安徽省淮北五校2011-2012学年八年级生物下学期期中试题北师大版

安徽省淮北五校2011-2012学年八年级生物下学期期中试题一、选择题：（每题2分，合计52分）1、多半学者以为生命可能发源于（）A、非生命物质的化学进化B、宇宙中其余星球C、自然发生D、其余生物2、地球上最早的生命发源于（）A、原始大海B、原始大气C、火山邻近D、原始土壤3、巴斯德在实验中将烧瓶的瓶颈设计成“S”状的目的是（）A、雅观、新奇B、阻挡空气的进入C、便于培育液进行灭菌，消毒D、使空气能自由进入，而带有微生物的尘埃颗粒不可以进入4、化石相当宝贵的原由是（）A、化石生物的数目少B、科学家只好研究本国的化石C、生物遗体的腐化速度很快D、大部分化石沉到了海底5鼻祖鸟化石能够证明（）A、鸟类发源于现代爬行类B、鼻祖鸟是鸟类和爬行类的共同先人C、鸟类和爬行类是同时出现的D、鸟类发源于古代爬行动物6、以下不可以用来作为生物进化的凭证的是（）A、身体构造B、细胞色素（一种蛋白质）的氨基酸差别数C、DNA序列D、身体大小7、裸子植物和爬行动物特别茂盛的地质年月是（）A、元古代B、古生代C、中生代D、重生代8、一条鲭鱼产的100万粒卵中，约有5﹪能发育成熟，最合理的解说是（）A、生物拥有过分生殖的偏向B、生计斗争的结果C、定向变异的结果D、自然条件变化惹起生物个体的死亡9、原始生命拥有的基本特点是（）A、能运动B、能进行细胞分裂C、由有机大分子构成D、能生殖和遗传10、人类先人与猿分界的重要标记是（）A、脊柱是弓状B、四肢强健C、骨盆变长增宽D、两足直立行走11、以下说法中错误的选项是（）A、人类和类人猿的共同先人是丛林古猿B、地形随和候的变化，造成了现代类人猿远祖和人类的远祖之间地理的隔绝C、强人时代的先人类能用火烧烤食品D、从丛林古猿到人的发展过程中，环境起到促使作用12、山顶洞人属于（）A、强人B、直立人C、初期智人D、后期智人13、科学家确立南方古猿化石是最早的原始人类化石，而不是最早的原始类人猿化石，其重要依照是（）A、骨骼与现代人近似B、能够两足直立行走C、脑容量比丛林古猿发达D、能够使用工具14、有原始人捕食毛象的说法，但从未听闻过原始人捕食恐龙，原由是（）A、恐龙个体太大又凶狠，原始人对它避而远之B、恐龙的皮太厚，原始人缺少有效的武器应付它C、原始人以果实为食，对恐龙不感兴趣D、原始人生计的年月，恐龙早已灭绝了15、在界、门、纲、目、科、属、种这七个分类等级中，同一等级中生物的共同特点最多的等级和最少的等级分别是（）A、界和种B、纲和科C、科和纲D种和界16、“西湖春光归，春水绿如染。”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这是诗人对春天的描写，这里的“绿”主假如指（）A、藻类B、苔藓C、蕨类D、种子植物17、苔藓类植物可作为检测植物，是因为（）A、苔藓植物是低等植物B、叶很薄，对有害气体敏感C、一旦干燥便会死亡D、根简单汲取有害物质18、以下各组植物中，相像特点最多的一组是（）A、松树和桃树B、水稻和小麦C、向日葵和玉米D、银杏和枣19、家鸽、兔等体温恒定的意义是（）A、使体内产生的热量多B、使氧化分解有机物加速C、加强运输氧的能力D、加强对环境的适应能力20、真菌和细菌对自然界的最重要的影响是（）A、分解动植物遗体，促使自然界物质循环B、制造有机物C、净化空气D、寄生使动植物患病或死亡21、以下对于真菌共同特点的表达中，正确的选项是（）A、都有菌丝B、都是多细胞的C、细胞内不含有叶绿体D、都是营腐生生活22、在贫乏的土地上，小麦生长不好而大豆生长较好，这是因为（）A、大豆能进行光合作用B、大豆的细胞核里有DNAC、大豆根部有根瘤菌D、大豆的呼吸不用耗有机物23、以下哪个国家有“裸子植物的故土”之称（）A、美国B、俄罗斯C、加拿大D、中国24、对被子植物进行分类的重要依照是（）A、叶和茎B、根、茎、叶C、花、果实、种子D、叶、茎、花222225、有些农药刚研制出来时对害虫有很强的杀伤力，长久使用后，其杀虫力显然降落，对这一现象的合理解说最可能是（）A、害虫产生了抗药性B、害虫过分生殖，数目太大C、农药引诱害虫产生定向变异D、农药选择了有抗药性变异的个体作为下一代的亲本26、以下各样变化的产生不是由两足直立行走而惹起的是（）A、古猿从树栖生活转到地面生活B、双手灵巧，能制造和使用工具C、身体构造产生一系列适应性变化D头部和脑的进化，出现原始文化和意识二、填空题：（每空1分，合计23分）1、生物进化的整体趋向为：由_________到_________，由_______到_________，由_________到____________。2、科学家们先后在非洲发现了大批的原始人类化石，经过研究以为人类进化的历程可分为、、、等阶段。3、鱼是适应生活的一类脊椎动物。它们的体表经常覆盖着，用呼吸，用游泳。4、病毒没有构造，由外壳和构成，病毒营生活。依据寄主的不一样，病毒能够分为、和三类。噬菌体寄生在细菌中，靠自己的中的遗传信息，利用内的物质来制造新的噬菌体。三、连线题：（每线1分，合计5分）海象腔肠动物海蛰哺乳动物海参爬行动物海龟棘皮动物海马鱼类动物四、识图作答：（每空1分，合计10分）以下图是蘑菇的构造表示图，请据图回答：31、这个蘑菇的身体都是由〔〕构成的。它的每个细胞中都具有、、细胞膜和细胞质这四部分。2、⑤是由〔〕中散落开来的，它的功能是。3、①和③是供食用的部分，其名称分别是、。五、剖析作答：（合计10分）1、米勒的模拟实验创始了生命发源研究的新门路。你能对他的实验过程进行总结吗？（每题2分，合计6分）（1）火花放电的作用是。（2）向装备内输入气体主假如。（3）米勒得出的结论是。2、人类研究病毒是从它对人或动植物的危害开始的。那么病毒只对人类有害吗？请举例说明你的看法。（4分）44442011-2012学年度第二学期西园中学期中考试八年级生物试卷参照答案一、选择题：（每题2分，合计52分）二、填空