重点增强知识产权意识；努力适应信息社会。教学难点适应信息社会的能力。教学时数1课时教学过程复习与导入什么是信息技术？信息技术对现代社会有什么影响？讲解新课信息生态问题信息生态是指信息－人－环境之间相互关系的总和。信息生态问题指的是信息生态失衡问题。1.信息超载。一方面，由信息的海量增长造成的；另一方面，人为利用现代信息传播工具随意发布信息，人类获取信息存在局限性，都导致信息超载的主观原因。2.信息污染。信息垃圾、冗余信息、色情信息、电脑病毒等充斥信息环境，使人们在信息的海洋中不但难以找到真正需要的有效信息，而且会受到欺骗性、误导性甚至破坏性信息的严重影响。3.信息犯罪包括涉及社会各个领域的信息骚扰、信息欺诈、信息破坏、信息盗窃、信息渎职、信息攻击等内容。4.信息综合症信息技术还可能对人们的身心健康带来各种不良影响。表现：烦躁不安、胸闷压抑、头痛眼花、恶心呕吐、神经衰弱、精神疲惫等症状。知识产权知识产权指的是通过创造性智力劳动所取得的成果，并且是由智力劳动者对其成果依法享有的一种权利。它包括工业产权、著作权以及集成电路布图设计权、商业秘密、植物新品种权等。其中，专利权、商标权、著作权是知识产权的主要组成部分。努力适应信息社会1.培养良好的信息意识信息意识就是对信息的敏感程度。要学会甄别有用信息、无用信息和有害信息，在信息的海洋中及时捕捉对自己有用的信息，同时提高对负面信息的鉴别能力和自我防护意识。2.提高信息处理能力必须学习信息技术及其相关文化，培养运用信息工具获取信息、处理信息、创新信息、表达信息、交流信息以及信息免疫等方面的能力。3.养成健康使用信息技术的习惯长期使用信息技术工具，特别是在使用电脑时，要保持正确的操作姿势，注意用眼卫生和劳逸结合，坚持锻炼身体，确保身心健康。遵守信息法规努力培养高尚的信息道德，自觉遵守相关法律、法规，不制造和散布无用、有害和虚假信息，不剽窃他人作品，坚决抵制盗版软件以及有损信息安全的行为，为营造一个和谐的信息社会而努力。活动与探索知识产权，是人们常

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论